1. Apresentação da Sequência

Nesta sequência didática, abordaremos o tema “Meio Ambiente” com crianças do Maternal I, faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. A proposta é proporcionar experiências significativas que integrem aprendizado e brincadeira, promovendo a consciência ambiental desde cedo. Através de atividades lúdicas e sensoriais, as crianças desenvolverão uma relação de cuidado e respeito pelo ambiente.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivo Geral: Promover a conscientização sobre o meio ambiente e o cuidado com a natureza por meio de atividades lúdicas e interativas.

Objetivos Específicos:

1. Aula 1: Explorar a natureza ao redor e identificar elementos naturais.
2. Aula 2: Compreender a importância das plantas e como cuidar delas.
3. Aula 3: Aprender sobre os animais que habitam nosso ambiente.
4. Aula 4: Relacionar a água com a vida e sua importância.
5. Aula 5: Identificar e classificar o lixo, aprendendo sobre reciclagem.
6. Aula 6: Descobrir sons da natureza e a importância do silêncio.
7. Aula 7: Criar uma obra de arte usando materiais recicláveis.
8. Aula 8: Realizar uma atividade prática de plantio.
9. Aula 9: Participar de uma roda de conversa sobre o que aprenderam.
10. Aula 10: Apresentar os conhecimentos adquiridos em uma pequena exposição.

3. Habilidades BNCC

• (EI02ET02) Observar relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais como luz solar, vento, chuva.
• (EI02ET03) Compartilhar com outras crianças situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
• (EI02ET05) Classificar objetos considerando determinado atributo como tamanho, peso, cor, forma.
• (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora ao se envolver em brincadeiras e atividades.

4. Recursos e Materiais

• Materiais naturais (folhas, pedras, flores)
• Vasos pequenos para plantio
• Terra e sementes
• Lixo reciclável (papel, plástico, metal)
• Tintas e pincéis
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
• Livros ilustrados sobre natureza e meio ambiente
• Espaço ao ar livre para atividades

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Descobrindo a Natureza

• Objetivos específicos: Explorar o ambiente natural ao redor e identificar elementos como folhas, flores e pedras.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Roda de conversa sobre o que é natureza. Perguntar: “O que vemos lá fora?”
• Desenvolvimento (30 min):

1. Caminhada pelo pátio ou jardim da escola (15 min).
2. Coleta de elementos naturais (folhas, pequenas pedras) para explorar em sala (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre os elementos coletados, perguntando o que as crianças mais gostaram.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que tragam algo do meio ambiente na próxima aula.

Aula 2: Cuidando das Plantas

• Objetivos específicos: Compreender a importância das plantas e como cuidar delas.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Falar sobre a importância das plantas para o ar que respiramos.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Apresentação de um vaso com uma planta (5 min).
2. Demonstração de como regar e cuidar da planta (10 min).
3. As crianças regam a planta com a ajuda do professor (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre como se sentem ao cuidar da planta.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que desenhem uma planta que gostam.

Aula 3: Os Animais do Nosso Ambiente

• Objetivos específicos: Aprender sobre os animais que habitam nosso ambiente.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Perguntar que animais as crianças conhecem.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Contar uma história sobre um animal do ambiente (10 min).
2. Atividade de imitação de sons e movimentos dos animais (20 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre qual animal as crianças mais gostaram de imitar.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que tragam um brinquedo de animal.

Aula 4: A Importância da Água

• Objetivos específicos: Relacionar a água com a vida e sua importância.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Falar sobre o que precisamos para viver.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Experiência com água e objetos (flores, pedras) para ver como a água ajuda (20 min).
2. Conversa sobre o que podemos fazer para economizar água (10 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre como se sentem ao tocar a água.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que desenhem algo relacionado à água.

Aula 5: Lixo e Reciclagem

• Objetivos específicos: Identificar e classificar o lixo, aprendendo sobre reciclagem.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Conversar sobre onde o lixo vai.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Apresentar diferentes tipos de lixo (papel, plástico, metal) (10 min).
2. Atividade de separação do lixo em grupos (20 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre como podemos ajudar a manter o ambiente limpo.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que tragam um material reciclável.

Aula 6: Sons da Natureza

• Objetivos específicos: Descobrir sons da natureza e a importância do silêncio.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Falar sobre os sons que ouvimos na natureza.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Ouvir sons da natureza (grilos, pássaros) e identificar (15 min).
2. Criar sons com instrumentos musicais simples (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre os sons que mais gostaram.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que desenhem um som que ouviram.

Aula 7: Artes com Materiais Recicláveis

• Objetivos específicos: Criar uma obra de arte usando materiais recicláveis.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Falar sobre o que podemos fazer com o lixo.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Apresentar materiais recicláveis (papel, plástico) (10 min).
2. Criar arte em grupo com os materiais (20 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Expor as obras e falar sobre o que cada um fez.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que pensem em uma planta que gostariam de plantar.

Aula 8: Plantando Juntos

• Objetivos específicos: Realizar uma atividade prática de plantio.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Conversar sobre o que é plantar e por que é importante.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Explicar o que vamos plantar (5 min).
2. Plantar as sementes em vasos (25 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre como cuidar das plantas que plantamos.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que observem suas plantas em casa.

Aula 9: Roda de Conversa sobre o Aprendizado

• Objetivos específicos: Participar de uma roda de conversa sobre o que aprenderam.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Relembrar as atividades realizadas.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Cada criança compartilha o que mais gostou (15 min).
2. Criar um mural com desenhos do que aprenderam (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que pensem em como podem ajudar a natureza.

Aula 10: Exposição do Conhecimento

• Objetivos específicos: Apresentar os conhecimentos adquiridos em uma pequena exposição.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min): Falar sobre a importância de compartilhar o que aprenderam.
• Desenvolvimento (30 min):

1. Organizar uma pequena exposição com os trabalhos e plantas (15 min).
2. Convidar outras turmas ou familiares para visitar (15 min).

• Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre o que foi mais divertido e o que aprenderam.
• Tarefa/Preparação para próxima aula: Refletir sobre a importância do cuidado com o meio ambiente na vida cotidiana.

6. Avaliação

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Os critérios incluem:

• Interesse e curiosidade nas atividades propostas.
• Capacidade de trabalhar em grupo e compartilhar experiências.
• Expressão oral e artística nas atividades.

7. Extensões e Aprofundamento

Sugestões para expandir o tema:

• Criar um diário de observação da natureza, onde as crianças podem desenhar o que veem.
• Organizar uma visita a um parque ou área verde para observar a natureza em diferentes contextos.
• Realizar um projeto de hortinha na escola, onde as crianças possam cuidar de plantas e aprender sobre cultivo.