Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 9º Ano

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Língua Portuguesa
6. Bimestre: 2º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
8. Organize seu tempo, dedicando mais atenção às questões dissertativas.
9. Utilize argumentos claros e coerentes nas respostas dissertativas.
10. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF09LP03

Abaixo está um trecho de uma carta de um leitor publicada em um jornal sobre a importância da educação ambiental. Analise o trecho e identifique qual tipo de argumento o autor utiliza para defender sua posição.

“A educação ambiental é fundamental para a formação de cidadãos conscientes. Pesquisas demonstram que países que investem em educação ambiental apresentam melhores índices de preservação.”

A) Argumento de autoridade
B) Argumento de exemplificação
C) Argumento de comparação
D) Argumento de causa e efeito

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Questão 2

Habilidade BNCC: EF09LP03

Leia a frase: “A educação é a chave para um futuro melhor, pois ela abre portas e possibilita oportunidades.” O uso da conjunção “pois” indica:

A) Causa
B) Consequência
C) Adição
D) Oposição

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Questão 3

Habilidade BNCC: EF09LP03

Considere a seguinte afirmação: “O aumento da criminalidade é consequência direta da falta de políticas públicas eficazes.” Essa afirmação é um exemplo de:

A) Argumento de exemplificação
B) Argumento de causa e efeito
C) Argumento de comparação
D) Argumento de autoridade

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Questão 4

Habilidade BNCC: EF09LP03

Em um debate sobre a descriminalização das drogas, um participante afirma: “Diversos especialistas em saúde pública apontam que a abordagem punitiva tem falhado em reduzir o consumo de substâncias.” Esse tipo de argumento é classificado como:

A) Argumento de autoridade
B) Argumento de comparação
C) Argumento de exemplificação
D) Argumento de causa e efeito

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Questão 5

Habilidade BNCC: EF09LP03

Qual das opções abaixo apresenta uma frase com erro de concordância verbal?

A) Fazem duas semanas que não vejo meu amigo.
B) Havia muitos problemas a serem resolvidos.
C) A maioria dos alunos estão preparados para a prova.
D) As crianças brincam no parque todos os dias.

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Questão 6

Habilidade BNCC: EF09LP03

Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção coordenativa que expressa a ideia de adição:

A) Contudo
B) Ou
C) E
D) Mas

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Questão 7

Habilidade BNCC: EF09LP03

Qual das frases abaixo exemplifica corretamente o uso da crase?

A) Vou à escola todos os dias.
B) Ele se referiu àquela situação.
C) A professora chegou à sala de aula.
D) Estava à espera do ônibus.

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Questão 8

Habilidade BNCC: EF09LP03

Analise a frase: “A saúde pública deve ser prioridade, pois a qualidade de vida da população depende dela.” O que a conjunção “pois” indica no contexto?

A) Adição
B) Oposição
C) Causa
D) Consequência

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF09LP03

Escreva um artigo de opinião sobre a importância da leitura na formação do cidadão. Utilize argumentos que abordem a relevância da leitura para o desenvolvimento pessoal e social. (Mínimo de 15 linhas)

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Questão 2

Habilidade BNCC: EF09LP03

Em sua visão, quais são os principais desafios enfrentados pela educação no Brasil atualmente? Elabore sua resposta utilizando argumentos sólidos e exemplos que sustentem sua posição. (Mínimo de 15 linhas)

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Questão 3

Habilidade BNCC: EF09LP03

Discuta sobre a influência das redes sociais na formação da opinião pública. Em sua resposta, considere tanto os aspectos positivos quanto negativos dessa influência. (Mínimo de 15 linhas)

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5. GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

11. A) Argumento de autoridade
12. A) Causa
13. B) Argumento de causa e efeito
14. A) Argumento de autoridade
15. C) A maioria dos alunos estão preparados para a prova.
16. C) E
17. A) Vou à escola todos os dias.
18. C) Causa

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

19. Clareza na apresentação da ideia (0 a 2 pontos)
20. Coerência e coesão nos argumentos (0 a 3 pontos)
21. Uso correto da norma padrão da língua (0 a 2 pontos)
22. Exemplo e aprofundamento do tema (0 a 3 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada

23. Questão 1: A leitura amplia horizontes, desenvolve o pensamento crítico e enriquece o vocabulário.
24. Questão 2: Desigualdade de acesso, falta de investimentos e necessidade de formação continuada de professores.
25. Questão 3: As redes sociais podem democratizar a informação, mas também disseminar fake news e polarizar opiniões.

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF09LP03	Produzir artigos de opinião e argumentar	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3

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Observações Finais:

26. Os alunos que apresentarem dificuldades nas questões dissertativas podem ser direcionados a atividades de reforço sobre estrutura de textos argumentativos e uso de exemplos.
27. Para aqueles que se destacarem, pode-se propor a leitura de artigos e debates mais complexos, estimulando um aprofundamento crítico.