Simulado SAEB: Teste Seus Conhecimentos em Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de textos

📋 Habilidades BNCC: EM13LP05

📅 Data de Criação: 26/05/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão. Para cada uma, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

  1. Leia o texto a seguir:

    “A prática de esportes é essencial para a saúde. Entretanto, muitas pessoas ainda não compreendem a importância de se exercitar regularmente. A saúde mental também é favorecida com a atividade física, pois ajuda a reduzir o estresse e a ansiedade.”

    Com base no texto, é correto afirmar que:

    • A. A prática de esportes só é importante para a saúde física.
    • B. A atividade física não influencia a saúde mental.
    • C. A redução do estresse é uma das vantagens da prática de esportes.
    • D. Muitas pessoas já compreendem a importância de se exercitar.
  2. Sobre o debate acerca da prática de esportes, considere a frase:

    “Embora muitos defendam a prática de esportes, há quem acredite que o tempo poderia ser melhor aproveitado em outras atividades.”

    Qual é o movimento de sustentação presente nesta frase?

    • A. A defesa da prática de esportes.
    • B. A crítica à prática de esportes.
    • C. A apresentação de uma opinião contrária.
    • D. A comparação entre esportes e outras atividades.
  3. Leia a seguinte afirmação:

    “Praticar esportes é benéfico; contudo, isso não deve ser feito em excesso, pois pode causar lesões.”

    Qual conjunção é utilizada para expressar a relação de adversidade entre as duas ideias?

    • A. E
    • B. Mas
    • C. Ou
    • D. Portanto
  4. No contexto de um debate, um participante diz:

    “Além de promover saúde, a prática de esportes também estimula o trabalho em equipe.”

    Essa afirmação representa qual elemento constitutivo do diálogo?

    • A. Refutação de um argumento.
    • B. Sustentação de um posicionamento.
    • C. Negociação de ideias.
    • D. Concordância com o outro participante.
  5. Leia o texto abaixo:

    “A prática de esportes coletivos pode ser uma excelente maneira de fazer novas amizades. No entanto, é importante lembrar que a competição deve ser saudável.”

    Qual é a relação estabelecida entre fazer amizades e a competição?

    • A. A competição sempre causa brigas.
    • B. Fazer amizades é mais importante que competir.
    • C. A competição pode ocorrer de forma saudável.
    • D. Não há relação entre amizade e competição.
  6. Assinale a alternativa que apresenta um argumento contrário à prática de esportes:

    • A. A prática de esportes melhora a saúde.
    • B. Muitas pessoas não têm tempo para se exercitar.
    • C. Esportes ajudam a desenvolver habilidades sociais.
    • D. Exercitar-se regularmente traz benefícios físicos.
  7. Leia a frase:

    “Praticar esportes é importante para a saúde, pois ajuda a prevenir doenças.”

    Qual é a função da conjunção “pois” nesta frase?

    • A. Indicar um contraste.
    • B. Justificar a ideia anterior.
    • C. Introduzir uma condição.
    • D. Concluir uma ideia.
  8. No contexto de um debate sobre saúde, um participante argumenta:

    “Se as pessoas se exercitassem mais, haveria menos casos de doenças relacionadas ao sedentarismo.”

    Qual é a estratégia argumentativa utilizada?

    • A. Refutação.
    • B. Proposição de uma solução.
    • C. Apresentação de um problema.
    • D. Comparação de dados.
  9. Leia o seguinte argumento:

    “A prática de esportes não é apenas uma questão de saúde, mas também de socialização e lazer.”

    Esse argumento é um exemplo de:

    • A. Sustentação de uma ideia.
    • B. Negação de um conceito.
    • C. Refutação de uma crítica.
    • D. Conclusão de um debate.
  10. O texto abaixo é um exemplo de:

    “É preciso que todos entendam que a prática regular de esportes traz benefícios inegáveis para a saúde e o bem-estar.”

    Qual gênero textual ele representa?

    • A. Narrativo
    • B. Argumentativo
    • C. Descritivo
    • D. Informativo

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C. A redução do estresse é uma das vantagens da prática de esportes.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  2. Resposta correta: A. A defesa da prática de esportes.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  3. Resposta correta: B. Mas

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  4. Resposta correta: B. Sustentação de um posicionamento.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  5. Resposta correta: C. A competição pode ocorrer de forma saudável.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  6. Resposta correta: B. Muitas pessoas não têm tempo para se exercitar.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  7. Resposta correta: B. Justificar a ideia anterior.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  8. Resposta correta: B. Proposição de uma solução.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  9. Resposta correta: A. Sustentação de uma ideia.

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

  10. Resposta correta: B. Argumentativo

    Habilidade BNCC trabalhada: EM13LP05 – Analisar, em textos argumentativos.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EM13LP05
2 EM13LP05
3 EM13LP05
4 EM13LP05
5 EM13LP05
6 EM13LP05
7 EM13LP05
8 EM13LP05
9 EM13LP05
10 EM13LP05

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma forma de avaliar o entendimento dos alunos sobre interpretação de textos e argumentação. Cada questão foi elaborada para explorar a habilidade de análise de textos argumentativos, conforme a BNCC. Ao corrigir, verifique não apenas as respostas corretas, mas também incentive os alunos a discutir suas escolhas e o raciocínio por trás delas. Isso pode enriquecer o aprendizado e promover a reflexão crítica sobre os temas abordados.