SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: operações e problemas de multiplicação e divisão
1. Caça aos Números
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais usando estratégias diversas.
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
Objetivo:
Trabalhar com a resolução de operações de multiplicação e divisão em um formato de caça ao tesouro.
Materiais:
- Cartões com operações matemáticas (ex: 6 x 4, 24 ÷ 3)
- Caneta
- Papel para anotações
Como Jogar/Brincar:
- Espalhe os cartões pela sala ou espaço aberto.
- Divida a turma em duplas.
- Cada dupla deve encontrar os cartões e resolver as operações.
- Ao resolver, devem anotar a resposta em um papel.
- A dupla que encontrar e resolver mais operações corretamente em 20 minutos vence.
Variação:
Aumente a dificuldade criando operações com números negativos ou misturando adição e subtração.
2. O Jogo do Mercado
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão com divisor de até dois algarismos.
- (EF04MA08) Resolver com apoio de imagens ou materiais problemas simples de contagem.
Objetivo:
Simular uma situação de compra e venda, onde os alunos praticam divisão e contagem.
Materiais:
- Fichas de “dinheiro”
- Etiquetas com preços de produtos (ex: R$ 5, R$ 10)
- Papel e caneta
Como Jogar/Brincar:
- Monte uma “banca” com produtos e preços.
- Cada aluno recebe 20 fichas de “dinheiro”.
- Os alunos devem comprar produtos, calculando quantos podem comprar com seu dinheiro.
- Devem registrar as compras e o troco a receber.
- O aluno que conseguir comprar mais produtos e registrar corretamente vence.
Variação:
Permita que os alunos criem seus próprios preços e produtos, aumentando a complexidade.
3. Desafio da Multiplicação
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
Objetivo:
Estimular o raciocínio lógico por meio de um jogo de perguntas e respostas.
Materiais:
- Cartões com perguntas de multiplicação e divisão
- Timer
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em grupos.
- Cada grupo recebe uma pilha de cartões de perguntas.
- Um membro do grupo lê a pergunta e o grupo tem 1 minuto para responder.
- Cada resposta correta vale um ponto.
- O grupo com mais pontos ao final de 30 minutos vence.
Variação:
Adicione perguntas de raciocínio lógico que envolvam operações.
4. Bingo Matemático
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração.
- (EF04MA08) Resolver problemas simples de contagem.
Objetivo:
Reforçar o aprendizado de operações por meio de um jogo de bingo.
Materiais:
- Cartelas de bingo com resultados de operações
- Fichas com operações (ex: 5 x 3, 20 ÷ 4)
Como Jogar/Brincar:
- Distribua as cartelas de bingo para os alunos.
- O professor sorteia as operações e lê em voz alta.
- Os alunos resolvem as operações e marcam os resultados em suas cartelas.
- O primeiro a completar uma linha grita “Bingo!” e deve verificar as operações.
- O jogo continua até que todos tenham ganhado.
Variação:
Use apenas operações de multiplicação e divisão ou inclua operações de adição.
5. Circuito das Operações
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração.
- (EF04MA07) Resolver problemas de divisão.
Objetivo:
Promover o movimento e a prática de operações matemáticas.
Materiais:
- Fichas com operações
- Cones ou marcadores para delimitar o circuito
Como Jogar/Brincar:
- Organize um circuito com estações de operações (multiplicação e divisão).
- Em cada estação, os alunos devem resolver uma operação antes de seguir para a próxima.
- O tempo total para completar o circuito é de 30 minutos.
- As duplas devem registrar suas respostas em uma folha.
- A dupla que completar o circuito corretamente em menos tempo vence.
Variação:
Aumente a quantidade de operações em cada estação.
6. Roda dos Problemas
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
- (EF04MA07) Resolver problemas de divisão.
Objetivo:
Estimular a criação e resolução de problemas matemáticos.
Materiais:
- Um grande círculo (pode ser desenhado no chão)
- Cartões em branco
Como Jogar/Brincar:
- Os alunos se sentam em círculo.
- Um aluno inicia criando um problema matemático e diz em voz alta.
- O próximo aluno deve resolver o problema e criar um novo.
- O jogo continua até que todos tenham participado.
- Os problemas devem envolver operações de multiplicação e divisão.
Variação:
Exija que os problemas criados tenham um contexto do cotidiano.
7. Matemática em Duplas
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração.
- (EF04MA08) Resolver problemas simples de contagem.
Objetivo:
Trabalhar em duplas para resolver problemas matemáticos.
Materiais:
- Fichas com situações-problema
- Papel e caneta
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em duplas e distribua as fichas.
- Cada ficha contém um problema matemático que envolve multiplicação ou divisão.
- As duplas devem discutir e encontrar a solução.
- Após 10 minutos, as duplas apresentam suas soluções para a turma.
- O professor pode fazer perguntas para incentivar a reflexão.
Variação:
Permita que as duplas criem suas próprias situações-problema.
8. Jogo dos Dados Matemáticos
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
- (EF04MA07) Resolver problemas de divisão.
Objetivo:
Utilizar dados para praticar multiplicação e divisão de forma divertida.
Materiais:
- Dois dados
- Papel e caneta
Como Jogar/Brincar:
- Cada aluno joga os dois dados e anota os números.
- Os alunos devem multiplicar ou dividir os números que saíram.
- Ao final de 10 rodadas, cada aluno soma suas respostas.
- O aluno com a maior soma vence.
- Os alunos devem apresentar suas operações.
Variação:
Permita que joguem em duplas, onde um aluno faz as operações e o outro verifica.
9. A Caçada das Operações
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
- (EF04MA08) Resolver problemas simples de contagem.
Objetivo:
Trabalhar a resolução de problemas em um formato de caça ao tesouro.
Materiais:
- Papéis com operações (multiplicação e divisão)
- Canetas coloridas
Como Jogar/Brincar:
- Espalhe os papéis pela sala.
- Os alunos devem encontrar os papéis e resolver as operações.
- Ao resolver, devem colorir a resposta em uma folha.
- O aluno que conseguir resolver mais operações corretamente e rapidamente vence.
- As respostas devem ser apresentadas para a turma.
Variação:
Adicione questões que envolvam adição e subtração para diversificar.
10. Jogo do Tabuleiro Matemático
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração.
- (EF04MA07) Resolver problemas de divisão.
Objetivo:
Desenvolver habilidades matemáticas através de um jogo de tabuleiro.
Materiais:
- Tabuleiro desenhado no chão
- Cartões com perguntas de multiplicação e divisão
- Peças para os jogadores
Como Jogar/Brincar:
- Os alunos jogam os dados e avançam no tabuleiro.
- Ao parar em uma casa, devem responder a uma pergunta de matemática.
- Se acertarem, avançam mais duas casas; se errarem, retrocedem uma.
- O jogo continua até que um aluno chegue ao final do tabuleiro.
- Todos devem registrar suas respostas em uma folha.
Variação:
Inclua casas especiais que permitam realizar operações extras ou trocar lugares.