Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Leia a frase: “A abelha é um inseto”. Quantas sílabas tem a palavra “abelha”?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Marque a alternativa que apresenta uma palavra monossílaba.
A) Casa B) Sol C) Criança D) Elefante
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “computador” é classificada como:
A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Qual das palavras abaixo é polissílaba?
A) Mar B) Lápis C) Carro D) Estudante
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Quantas sílabas tem a palavra “banana”?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Leia a palavra “cachorrinho”. Quantas sílabas ela possui?
A) 4 B) 5 C) 3 D) 2
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05)
Escreva uma palavra que tenha 3 sílabas e desenhe um pequeno desenho que represente essa palavra.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “pato” é classificada como:
A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Qual das opções abaixo contém apenas palavras dissílabas?
A) Gato, sol, carro B) Mesa, janela, flor C) Cadeira, sapato, televisão D) Casa, banana, livro
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05)
Crie uma frase usando uma palavra que tenha 4 sílabas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “elefante” possui quantas sílabas?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Qual das seguintes opções é uma palavra trissílaba?
A) Lua B) Amigo C) Sofá D) Computador
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Quantas sílabas tem a palavra “paralelepípedo”?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05)
Liste três palavras que você conhece e classifique-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas ou polissílabas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “sapo” é:
A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “chocolate” é classificada como:
A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
Quantas sílabas tem a palavra “maçã”?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05)
Crie uma tirinha simples usando palavras que você classificou anteriormente em sílabas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)
A palavra “abacaxi” é:
A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05)
Descreva um animal de sua escolha e quantas sílabas tem o nome dele.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: D Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma palavra com 3 sílabas) Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: a frase deve conter uma palavra com 4 sílabas) Questão 11: C Questão 12: D Questão 13: B Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve listar três palavras e classificá-las corretamente) Questão 15: B Questão 16: D Questão 17: B Questão 18: Resposta pessoal (Critério: a tirinha deve conter palavras classificadas em sílabas) Questão 19: D Questão 20: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever um animal e indicar a quantidade de sílabas)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da frase: 0 a 3 pontos
- Uso correto da palavra: 0 a 3 pontos
- Criatividade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Classificação correta: 0 a 3 pontos
- Diversidade das palavras: 0 a 3 pontos
- Clareza na apresentação: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 18:
- Criatividade da tirinha: 0 a 3 pontos
- Uso correto das palavras: 0 a 3 pontos
- Clareza na apresentação: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da descrição: 0 a 3 pontos
- Correção na quantidade de sílabas: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas com jogos de sílabas, como bingo de sílabas.
- Estratégia 2: Utilizar canções e poesias que facilitem a identificação das sílabas.
- Estratégia 3: Criar um mural de palavras onde os alunos possam colar palavras e classificá-las em sílabas.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Jogo de separação de palavras em sílabas, onde as crianças devem bater palmas a cada sílaba.
- Atividade 2: Criação de um cartaz coletivo com palavras que eles trouxerem de casa e sua classificação por sílabas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar uma palavra de mais de 6 sílabas e explicar seu significado.
- Desafio 2: Escrever uma pequena história usando apenas palavras polissílabas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios adaptados para alunos que apresentam dificuldade na classificação.
- Intervenção 2: Grupos de estudo com alunos que apresentam dificuldades para discutir e trabalhar em atividades sobre sílabas.
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Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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