Planejamento Anual – 4º Ano – Arte

1️⃣ IDENTIFICAÇÃO GERAL

Escola	Carlos Sarmento
Disciplina	Arte
Série	4º ano
Professor	Ivone Rocha
Ano	2026
Carga Horária	142 horas

2️⃣ JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO

A disciplina de Arte é essencial no contexto educativo, pois não apenas proporciona uma formação estética, mas também contribui para o desenvolvimento integral do aluno. Por meio da Arte, os estudantes têm a oportunidade de explorar sua criatividade, expressando-se de maneira única e autêntica. A experiência artística estimula o pensamento crítico, a empatia e a capacidade de análise, habilidades fundamentais para a convivência em sociedade. Além disso, a Arte atua como um meio de comunicação, permitindo que os alunos traduzam seus sentimentos, ideias e percepções sobre o mundo de forma visual, sonora e corporal.

O desenvolvimento de competências artísticas contribui não só para a formação do gosto estético, mas também para a construção da identidade cultural dos alunos. Ao conhecer e apreciar diversas formas de expressão artística, os estudantes ampliam seu repertório cultural e adquirem uma visão mais ampla sobre a diversidade presente no mundo. O ensino de Arte, portanto, vai além da técnica; ele promove a reflexão sobre a cultura e a sociedade, incentivando o respeito e a valorização das diferenças.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta a prática pedagógica na Arte ao destacar a importância de explorar as múltiplas linguagens artísticas, promovendo a valorização das diversas matrizes culturais presentes no Brasil. As habilidades e competências propostas na BNCC para o componente de Arte estabelecem um caminho claro para que os educadores desenvolvam atividades que integrem a teoria e a prática, estimulando os alunos a se tornarem não apenas consumidores de arte, mas também criadores e críticos. A conexão com a realidade é um aspecto central desse processo, pois envolve a relação do aluno com seu contexto social, cultural e histórico, promovendo uma educação mais significativa e contextualizada.

3️⃣ OBJETIVOS GERAIS DO ANO

• Desenvolver a capacidade de apreciação estética através da identificação e análise de diferentes formas de arte.
• Estimular a criatividade e a expressão individual e coletiva em atividades artísticas.
• Fomentar o respeito e a valorização das diversas culturas através da arte.
• Integrar o conhecimento de artes visuais, dança e música em projetos interdisciplinares.
• Promover o desenvolvimento de habilidades motoras e expressivas por meio da dança e da performance.
• Incentivar a reflexão crítica sobre as produções artísticas, tanto as pessoais quanto as de outros.
• Explorar diferentes materiais e técnicas de criação artística, priorizando a sustentabilidade.
• Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e colaboração em projetos artísticos.
• Consolidar o conhecimento sobre o patrimônio cultural brasileiro e suas influências.
• Utilizar tecnologias digitais como recursos para a criação e apreciação artística.
• Integrar a linguagem musical nas atividades artísticas, valorizando diferentes gêneros e estilos.
• Promover a inclusão e a acessibilidade nas atividades artísticas para todos os alunos.
• Estimular o uso de múltiplas linguagens artísticas como forma de comunicação e expressão.
• Fomentar experiências práticas em diferentes espaços, como a escola e a comunidade.
• Realizar exposições e apresentações das produções artísticas dos alunos, valorizando seus trabalhos.

4️⃣ HABILIDADES DA BNCC

Código	Unidade Temática	Bimestre
EF15AR01	Artes Visuais	1º
EF15AR02	Artes Visuais	1º
EF15AR03	Artes Visuais	2º
EF15AR04	Artes Visuais	2º
EF15AR05	Artes Visuais	3º
EF15AR06	Artes Visuais	3º
EF15AR07	Artes Visuais	4º
EF15AR08	Dança	1º
EF15AR09	Dança	1º
EF15AR10	Dança	2º
EF15AR11	Dança	2º
EF15AR12	Dança	3º
EF15AR13	Música	1º
EF15AR14	Música	2º
EF15AR24	Cultura e Brincadeiras	4º
EF15AR25	Patrimônio Cultural	3º
EF15AR26	Recursos Digitais	4º
EF15AR15	Música	3º

5️⃣ CONTEÚDOS / UNIDADES TEMÁTICAS

Unidade	Objetos de Conhecimento	Conteúdos	Bimestre	Carga Horária
Introdução às Artes Visuais	História da Arte	Formas de arte contemporânea e tradicional	1º	14
Elementos das Artes Visuais	Elementos visuais	Ponto, linha, forma, cor	1º	14
Expressão Artesanal	Técnicas de criação	Desenho, pintura, colagem	2º	14
Cultura e Arte	Patrimônio cultural	Influências de matrizes culturais	2º	14
Projetos Artísticos	Colaboração em projetos	Criação de murais, exposições	3º	14
Dança e Movimento	Elementos da dança	Movimento, ritmo, expressão corporal	1º	14
Teoria Musical	Elementos da música	Altura, intensidade, ritmo	3º	14
Brinquedos e Brincadeiras	Cultura lúdica	Jogos e danças de diferentes culturas	4º	14
Criação Digital	Fontes sonoras	Uso de tecnologia na arte	4º	14
Exposição Final	Apresentação de projetos	Preparação e organização de evento	4º	14

6️⃣ METODOLOGIAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

As metodologias ativas são centrais para o ensino de Arte no 4º ano, promovendo um aprendizado mais dinâmico e interativo. A aprendizagem ativa, por exemplo, permite que os alunos se tornem protagonistas de seu processo educativo, engajando-se em atividades práticas que estimulem a criatividade e a reflexão crítica. A sala de aula invertida se mostra eficaz ao possibilitar que os alunos explorem conteúdos teóricos em casa e utilizem o tempo em sala para discussões e práticas artísticas.

Trabalhos com projetos são outra abordagem fundamental, onde os alunos se envolvem em atividades que conectam diferentes linguagens artísticas, como a música, a dança e as artes visuais. A resolução de problemas é estimulada por meio de desafios artísticos que requerem pensamento crítico e colaboração. O uso de recursos digitais, como softwares de criação, vídeos e plataformas de compartilhamento, não só diversifica as atividades, mas também prepara os alunos para um mundo cada vez mais tecnológico. Um exemplo prático seria a criação de um mural digital colaborativo, onde cada aluno contribui com sua arte, refletindo sobre temas importantes para a comunidade escolar.

7️⃣ ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO E INCLUSÃO

Para garantir que todos os alunos tenham acesso ao ensino de Arte, é fundamental implementar adequações curriculares que considerem as diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem. Atividades diferenciadas, como propostas de criação artística em múltiplas linguagens, permitem que cada estudante se expresse da forma que mais ressoa com sua individualidade e suas habilidades.

O uso de múltiplas linguagens, como a combinação de dança, teatro e artes visuais, possibilita que os alunos que possuem diferentes estilos de aprendizagem se sintam incluídos e motivados. Por exemplo, ao trabalhar um projeto sobre o patrimônio cultural, os alunos podem criar cartazes, vídeos, danças ou até dramatizações, oferecendo diversas maneiras de participação e de demonstração do conhecimento adquirido.

8️⃣ AVALIAÇÃO

Tipo	Instrumentos	Critérios	Frequência	Como Usar	Peso
Prova escrita	Questões objetivas e dissertativas	Clareza de ideias e domínio do conteúdo	Semestral	Avaliar conhecimentos teóricos	30%
Projeto artístico	Apresentação final	Criatividade e envolvimento com o tema	Trimestral	Avaliar aplicação prática de conhecimentos	40%
Diário de bordo	Anotações e reflexões dos alunos	Consistência e profundidade das reflexões	Mensal	Avaliar o processo de aprendizagem	20%
Autoavaliação	Autoavaliação escrita	Capacidade de autoanálise e crítica	Mensal	Promover a reflexão sobre o próprio aprendizado	10%

A recuperação será feita através de atividades complementares e revisão dos conteúdos, priorizando o acompanhamento individual do aluno e a construção de um plano de estudo que atenda suas necessidades específicas.

9️⃣ RECURSOS DIDÁTICOS

• Livros sobre a história da arte e artistas contemporâneos
• Materiais para desenho (lápis, papéis, tintas)
• Materiais recicláveis para artesanato (papelão, garrafas plásticas)
• Softwares de edição de imagem e vídeo
• Equipamento de som para atividades musicais
• Projetor para exibição de vídeos e imagens
• Jogos pedagógicos sobre cultura e arte
• Materiais de dança, como fita e música
• Recursos digitais interativos (aplicativos de arte)
• Visitas a museus e galerias
• Materiais de construção para esculturas (argila, papel machê)
• Cartazes e imagens de obras de arte
• Instrumentos musicais de diversos estilos
• Materiais para colagem e montagem
• Fichas de atividades práticas e reflexivas
• Kit de fotografias para projetos visuais
• Redes sociais e plataformas para divulgação de trabalhos artísticos
• Documentários sobre arte e cultura
• Sets de dança e espaço apropriado para atividades corporais
• Livros didáticos sobre artes visuais
• Material de leitura sobre diversidade cultural
• Equipamentos para gravação de áudio e vídeo
• Materiais de pintura a dedo para atividades lúdicas
• Caixas de som para atividades musicais
• Recursos para artesanato, como tesouras e cola
• Páginas para colorir com temas de artes visuais
• Atividades impressas sobre patrimônios culturais

🔟 PROJETOS E TEMAS TRANSVERSAIS

Tema	Objetivos	Metodologia	Atividades	Período	Produtos
Patrimônio Cultural	Valorizar a cultura local e nacional	Aprendizagem ativa	Criação de painéis informativos	Trimestral	Exposição sobre patrimônio
Arte e Sustentabilidade	Promover a consciência ambiental	Trabalho em grupo	Criação de obras com materiais recicláveis	Semestral	Exposição de arte sustentável
Dança e Identidade	Explorar a cultura através da dança	Atividades práticas	Apresentação de danças folclóricas	Trimestral	Apresentação de dança
Expressão Musical	Desenvolver habilidades musicais e de ritmo	Metodologia de sala de aula invertida	Criação de músicas com instrumentos	Semestral	Gravação de um CD com as músicas
Tecnologia e Arte	Integrar ferramentas digitais na criação artística	Aprendizagem baseada em projetos	Criação de vídeos artísticos	Trimestral	Vídeo de apresentação final

1️⃣1️⃣ CRONOGRAMA ANUAL

Mês	Semanas	Conteúdos	Projetos	Avaliações	Datas	Observações
Janeiro	4	Introdução às Artes Visuais	Não	Prova escrita sobre história da Arte	Última semana
Fevereiro	4	Elementos das Artes Visuais	Sim	Atividades práticas	Última semana
Março	4	Expressão Artesanal	Não	Projeto de colagem	Última semana
Abril	4	Cultura e Arte	Sim	Prova sobre influências culturais	Última semana
Maio	4	Dança e Movimento	Sim	Apresentação de dança	Última semana
Junho	4	Teoria Musical	Não	Prova sobre elementos da música	Última semana
Julho	4	Brinquedos e Brincadeiras	Sim	Projeto de criação lúdica	Última semana
Agosto	4	Criação Digital	Sim	Vídeo final sobre criação digital	Última semana
Setembro	4	Exposição Final	Sim	Exposição de projetos	Última semana
Outubro	4	Revisão e Reflexão	Não	Autoavaliação	Última semana
Novembro	4	Projetos Culturais	Sim	Apresentação de projetos	Última semana
Dezembro	4	Preparação para o próximo ano	Não	Reflexão sobre o ano letivo	Última semana

1️⃣2️⃣ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
• HAUSER, Arnold. A História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
• GOMES, Nélio. Arte e Educação: Dialogando com a Base Nacional Comum Curricular. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2020.
• KRAUSS, Rosalind. A Originalidade da Arte Moderna. São Paulo: Ed. Perspectiva, 1992.
• BETTIO, André. Arte e Cultura: Uma Abordagem Crítica. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2015.
• SCHNEIDER, André. Métodos de Ensino em Arte. São Paulo: Editora Moderna, 2017.
• JUNIOR, Miguel. Artes Visuais e Educação: Reflexões e Práticas. São Paulo: Editora Cortez, 2016.
• GREENHALGH, Paul. Arte e Ensino: Uma Abordagem Prática. Lisboa: Editora Edições 70, 2014.
• FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
• DUARTE, Sílvia. Arte na Educação: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2018.
• LE GOFF, Jacques. História e Memória. São Paulo: Editora Unesp, 1990.
• WOLFF, Janet. O Conceito de Classe Social e a Arte. São Paulo: Editora Unesp, 1995.

📅 6. ORGANIZAÇÃO BIMESTRAL

📆 1º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: História e Evolução	(EF15AR01), (EF15AR03)	Exposição dialogada, pesquisa em grupo.	Discussão sobre as diferentes formas de arte ao longo da história; pesquisa sobre artistas locais.	Livros de arte, internet, slides com imagens de obras.	Apresentação oral sobre artista pesquisado.
2	Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha, Forma, Cor	(EF15AR02)	Atividades práticas, jogos visuais.	Atividades de identificação dos elementos em obras famosas; criação de um mural com recortes.	Materiais de artes como papel, tesoura, revistas para recorte.	Criação de mural avaliada pela criatividade e uso dos elementos visuais.
3	A Influência Cultural nas Artes: Estilos Regionais	(EF15AR03), (EF15AR25)	Estudo de caso, debate em grupo.	Análise de obras de artistas de diferentes regiões do Brasil; debate sobre a cultura e tradição.	Imagens de obras, vídeos sobre artistas regionais.	Relatório sobre a influência cultural em uma obra específica.
4	Experimentação em Artes Visuais: Desenho e Pintura	(EF15AR04)	Oficina prática, tutoria em grupos.	Desenho ao ar livre; criação de uma pintura com técnicas misturadas.	Tintas, pincéis, papéis, e telas.	Autoavaliação sobre a experiência de criação; feedback do professor.
5	Expressão Artística: Colagem e Escultura	(EF15AR04)	Atividades de exploração, trabalho colaborativo.	Criação de colagens a partir de materiais recicláveis; modelagem de esculturas com argila.	Materiais recicláveis, argila, ferramentas de modelagem.	Apresentação das obras e reflexão sobre o processo criativo.
6	Espaços de Criação: A Arte na Escola e na Comunidade	(EF15AR05)	Visita guiada, projeto de intervenção.	Visita a uma galeria local; planejamento de uma intervenção artística na escola.	Transporte para a galeria, materiais para intervenção (pintura, cartazes).	Relato da experiência e propostas para a intervenção.
7	Debate sobre Arte: Criação e Crítica	(EF15AR06)	Discussão em círculo, análise crítica.	Apresentação dos trabalhos em grupos e discussão sobre as obras criadas.	Trabalhos realizados nas semanas anteriores, espaço para apresentação.	Feedback oral e escrita sobre as criações dos colegas.
8	Introdução à Dança: Movimentos Básicos	(EF15AR08), (EF15AR09)	Oficina prática; exploração corporal.	Exercícios de movimento e ritmo; improvisação em grupo.	Espaço amplo, música variada.	Observação do professor sobre a participação e expressão corporal.
9	Criação de Coreografias: Estruturas e Ritmos	(EF15AR10), (EF15AR11)	Criação orientada, trabalho em equipe.	Desenvolvimento de pequenas coreografias em grupos; apresentação para a turma.	Materiais de apoio, música para coreografia.	Critério de avaliação para apresentação e criatividade na coreografia.
10	Exploração Musical: Elementos da Música	(EF15AR13), (EF15AR14)	Atividades práticas, jogos musicais.	Jogos de percepção musical; criação de uma canção em grupo.	Instrumentos musicais simples (pandeiro, flauta, etc.), espaço para atividades.	Gravação da canção e autoavaliação do grupo.
11	Brinquedos e Brincadeiras: Cultura e Diversão	(EF15AR24)	Atividades lúdicas, pesquisa sobre jogos tradicionais.	Pesquisa e apresentação sobre brinquedos de diferentes culturas; jogos coletivos.	Materiais para jogos, cartazes para apresentação.	Apresentação oral e participação nos jogos.
12	Patrimônio Cultural: História e Importância	(EF15AR25)	Exposição, pesquisa e debate.	Discussão sobre o patrimônio cultural brasileiro; criação de um cartaz sobre um elemento cultural escolhido.	Materiais para cartazes (papel, canetas, cola), acesso à internet.	Apresentação e avaliação dos cartazes quanto à clareza e criatividade.

📆 2º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: História da Arte e suas manifestações	(EF15AR01), (EF15AR03)	Exposição dialogada, uso de imagens, vídeos e debate em grupo.	Pesquisa em grupo sobre um artista brasileiro e apresentação oral.	Computador, projetor, imagens de obras de arte.	Observação da participação nas discussões e apresentação.
2	Elementos das Artes Visuais: ponto, linha, forma, cor	(EF15AR02)	Aula prática com experimentação de elementos visuais através de desenho.	Criação de um mural coletivo utilizando os elementos estudados.	Papel, lápis, canetinhas, tinta guache.	Produção do mural e reflexões escritas sobre o processo criativo.
3	Materiais e Técnicas de Artes Visuais: pintura e colagem	(EF15AR04)	Atividade prática, demonstração de técnicas e experimentação livre.	Criação de uma obra utilizando colagem de recortes de revistas.	Revistas, tesoura, cola, papel cartão.	Autoavaliação sobre a técnica utilizada e feedback do professor.
4	Exploração das Artes Visuais na Comunidade	(EF15AR05), (EF15AR07)	Visitas a locais de exposição como museus ou galerias.	Relato em grupo sobre o que cada um aprendeu nas visitas.	Transporte, cadernos para anotações, canetas.	Relatório escrito sobre a visita e o aprendizado.
5	Movimento e Expressão na Dança	(EF15AR08), (EF15AR10)	Aula prática com jogos de movimento e dança.	Criação de uma coreografia em grupos, utilizando diferentes ritmos.	Espaço amplo, música, instrumentos de percussão.	Avaliação da apresentação da coreografia e reflexão grupal.
6	Corpo e Movimento na Dança	(EF15AR09), (EF15AR11)	Atividades práticas de improvisação e construção de movimentos.	Desenvolvimento de uma performance em duplas, explorando espaço e ritmo.	Espaço para dança, espelhos, música.	Observação da improvisação e feedback sobre a expressividade.
7	Música e suas Elementos: altura, timbre, melodia	(EF15AR13), (EF15AR14)	Atividades de escuta e análise de diferentes gêneros musicais.	Criação de uma música em grupo utilizando instrumentos simples.	Instrumentos de percussão, gravação de áudio em celular.	Gravação da música e autoavaliação sobre o trabalho em grupo.
8	Brinquedos e Brincadeiras de diversas culturas	(EF15AR24), (EF15AR25)	Apresentação de brinquedos tradicionais e suas histórias.	Recriação de uma brincadeira tradicional em grupos.	Materiais para confecção de brinquedos (papel, tinta, etc.).	Participação nas brincadeiras e discussão sobre a importância cultural.
9	Exploração Digital nas Artes: Animações e Fotos	(EF15AR26)	Uso de tecnologia para criação artística, aula prática em laboratório de informática.	Criação de uma animação simples utilizando software livre.	Computadores, software de animação, câmera digital.	Exibição das animações e avaliação da criatividade e técnica utilizada.
10	Apresentação de Trabalhos Artísticos	(EF15AR06)	Preparação e organização de uma exposição dos trabalhos realizados.	Montagem da exposição e apresentação para a comunidade escolar.	Espaço para exposição, materiais para montagem, convites.	Feedback dos participantes e autoavaliação sobre o processo criativo.
11	Reflexão e Construção do Conhecimento em Artes	(EF15AR06)	Roda de conversa sobre as experiências vividas ao longo do bimestre.	Criação de um diário artístico onde os alunos escrevem e desenham suas reflexões.	Cadernos, lápis, canetinhas.	Avaliação do diário artístico e discussão sobre o aprendizado.
12	Finalização e Avaliação do Bimestre	(EF15AR02), (EF15AR04)	Revisão dos conteúdos e avaliação final com exercícios práticos e teóricos.	Realização de uma prova prática de criação artística e prova escrita sobre os conteúdos.	Materiais de desenho, prova impressa.	Notas da prova prática e escrita, feedback individualizado.

📆 3º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: Definição e Importância	EF15AR01, EF15AR03	Aula expositiva e diálogo. Use imagens de diversas manifestações artísticas.	Discussão em grupo sobre a importância das artes na sociedade e na cultura.	Imagens impressas, projetor, lousa, materiais para anotações.	Participação na discussão e anotações realizadas.
2	Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha, Forma, Cor	EF15AR02	Atividades práticas e experimentação. Exploração com materiais variados.	Criação de um mural coletivo utilizando os elementos estudados.	Papel, tintas, canetas, materiais recicláveis, tesoura, cola.	Observação do envolvimento e aplicação dos elementos na atividade.
3	Influência Cultural nas Artes: Análise de Obras Locais	EF15AR03, EF15AR07	Estudo dirigido e visita a uma galeria local ou museu.	Identificação de elementos culturais em obras e análise em grupo.	Visita a galeria/museu, caderno de anotações, recursos audiovisuais.	Relato individual sobre a experiência e a obra escolhida.
4	Experimentação Artística: Desenho e Pintura	EF15AR04	Atividade prática com demonstração de técnicas de pintura e desenho.	Criação de uma pintura coletiva que represente a turma.	Tintas, pincéis, papéis grandes, aventais.	Critério de avaliação da colaboração na criação e finalização da obra.
5	Formas de Expressão: Colagem e Escultura	EF15AR04	Oficina de colagem e escultura com materiais diversos.	Criação individual de esculturas utilizando materiais recicláveis.	Materiais recicláveis (papelão, garrafas, papel, etc.), cola, tesoura.	Autoavaliação sobre o processo criativo e feedback do professor.
6	Espaços de Criação: Artes Visuais na Comunidade	EF15AR05	Discussão sobre espaços públicos e privados de arte na comunidade.	Mapeamento de locais de arte na comunidade e planejamento de visita.	Mapas, caderno, canetas.	A avaliação será por meio do planejamento e participação no mapeamento.
7	Movimento e Dança: Introdução às Artes Corporais	EF15AR08	Aula prática com atividades de dança e expressões corporais.	Criação de um pequeno coreografia em grupos com base em uma música.	Espaço amplo, música, equipamentos de som.	Observação da colaboração e criatividade na apresentação da coreografia.
8	Ritmos e Movimentos: Explorando a Dança	EF15AR10, EF15AR12	Atividades práticas de dança em diferentes ritmos.	Improvisação de movimentos em resposta a diferentes músicas.	Músicas de diferentes gêneros, espaço para dança.	Feedback individual e grupal sobre as improvisações realizadas.
9	Expressão Musical: Elementos e Funções da Música	EF15AR13, EF15AR14	Aula teórica e prática sobre elementos musicais.	Criação de um pequeno projeto musical em grupos, utilizando instrumentos.	Instrumentos musicais variados, materiais para anotações.	Apresentação do projeto musical e avaliação da participação.
10	Brinquedos e Brincadeiras: Cultura e Tradição	EF15AR24, EF15AR25	Discussão sobre brinquedos de diferentes culturas e épocas.	Vivência de brincadeiras tradicionais e criação de um novo brinquedo coletivo.	Materiais para criar brinquedos (papel, cordas, etc.), espaço externo.	Relato sobre a experiência de brincar e aprender com as tradições.
11	Experimentação com Tecnologias Digitais nas Artes	EF15AR26	Atividade prática utilizando softwares de criação artística.	Criação de uma obra digital em grupos utilizando tablet ou computador.	Tablets/computadores, softwares de arte, projetor.	Avaliação do produto final e do processo de criação digital.
12	Exposição de Trabalhos: Compartilhando Nossas Criações	EF15AR06	Organização de uma exposição com os trabalhos realizados ao longo do bimestre.	Preparação e apresentação das obras e projetos para a comunidade escolar.	Espaço para a exposição, etiquetas, recursos de apresentação.	Avaliação da exposição, considerando a criatividade, participação e apresentação.

📆 4º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às artes visuais: conceitos de forma, cor e espaço.	(EF15AR01), (EF15AR02)	Aula expositiva com apresentação de obras de diferentes artistas, seguida de discussão.	Exploração de obras de arte em grupos, identificando cores e formas. Criação de um mural coletivo.	Imagens de obras de arte, cartolinas, tintas, pincéis.	Observação da participação e interação no mural coletivo.
2	Elementos da arte: linhas e movimentos.	(EF15AR02), (EF15AR04)	Atividade prática de observação e produção, estimulando a percepção dos elementos da arte.	Desenho livre de formas utilizando diferentes tipos de linhas (retas, curvas, quebradas).	Papel, lápis, canetas coloridas, instrumentos para traçar linhas.	Análise dos desenhos em grupo e autoavaliação do uso das linhas.
3	Influência cultural nas artes visuais.	(EF15AR03), (EF15AR05)	Discussão e pesquisa sobre diferentes culturas e suas manifestações artísticas.	Apresentação de um artista de uma cultura específica, seguida da criação de uma obra inspirada.	Acesso à internet, livros sobre arte, materiais para produção (papel, tintas).	Produção de um texto reflexivo sobre a influência cultural na obra criada.
4	Experimentação com materiais recicláveis na arte.	(EF15AR04), (EF15AR06)	Exploração prática e discussão sobre sustentabilidade nas artes.	Criação de esculturas utilizando materiais recicláveis encontrados na escola.	Materiais recicláveis (papel, plástico, metal), cola, tesoura, tintas.	Rúbrica de avaliação considerando criatividade, uso de materiais e colaboração.
5	Criação coletiva de uma instalação artística.	(EF15AR05), (EF15AR06)	Aprendizagem colaborativa com ênfase na expressão artística conjunta.	Planejamento e execução de uma instalação artística em grupo.	Espaço para a instalação, materiais variados (papel, tecido, objetos diversos).	Apresentação da instalação e feedback dos colegas sobre a experiência.
6	Apreciação crítica de diferentes manifestações artísticas.	(EF15AR07), (EF15AR13)	Análise crítica guiada, promovendo a reflexão sobre a arte.	Visita virtual a um museu ou galeria, seguida de discussão em grupo.	Acesso à internet para visita virtual, materiais para anotação.	Relato escrito sobre a experiência da visita e impressões sobre as obras.
7	Introdução à dança: ritmos e movimentos.	(EF15AR08), (EF15AR10)	Atividade prática com coreografias simples e jogos de ritmo.	Aula de dança com exploração de diferentes ritmos e movimentos corporais.	Espaço para dança, músicas de diferentes estilos e épocas.	Observação e feedback sobre a performance e participação na aula.
8	Construção do vocabulário corporal na dança.	(EF15AR12), (EF15AR11)	Improvisação e criação em grupo, estimulando a expressão pessoal.	Criação de uma sequência de movimentos em grupo, apresentando diferentes formas de dançar.	Espaço para prática, gravação de vídeo para apresentação.	Gravação de vídeo como registro da apresentação e autoavaliação.
9	Exploração musical: ritmo, melodia e harmonia.	(EF15AR14), (EF15AR15)	Atividades práticas de exploração sonora com diferentes instrumentos.	Jogos rítmicos e criação de pequenas composições musicais em grupos.	Instrumentos de percussão, objetos do cotidiano para sonoridades.	Feedback sobre a criação musical e participação nas atividades.
10	Patrimônio cultural brasileiro: formas de expressão.	(EF15AR25), (EF15AR26)	Aula expositiva com apresentação de diferentes manifestações culturais.	Pesquisa e apresentação sobre um aspecto do patrimônio cultural escolhido pelos alunos.	Acesso à internet, materiais para apresentação (cartazes, vídeos).	Avaliação da clareza e criatividade na apresentação sobre o tema pesquisado.
11	Brincadeiras e jogos tradicionais: ligação com a arte.	(EF15AR24)	Dinâmica de grupo com jogos que envolvam criatividade e expressão corporal.	Vivência de jogos e brincadeiras, reflexão sobre suas representações artísticas.	Espaço externo ou interno para jogos, materiais para jogos (cordas, bolas).	Observação da participação e capacidade de criação nos jogos.
12	Conclusão do bimestre: apresentação das produções artísticas.	(EF15AR06), (EF15AR01)	Organização de uma mostra artística com as produções dos alunos ao longo do bimestre.	Preparação e exposição das obras, dança, música e performances criadas.	Espaço para a mostra, materiais de exposição (painéis, iluminação).	Avaliação da participação, colaboração e apresentação durante a mostra.