A elaboração de um plano de aula sobre a fogueira de São João para crianças de 2 a 3 anos é uma oportunidade rica de aprendizagem, que pode incentivar a criatividade e promover a apreciação das tradições culturais brasileiras. Este plano foca em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar diferentes texturas, cores e formas, além de desenvolver habilidades sociais e motoras! A proposta é despertar o interesse dos pequenos para as festividades juninas, enquanto promovemos o aprendizado significativo por meio da brincadeira e da arte.
A atividade sugerida envolve a montagem de uma fogueira utilizando palitos de picolé e rolinhos de papel higiênico, o que resulta não apenas em um projeto artístico, mas também num momento de socialização e troca entre as crianças. O ambiente ao redor da fogueira é percebido como um espaço festivo, que convida os pequenos a explorarem e interagirem uns com os outros. As mencionadas experiências e interações são essenciais na formação do indivíduo e no desenvolvimento de suas capacidades.
Tema: Fogueira de São João
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a expressão artística e a socialização entre as crianças através da construção de uma fogueira de São João, promovendo a descoberta e a valorização da cultura popular.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar a exploração de cores e texturas por meio da pintura e colagem.
– Incentivar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade de construção da fogueira.
– Estimular o desenvolvimento das habilidades motoras finas a partir da manipulação dos materiais.
– Favorecer a percepção da festa junina e suas tradições mediante a contextualização cultural da atividade.
Habilidades BNCC:
–
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
–
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
–
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
–
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
–
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre características e propriedades dos objetos como textura, massa, tamanho.
Materiais Necessários:
– Palitos de picolé (para representar a lenha).
– Rolinho de papel higiênico (para representar o fogo).
– Tinta guache (em cores diversas).
– Pincéis e esponjas para pintura.
– Papel A4 ou outro papel gramatura mais fina para a base.
– Cola.
– Recipientes para misturar tintas, se necessário.
– Jornais ou toalhas para proteger o chão durante a atividade.
Situações Problema:
– Como podemos representar o fogo da fogueira usando os rolinhos de papel higiênico?
– Quais cores podemos usar para fazer a nossa fogueira mais bonita?
– Como podemos trabalhar juntos para criar essa fogueira?
Contextualização:
Explicar às crianças a importância da festa de São João, um momento de celebração e união nas comunidades. Contar que a fogueira representa uma tradição muito bonita e que, assim como o calor do fogo, as festas trazem calor ao coração das pessoas. Este contexto ajuda as crianças a compreenderem o significado cultural do que estão criando.
Desenvolvimento:
1. Início da atividade: Sentar em círculo e apresentar os materiais. Explicar a atividade e incentivá-las a participar da construção da fogueira.
2. Colagem: Orientar as crianças a colar os palitos de picolé numa folha A4, formando uma base para a fogueira, explicando que eles representam a lenha.
3. Pintura: Após a colagem dos palitos, cada criança deve usar tinta guache para pintar os rolinhos de papel higiênico em cores quentes, representando as chamas.
4. Montagem final: Depois que a pintura estiver seca (ou neste mesmo dia, dependendo do tempo), ajudar as crianças a colar os rolinhos de papel na base da fogueira.
5. Finalização: Permitir que as crianças compartilhem suas criações e falem sobre o que fizeram.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Apresentação do tema e materiais; colagem dos palitos de picolé.
– Dia 2: Pintura dos rolinhos de papel; conversa sobre cores e o que representam.
– Dia 3: Montagem da fogueira e apresentação das obras para os colegas.
– Dia 4: Roda de conversa sobre o que aprenderam e vivenciaram na criação da fogueira.
– Dia 5: Atividade lúdica de dança e cantigas típicas juninas para finalizar a semana.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças em um círculo e perguntar:
– O que vocês mais gostaram de fazer?
– Quais cores escolheram e por que?
– Alguém já viu uma fogueira de verdade? Como era?
Perguntas:
– Você gosta das festas juninas? O que você gosta mais?
– O que a fogueira representa para você?
– Como podemos celebrar com as pessoas ao nosso redor?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, sua interação com os colegas e como expressam suas ideias e emoções. A apreciação das criações também servirá como um indicativo da compreensão do tema.
Encerramento:
Fazer uma roda de conversa final onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre a atividade e o que entenderam sobre a festa de São João. Poderão também cantar algumas músicas típicas para encerrar o encontro de forma alegre e festiva.
Dicas:
– Prepare o ambiente de atividade com antecedência, protegendo o chão e os móveis.
– Esteja atento ao tempo de secagem dos materiais para que tudo flua bem durante a atividade.
– Estimule a colaboração entre as crianças, reforçando a importância de trabalhar em equipe.
Texto sobre o tema:
A fogueira de São João é um elemento central nas festividades juninas, representando não apenas uma tradição, mas também um momento de união e celebração. As fogueiras são acesas para simbolizar a purificação e proteção contra as forças do mal, criando um ambiente de aconchego e festividade. Para as crianças, ver uma fogueira assume um aspecto mágico, com seu brilho e calor, gerando curiosidade e alegria.
Essas festas são momentos em que famílias e amigos se reúnem, fortalecendo laços e tradições. É interessante observar como as crianças se fascinam com as chamas e o calor, aprendendo sobre a importância do cuidado e respeito em torno desse elemento natural. Além disso, as festividades de São João trazem diversas expressões culturais que permeiam a música, a dança e a culinária, enriquecendo ainda mais essa experiência.
Promover atividades que envolvam a construção simbólica da fogueira fortalece a conexão das crianças com sua cultura e tradições. É nesta interação que se abre espaço para o aprendizado significativo, a vivência de valores sociais e emocionais e o reforço da identidade cultural. O aprendizado que ocorre através da arte e do lúdico deve sempre ser valorizado, pois deixa marcas na formação das crianças!
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser ampliado em várias direções. Uma abordagem seria incluir atividades e experiências sensoriais, como a realização de uma oficina de comidas típicas de São João, onde os pequenos poderiam participar de forma lúdica em alguma etapa da preparação e, ao final, degustar as iguarias. Além disso, a confecção de roupas ou enfeites típicos para o ambiente pode ser uma extensão interessante, envolvendo os alunos no processo criativo e no entendimento das tradições.
Outra possibilidade seria a inclusão de histórias sobre as festas juninas, com livros ilustrados que retratem a cultura popular e suas manifestações. A leitura pode ser complementada com dramatizações, onde as crianças seriam convidadas a interpretar personagens tradicionais das histórias, adentrando ainda mais no universo mágico das festas. O contato com diferentes fontes sonoras e ritmos típicos pode ser explorado por meio de cantigas de roda que incentivem o movimento e a interação.
Outra forma de expandir este plano é promover um evento junino na instituição, onde crianças e familiares podem interagir e celebrar juntos. As crianças poderiam apresentar sua fogueira e as atividades desenvolvidas, além de participarem com danças, jogos e brincadeiras. Essa convivência ajudaria a fortalecer os laços comunitários e a ligação entre a escola e as famílias.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja sempre atento às necessidades e aos ritmos dos alunos, adaptando as atividades de acordo com o desenvolvimento e as possibilidades de cada criança. O foco deve ser sempre no prazer e na descoberta, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para expressar sua criatividade e sentimento.
Incentivar a autonomia é outro aspecto essencial. As crianças devem ser estimuladas a tomar decisões durante as atividades, seja na escolha das cores, na forma de colagem ou na identificação de como querem que a fogueira fique. Esta abordagem não apenas valoriza a individualidade de cada um, mas também promove a confiança nas suas habilidades.
Por fim, utilizar as tradições e manifestações culturais como uma ponte para a aprendizagem é um excelente caminho para desenvolver habilidades e promover a cidadania. É através das festas e celebrações que conectamos as gerações, e tudo isso pode ser enriquecido com aprendizados significativos que perdurarão na memória afetiva e cultural dos pequenos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança das Chamas: Propor uma coreografia simples onde as crianças imitam as chamas da fogueira, com movimentos que representam o calor e a alegria da festa. Essa atividade ajuda na coordenação motora e no desenvolvimento do ritmo.
2. Busca das Cores Juninas: Criar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos nas cores da festa de São João (vermelho, amarelo, verde), promovendo a aprendizagem sobre as cores e a associação com elementos da cultura.
3. Festa Junina de Papel: Usar papel colorido para criar bandeirinhas, que podem ser penduradas no ambiente da sala, proporcionando um clima festivo e convidativo.
4. Acompanha a Música: Produzir uma bandinha com instrumentos improvisados, como garrafas com grãos e tambores feitos de latas, onde as crianças batem no ritmo de músicas tradicionais juninas, proporcionando um contato sonoro com a cultura.
5. Contação de Histórias sobre São João: Realizar um momento de contação de histórias focando em personagens típicos da festa como a “Rainha do Milho” e o “Santo João”, levando os pequenos a explorarem a imaginação e a se interessarem pelas narrativas populares.