Simulado SAEB de Matemática: 10 Questões para 9º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática – 9º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: ASSOCIAR FIGURA GEOMETRICA A UMA DE SUAS VISTAS ORTOGORNAIS( SUPERIOR, FRONTAL, OU LATERAL)

📋 Habilidades BNCC: EF09MA17

📅 Data de Criação: 24/05/2026

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática

Escola: ___________________

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 50 minutos.

Questões

  1. Uma caixa retangular foi desenhada em uma folha. A vista frontal dessa caixa parece um retângulo com 5 cm de altura e 8 cm de largura. Qual é a representação correta da vista lateral dessa caixa?

    • A) Um quadrado de 5 cm de lado.
    • B) Um retângulo de 8 cm de altura e 5 cm de largura.
    • C) Um retângulo de 5 cm de altura e 8 cm de largura.
    • D) Um retângulo de 8 cm de largura e 5 cm de largura.
  2. Um arquiteto precisa apresentar a vista superior de uma mesa retangular que tem 1,5 m de comprimento e 80 cm de largura. Como seria essa vista?

    • A) Um retângulo de 1,5 m por 80 cm.
    • B) Um quadrado de 1,5 m de lado.
    • C) Um retângulo de 80 cm por 80 cm.
    • D) Um triângulo de 1,5 m de base.
  3. Ao observar um cubo, você vê apenas uma de suas faces. Se essa face é um quadrado de 4 cm de lado, qual é a vista lateral do cubo?

    • A) Um quadrado de 4 cm de lado.
    • B) Um retângulo de 4 cm por 4 cm.
    • C) Um quadrado de 8 cm de lado.
    • D) Um triângulo isósceles.
  4. Um estudante desenhou um prisma triangular. Se a base do prisma tem 6 cm de altura e 8 cm de largura, como seria a vista frontal desse prisma?

    • A) Um triângulo de 6 cm de altura e 8 cm de base.
    • B) Um retângulo de 6 cm por 8 cm.
    • C) Um triângulo de 8 cm de altura e 6 cm de base.
    • D) Um quadrado de 8 cm de lado.
  5. Um designer está criando um modelo 3D de um cilindro. Se a base do cilindro tem 10 cm de diâmetro, qual seria a vista superior desse cilindro?

    • A) Um círculo com 10 cm de diâmetro.
    • B) Um quadrado com 10 cm de lado.
    • C) Um triângulo equilátero.
    • D) Um retângulo de 10 cm por 10 cm.
  6. Um aluno desenhou um paralelepípedo com 12 cm de comprimento, 10 cm de largura e 6 cm de altura. Qual é a vista lateral desse paralelepípedo?

    • A) Um retângulo de 12 cm por 6 cm.
    • B) Um retângulo de 10 cm por 12 cm.
    • C) Um retângulo de 6 cm por 10 cm.
    • D) Um quadrado de 10 cm de lado.
  7. Em uma planta baixa, você vê um sofá que tem 2 m de comprimento e 70 cm de largura. Qual é a representação correta da vista superior desse sofá?

    • A) Um retângulo de 2 m por 70 cm.
    • B) Um quadrado de 2 m de lado.
    • C) Um triângulo de 2 m de base.
    • D) Um retângulo de 70 cm por 70 cm.
  8. Um escultor está criando uma escultura em forma de cone. Se a base do cone é um círculo com 5 cm de raio, como seria a vista lateral da escultura?

    • A) Um triângulo isósceles.
    • B) Um círculo de 10 cm de diâmetro.
    • C) Um quadrado de 5 cm de lado.
    • D) Um retângulo de 5 cm por 5 cm.
  9. Um estudante está estudando a vista frontal de um bloco de madeira em forma de cubo. Se a face vista tem 10 cm de lado, qual seria a vista lateral desse bloco?

    • A) Um quadrado de 10 cm de lado.
    • B) Um retângulo de 10 cm por 5 cm.
    • C) Um triângulo equilátero.
    • D) Um retângulo de 5 cm por 10 cm.
  10. Um arquiteto está projetando um prédio que tem uma base retangular de 20 m de comprimento e 10 m de largura. Qual seria a vista superior desse prédio?

    • A) Um quadrado de 20 m de lado.
    • B) Um retângulo de 20 m por 10 m.
    • C) Um triângulo de 20 m de base.
    • D) Um círculo com 20 m de diâmetro.

Gabarito Comentado

  1. Resposta Correta: C – A vista lateral de um objeto retangular deve manter a altura e a largura da base. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  2. Resposta Correta: A – A vista superior de uma mesa retangular é um retângulo com as mesmas dimensões da mesa. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  3. Resposta Correta: A – A vista lateral de um cubo é sempre a mesma que a vista frontal, pois todos os lados são iguais. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  4. Resposta Correta: A – A vista frontal de um prisma triangular é um triângulo com a altura e a base correspondentes. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  5. Resposta Correta: A – A vista superior de um cilindro é sempre um círculo com o diâmetro da base. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  6. Resposta Correta: A – A vista lateral de um paralelepípedo mantém a altura e o comprimento. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  7. Resposta Correta: A – A vista superior de um sofá é um retângulo com as dimensões correspondentes. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  8. Resposta Correta: A – A vista lateral de um cone é representada por um triângulo isósceles. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  9. Resposta Correta: A – A vista lateral de um cubo é sempre um quadrado com a mesma medida dos lados. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).
  10. Resposta Correta: B – A vista superior de um prédio retangular é um retângulo que representa a base do prédio. A habilidade trabalhada é (EF09MA17).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09MA17
2 EF09MA17
3 EF09MA17
4 EF09MA17
5 EF09MA17
6 EF09MA17
7 EF09MA17
8 EF09MA17
9 EF09MA17
10 EF09MA17

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade individual ou em grupos. Avalie a capacidade dos alunos de reconhecer e desenhar vistas ortogonais de figuras espaciais. Utilize os gabaritos comentados para discutir as questões e promover a reflexão sobre a geometria espacial no cotidiano. É importante incentivar os alunos a visualizar as figuras em 3D e a praticar o desenho em perspectiva.