Avaliação Diagnóstica de Matemática para 4º Ano – 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Esta avaliação contém questões objetivas e dissertativas. Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
    9. Para as questões de múltipla escolha, marque a alternativa correta.
    10. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    11. Use lápis ou caneta azul/preta e escreva com legibilidade.
    12. Boa sorte!
    13. Questões Objetivas

      1. (Fácil – Habilidade: EF04MA01)

      Qual é o número que vem depois de 23.999?
      A) 24.000
      B) 23.998
      C) 24.100
      D) 23.500

      2. (Fácil – Habilidade: EF04MA01)

      Qual dos números abaixo é o maior?
      A) 12.345
      B) 12.543
      C) 12.354
      D) 12.435

      3. (Média – Habilidade: EF04MA02)

      Qual é a decomposição do número 4.230?
      A) 4.000 + 200 + 30
      B) 4.000 + 20 + 3
      C) 40.000 + 2.000 + 300
      D) 4.000 + 2.000 + 30

      4. (Média – Habilidade: EF04MA03)

      Se você tem 150 balas e dá 75 para seu amigo, quantas balas você ainda tem?
      A) 75
      B) 80
      C) 70
      D) 65

      5. (Média – Habilidade: EF04MA06)

      Em uma festa, cada um dos 8 convidados trouxe 12 doces. Quantos doces foram trazidos no total?
      A) 60
      B) 80
      C) 90
      D) 96

      6. (Difícil – Habilidade: EF04MA07)

      Um professor tem 144 lápis e quer dividir igualmente entre 12 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá?
      A) 10
      B) 12
      C) 14
      D) 16

      7. (Difícil – Habilidade: EF04MA15)

      Complete a equação: 5 x ___ = 35. A) 6
      B) 7
      C) 5
      D) 8

      8. (Média – Habilidade: EF04MA22)

      Se um filme começa às 15:30 e dura 2 horas e 15 minutos, que horas o filme termina?
      A) 17:45
      B) 17:30
      C) 18:00
      D) 18:15

      Questões Dissertativas

      1. (Habilidade: EF04MA25)

      Maria foi ao mercado e comprou 3 pacotes de arroz que custam R$ 12,50 cada. Se ela pagou com uma nota de R$ 50,00, quanto de troco ela recebeu?
      Resposta:

      2. (Habilidade: EF04MA27)

      Observe a tabela abaixo que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma feira:

      Fruta Quantidade
      Maçã 30
      Banana 50
      Laranja 20

      Quantas frutas foram vendidas no total? Escreva um texto resumindo a informação.
      Resposta:

      3. (Habilidade: EF04MA28)

      Você e seus amigos decidiram fazer uma pesquisa sobre o animal de estimação preferido dos alunos da sua turma. Organize os dados em uma tabela e mostre quantos alunos escolheram cada animal:

    14. 5 alunos escolheram cachorro
    15. 3 alunos escolheram gato
    16. 2 alunos escolheram pássaro
    17. 1 aluno escolheu tartaruga
    18. Resposta:

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • A) 24.000
  • B) 12.543
  • A) 4.000 + 200 + 30
  • A) 75
  • D) 96
  • B) 12
  • B) 7
  • A) 17:45
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Cálculo correto do troco (5 pontos).
  • Questão 2: Cálculo correto da quantidade total de frutas e clareza na síntese (5 pontos).
  • Questão 3: Organização adequada dos dados em tabela e clareza na apresentação (5 pontos).
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais até 100.000 1, 2
    EF04MA02 Composição e decomposição de números naturais 3
    EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração 4
    EF04MA06 Resolver problemas de multiplicação 5
    EF04MA07 Resolver problemas de divisão 6
    EF04MA15 Determinar número desconhecido em uma igualdade 7
    EF04MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo 8
    EF04MA25 Problemas de compra e venda 1
    EF04MA27 Analisar dados em tabelas e produzir textos 2
    EF04MA28 Realizar pesquisas e organizar dados 3

    Sugestões de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades em adição e subtração, sugerir exercícios práticos com objetos do cotidiano.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a decomposição numérica com jogos de tabuleiro ou atividades em grupo.
  • Aprofundamento: Para alunos que demonstraram maior domínio, propor desafios de problemas contextualizados que envolvam mais de uma operação e raciocínio lógico.
  • Essa avaliação foi estruturada para atender às necessidades dos alunos do 4º ano, respeitando a BNCC e promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas