“Avaliação Diagnóstica de História 3ª Série – 4º Bimestre”

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3ª série – História

📅 4º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de História – 4º Bimestre

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 4º Bimestre

—

Orientações ao Aluno

  1. Leia cada questão com atenção.
  2. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta com um “X”.
  3. Nas questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
  4. Organize seu tempo para conseguir responder todas as questões.
  5. Se você não souber a resposta, passe para a próxima e volte depois.

    6. —

    Questões Objetivas

    Questão 1

    (Habilidade BNCC: EM13CHS101)
    No Brasil, as diferentes narrativas históricas podem incluir relatos de indígenas, colonizadores e escravizados. Qual é a importância de conhecer essas diferentes perspectivas para entender a história do nosso país?
    A) Para decidir qual grupo foi o mais forte.
    B) Para entender as diversas culturas e experiências que formaram nossa sociedade.
    C) Para provar que um grupo é melhor que o outro.
    D) Para esquecer o passado e focar no presente.

    —

    Questão 2

    (Habilidade BNCC: EM13CHS102)
    O que significa “cultura material”?
    A) Objetos que as pessoas usam no dia a dia.
    B) O dinheiro que as pessoas têm.
    C) As ideias que as pessoas têm sobre o mundo.
    D) As tradições que as pessoas seguem.

    —

    Questão 3

    (Habilidade BNCC: EM13CHS104)
    Leia a frase: “A arte indígena é uma forma de expressar a identidade e a cultura dos povos nativos.” Essa afirmação é:
    A) Verdadeira
    B) Falsa

    —

    Questão 4

    (Habilidade BNCC: EM13CHS105)
    As cidades e o campo têm características muito diferentes. Qual das opções abaixo é uma diferença importante entre cidade e campo?
    A) No campo, as pessoas têm mais acesso à tecnologia.
    B) As cidades são geralmente mais populosas que o campo.
    C) No campo, as pessoas não trabalham.
    D) As cidades não têm escolas.

    —

    Questão 5

    (Habilidade BNCC: EM13CHS201)
    Qual é o impacto da migração de pessoas de uma cidade para outra?
    A) As pessoas que ficam nunca mais vão se encontrar.
    B) A cidade que recebe as pessoas pode crescer e se desenvolver.
    C) A migração não tem importância.
    D) As pessoas que se mudam nunca se adaptam.

    —

    Questão 6

    (Habilidade BNCC: EM13CHS202)
    As tecnologias podem mudar a forma como as pessoas vivem. Qual é um exemplo de como a tecnologia mudou o nosso cotidiano?
    A) As pessoas agora podem se comunicar à distância com facilidade.
    B) As pessoas não têm mais que trabalhar.
    C) As pessoas não precisam mais comer.
    D) As pessoas não fazem mais amigos.

    —

    Questão 7

    (Habilidade BNCC: EM13CHS204)
    Sobre a formação de territórios, é correto afirmar que:
    A) Os territórios são fixos e não mudam.
    B) Todos os territórios são iguais.
    C) A formação de territórios pode envolver conflitos e diversidade.
    D) Somente países grandes têm territórios.

    —

    Questão 8

    (Habilidade BNCC: EM13CHS301)
    O que é consumo responsável?
    A) Comprar tudo que vemos na loja.
    B) Pensar sobre o que compramos e como isso impacta o meio ambiente.
    C) Não comprar nada.
    D) Apenas comprar coisas baratas.

    —

    Questões Dissertativas

    Questão 1

    (Habilidade BNCC: EM13CHS501)
    Explique o que você entende por “solidariedade” e como pode ser aplicada em nossa sociedade. Dê exemplos.
    Resposta: _________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

    Questão 2

    (Habilidade BNCC: EM13CHS602)
    Quais são as consequências do autoritarismo na sociedade? Você consegue pensar em exemplos históricos que mostram isso?
    Resposta: _________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

    Questão 3

    (Habilidade BNCC: EM13CHS601)
    Como os povos indígenas e afrodescendentes contribuem para a cultura brasileira? Cite pelo menos duas contribuições.
    Resposta: _________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

    —

Gabarito Completo

  • B
  • A
  • A
  • B
  • B
  • A
  • C
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Clareza e coerência na expressão das ideias.
      2. Utilização de exemplos relevantes.
      3. Demonstração de compreensão das questões abordadas.

    —

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13CHS101 Identificar e analisar diferentes fontes e narrativas. 1
    EM13CHS102 Analisar circunstâncias históricas e sociais. 2
    EM13CHS104 Analisar objetos da cultura material e imaterial. 3
    EM13CHS105 Identificar diferenças entre cidade e campo. 4
    EM13CHS201 Analisar dinâmicas de migrações. 5
    EM13CHS202 Avaliar impactos das tecnologias na sociedade. 6
    EM13CHS204 Comparar processos de formação de territórios. 7
    EM13CHS301 Problematizar hábitos de consumo e sustentabilidade. 8
    EM13CHS501 Analisar fundamentos da ética e solidariedade. 1
    EM13CHS602 Identificar autoritarismo e suas consequências. 2
    EM13CHS601 Analisar contribuições culturais de povos diversos. 3

    —

    Esta avaliação foi elaborada para identificar o nível de compreensão dos alunos sobre os conteúdos estudados em História no 4º bimestre, oferecendo uma oportunidade para intervenções pedagógicas adequadas. As questões foram formuladas de maneira a respeitar o nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos da 3ª série e estão alinhadas às habilidades da BNCC.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas