Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta.
    2. Se necessário, utilize rascunho para anotar suas ideias.
    3. Preste atenção ao tempo e organize-se para responder todas as questões.
    4. A avaliação está dividida em questões objetivas e dissertativas.

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil) EF04LP01

Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?
A) abacaxi
B) abacaxí
C) abacachí
D) abacaxí

2. (Fácil) EF04LP02

Assinale a opção que contém uma palavra com ditongo:
A) casa
B) chuva
C) pai
D) mesa

3. (Média) EF04LP03

Qual é o significado da palavra “amar” no contexto da frase: “Eu amo meu cachorro”?
A) Comer
B) Cuidar
C) Sentir afeto
D) Brincar

4. (Média) EF04LP04

Assinale a alternativa que apresenta a palavra correta com acento gráfico:
A) parabéns
B) saude
C) aviao
D) fotográfo

5. (Média) EF04LP06

Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A concordância entre sujeito e verbo é sempre feita no plural.
  • ( ) Os pronomes pessoais devem concordar com os substantivos.

    • 6. (Difícil) EF04LP08

    Qual das palavras abaixo é uma derivada que usa o sufixo “-izar”?
    A) árvore
    B) organizador
    C) feliz
    D) beleza

    7. (Difícil) EF04LP20

    Analise a tabela abaixo e responda:

    Fruta Preço
    Maçã R$ 3
    Banana R$ 2
    Laranja R$ 4

    Quantas frutas você pode comprar com R$ 10,00?
    A) 2
    B) 3
    C) 4
    D) 5

    8. (Difícil) EF15LP01

    Leia a frase: “A carta foi enviada para o meu amigo”. Qual é a função social desse texto?
    A) Informar
    B) Reclamar
    C) Agradecer
    D) Comunicar

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    1. (Média) EF15LP03

    Leia a seguinte frase: “A escola está promovendo um projeto de reciclagem.” Responda: qual é a informação explícita que você pode identificar nesta frase?
    Resposta: ___________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    2. (Difícil) EF35LP04

    Imagine que você recebeu uma carta de um amigo que se mudou para outra cidade. Escreva uma breve resposta a essa carta, utilizando pelo menos duas palavras derivadas e utilizando a concordância correta entre os substantivos e verbos.
    Resposta: ___________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    3. (Difícil) EF04LP10

    Escreva uma carta de reclamação sobre um produto que você comprou e não funcionou como esperado. Utilize as convenções do gênero e considere a situação comunicativa.
    Resposta: ___________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

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    GABARITO COMPLETO

    QUESTÕES OBJETIVAS

  • A
  • C
  • C
  • A
  • 1 – F, 2 – V
  • B
  • C
  • D

    • CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA QUESTÕES DISSERTATIVAS

  • Questão 1: Identificação clara da informação explícita (1 ponto).
  • Questão 2: Uso correto de palavras derivadas e concordância (2 pontos).
  • Questão 3: Estrutura da carta, uso adequado da linguagem e clareza na reclamação (4 pontos).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04LP01 Grafar palavras usando regras de fonema-grafema 1
    EF04LP02 Ler e escrever palavras com sílabas VV e CVV 2
    EF04LP03 Localizar significados em contextos 3
    EF04LP04 Usar acento gráfico em palavras paroxítonas 4
    EF04LP06 Identificar concordância entre sujeito e verbo 5
    EF04LP08 Reconhecer palavras derivadas com sufixos 6
    EF04LP20 Reconhecer a função de gráficos e tabelas em textos 7
    EF15LP01 Identificar a função social de textos 8
    EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos 1
    EF35LP04 Inferir informações implícitas em textos lidos 2
    EF04LP10 Ler e compreender textos como cartas pessoais 3

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    INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

  • Atividades de reforço: Para alunos com dificuldades nas questões de grafia e acentuação.
  • Retomada de conteúdos: Revisão das regras de concordância e uso de sufixos.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, atividades de produção textual mais elaboradas, como crônicas ou contos.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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