AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia cada questão com atenção.
2. Responda a todas as perguntas.
3. Se precisar, peça ajuda ao professor.
4. Lembre-se de escrever com cuidado e organizar suas respostas.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Observe a imagem abaixo de um animal. (Aqui você poderia incluir uma imagem de um cachorro ou gato.)
Qual é o nome desse animal?

A) Gato
B) Cão
C) Pato
D) Cavalo

Habilidade BNCC: EF01LP01

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Questão 2

Qual das palavras abaixo começa com a letra “M”?

A) Cão
B) Gato
C) Macaco
D) Pato

Habilidade BNCC: EF01LP10

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Questão 3

Leia a frase: “A menina comeu uma maçã.”
Quantas sílabas tem a palavra “maçã”?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Habilidade BNCC: EF01LP06

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Questão 4

Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “feliz”?

A) Triste
B) Alegre
C) Cansado
D) Bravo

Habilidade BNCC: EF01LP15

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Questão 5

Complete a frase: “O sol está ______ no céu.”

A) Frio
B) Quente
C) Escuro
D) Pequeno

Habilidade BNCC: EF01LP02

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Questão 6

Qual das opções abaixo é a forma correta de escrever a palavra “cachorro”?

A) Caxorro
B) Cachoroo
C) Cachorro
D) Caxoroo

Habilidade BNCC: EF01LP03

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Questão 7

Se você juntar as palavras “casa” e “branca”, qual é a nova palavra formada?

A) Casabranca
B) Casabranco
C) Brancacasa
D) Brancacasa

Habilidade BNCC: EF01LP08

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Questão 8

Qual é o sinal gráfico que usamos para terminar uma pergunta?

A) Ponto final (.)
B) Vírgula (,)
C) Ponto de exclamação (!)
D) Interrogação (?)

Habilidade BNCC: EF01LP14

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Desenhe algo que você gosta muito e escreva o nome desse desenho.
Habilidade BNCC: EF01LP02

Resposta: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 2

Escreva uma frase sobre seu animal de estimação ou o que você gostaria de ter como animal.
Habilidade BNCC: EF01LP02

Resposta: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 3

Recite uma parlenda ou trava-língua que você conhece. Escreva o que você acha que ela significa.
Habilidade BNCC: EF01LP19

Resposta: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

5. B) Cão
6. C) Macaco
7. A) 1
8. B) Alegre
9. B) Quente
10. C) Cachorro
11. A) Casabranca
12. D) Interrogação

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

13. Questão 1: Avaliar a clareza do desenho e a escrita do nome.
14. Questão 2: Avaliar a construção da frase e a correção gramatical.
15. Questão 3: Avaliar a recitação e a interpretação do significado.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF01LP01	Ler textos da esquerda para a direita	1
EF01LP02	Escrever palavras e frases	5, 1, 2
EF01LP03	Comparar escritas convencionais	6
EF01LP06	Segmentar palavras em sílabas	3
EF01LP08	Relacionar sons e letras	7
EF01LP10	Nomear as letras do alfabeto	2
EF01LP14	Identificar sinais de pontuação	8
EF01LP15	Agrupar palavras por sinônimos	4
EF01LP19	Recitar parlendas e trava-línguas	3

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

16. Atividades de reforço: Reforçar a escrita e a leitura de palavras simples.
17. Retomada de conteúdos: Revisar a identificação de letras e sílabas.
18. Aprofundamento: Introduzir escrita de pequenos textos e frases mais complexas para alunos com maior domínio.

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Esta avaliação é um reflexo do que se espera de um aluno do 1º ano, permitindo que o professor identifique as habilidades desenvolvidas e as que precisam de maior atenção.