Atividades para o Dia do Escritor – 2º Ano EM
Atividade 1: “Corrida da Leitura”
Objetivo: Estimular a leitura e interpretação de textos de forma lúdica, promovendo a atividade física.
Passo a Passo:
- Escolher um texto curto (poema ou crônica) que os alunos lerão em grupo.
- Dividir a turma em equipes e distribuir um papel com partes do texto para cada aluno.
- Os alunos devem correr até um ponto específico e recitar a parte do texto para sua equipe, que precisa juntar tudo.
- A equipe que conseguir juntar o texto corretamente e apresentá-lo em voz alta ganha.
Recursos: Textos impressos, espaço aberto para corrida.
Avaliação: Observar a participação dos alunos, a clareza na recitação e a capacidade de trabalhar em equipe.
Código de Habilidades: EF15EF01, EF15EF02
Atividade 2: “Teatro da Leitura”
Objetivo: Incentivar a leitura de maneira criativa através da dramatização de trechos literários.
Passo a Passo:
- Escolher um livro ou conto que todos conhecem.
- Formar grupos e distribuir trechos da história para cada um.
- Cada grupo deve ensaiar uma pequena encenação do seu trecho.
- Apresentar para a turma e discutir sobre as partes lidas.
Recursos: Livros, espaço para encenação, adereços simples.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a entonação, e a interpretação do texto durante a apresentação.
Código de Habilidades: EF15EF03, EF15EF04
Atividade 3: “Oficina de Escrita e Movimento”
Objetivo: Fomentar a produção escrita de forma dinâmica e integrada com a educação física.
Passo a Passo:
- Propor que os alunos criem uma história que envolva um esporte ou atividade física.
- Os alunos devem desenhar o enredo da história em um grande papel, criando um mural.
- Após a criação, cada um deve apresentar sua parte do mural, juntamente com uma representação da atividade física descrita.
Recursos: Papéis grandes, canetas, materiais para desenho.
Avaliação: Avaliar a originalidade das histórias, a organização do mural e a apresentação.
Código de Habilidades: EF15EF05, EF15EF06
Atividade 4: “Jogo da Memória Literária”
Objetivo: Desenvolver a memorização e o conhecimento sobre autores e obras através de um jogo.
Passo a Passo:
- Preparar um jogo da memória com pares de cartões: um com o nome do autor e outro com uma obra dele.
- Dividir a turma em grupos e realizar uma competição.
- Os alunos devem encontrar os pares, e depois de completar o jogo, discutir sobre os autores e suas obras.
Recursos: Cartões de papel, canetas, espaço para jogar.
Avaliação: Observar a participação e o entendimento dos alunos sobre os autores e obras.
Código de Habilidades: EF15EF07, EF15EF08
Atividade 5: “Caminhada Literária”
Objetivo: Conectar a leitura com a percepção ambiental e a atividade física ao ar livre.
Passo a Passo:
- Selecionar um parque ou área verde próxima à escola.
- Durante a caminhada, parar em pontos específicos para leitura de trechos de livros que falem sobre natureza ou aventura.
- Promover discussões sobre os trechos lidos e como se relacionam com o ambiente ao redor.
Recursos: Livros, espaço ao ar livre, material para anotações.
Avaliação: Avaliar a participação dos alunos nas discussões e a relação que estabelecem entre a leitura e o ambiente.
Código de Habilidades: EF15EF09, EF15EF10