AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS – 4º ANO

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1. Cabeçalho da Avaliação

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Ciências
6. Bimestre: 1º Bimestre

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2. Orientações ao Aluno

7. Leia atentamente cada questão.
8. Responda com calma e atenção.
9. Utilize caneta ou lápis para preencher as respostas.
10. Organize suas ideias antes de escrever.
11. Se tiver dúvidas, pergunte ao professor.

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3. Questões Objetivas

Habilidade BNCC: EF04CI01 – Identificar misturas na vida diária com base em propriedades físicas observáveis reconhecendo sua composição.

12. ( ) Ao preparar uma limonada, você mistura água, limão e açúcar. O que você pode afirmar sobre essa mistura?
13. A) É uma mistura homogênea.
14. B) É uma mistura heterogênea.
15. C) Não é uma mistura.
16. D) É uma substância pura.
17. ( ) Qual dos seguintes exemplos é uma mistura?
18. A) Água destilada.
19. B) Sal de cozinha.
20. C) Ar.
21. D) Gelo.
22. ( ) Quando você mistura areia e açúcar, o que acontece com a mistura?
23. A) Ela se torna uma substância pura.
24. B) Você pode ver os grãos de areia e açúcar separados.
25. C) Ela desaparece.
26. D) Ela não muda de aparência.
27. ( ) O que é uma mistura homogênea?
28. A) Uma mistura onde os componentes podem ser vistos.
29. B) Uma mistura que parece uniforme.
30. C) Uma mistura que não pode ser separada.
31. D) Uma mistura que tem cheiro forte.
32. ( ) Quando você mistura água e óleo, o que acontece?
33. A) Eles se misturam completamente.
34. B) Eles formam uma mistura homogênea.
35. C) Eles formam uma mistura heterogênea.
36. D) A água evapora.
37. ( ) Qual destes itens é um exemplo de mistura heterogênea?
38. A) Leite.
39. B) Suco de laranja.
40. C) Salada de frutas.
41. D) Areia.
42. ( ) Ao olhar para uma mistura de grãos de feijão e arroz, podemos dizer que:
43. A) É uma mistura homogênea, pois eles são iguais.
44. B) É uma mistura heterogênea, pois podemos ver os grãos separados.
45. C) É uma substância pura.
46. D) É uma solução.
47. ( ) O que caracteriza uma mistura?
48. A) Ela é feita apenas de um tipo de elemento.
49. B) Seus componentes não podem ser separados fisicamente.
50. C) Ela contém dois ou mais componentes que podem ser separados.
51. D) É sempre líquida.

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4. Questões Dissertativas

Habilidade BNCC: EF04CI01 – Identificar misturas na vida diária com base em propriedades físicas observáveis reconhecendo sua composição.

52. Explique a diferença entre uma mistura homogênea e uma mistura heterogênea. Dê um exemplo de cada uma.
53. Resposta: _______________________________________________________________
54. ________________________________________________________________________
55. ________________________________________________________________________
56. Você já fez alguma mistura na cozinha? Descreva uma mistura que você fez e como você pode identificar se ela é homogênea ou heterogênea.
57. Resposta: _______________________________________________________________
58. ________________________________________________________________________
59. ________________________________________________________________________
60. Olhe ao seu redor e cite três exemplos de misturas que você encontra no dia a dia. Classifique cada uma delas como homogênea ou heterogênea e justifique sua resposta.
61. Resposta: _______________________________________________________________
62. ________________________________________________________________________
63. ________________________________________________________________________

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5. Gabarito Completo

Questões Objetivas:

64. A
65. C
66. B
67. B
68. C
69. C
70. B
71. C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

72. Diferença clara entre misturas homogêneas e heterogêneas (2 pontos), exemplos corretos (1 ponto).
73. Descrição clara da mistura (2 pontos), identificação correta (1 ponto), justificativa (1 ponto).
74. Três exemplos citados (3 pontos), classificação correta (1 ponto cada), justificação (1 ponto cada).

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6. Tabela de Habilidades Avaliadas

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04CI01	Identificar misturas na vida diária e reconhecer sua composição.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

75. Atividades de Reforço: Propor atividades em grupos, onde alunos podem explorar diferentes misturas (ex: areia e água, tinta e água) e discutir suas características.
76. Retomada de Conteúdos: Revisar conceitos de substâncias puras e misturas, utilizando exemplos do cotidiano.
77. Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, sugerir investigações sobre separação de misturas (ex: filtração, decantação).

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Esta avaliação foi elaborada para proporcionar um diagnóstico claro sobre o entendimento dos alunos em relação às misturas e suas propriedades, de acordo com a habilidade proposta na BNCC.