SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Dia das mães
1. Identificação
- Disciplina: Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Série: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Turma: Integral
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Carga Horária: 6 aulas
- Tema: Dia das Mães
2. Justificativa
O mês de maio é especialmente significativo por conta do Dia das Mães, uma data que promove reflexões sobre a afetividade e a importância das relações familiares. As atividades propostas neste mês visam estimular a escuta, a fala e a imaginação das crianças, além de fortalecer os vínculos afetivos com suas mães e responsáveis. As experiências sensoriais, corporais e musicais são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças nesta faixa etária.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Promover a interação e o vínculo afetivo entre crianças e suas mães.
- Estimular a comunicação e a expressão por meio de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos
Semana 1:
- Reconhecer o nome de suas mães e expressar carinho por meio de gestos e sons.
Semana 2:
- Ouvir e demonstrar interesse em músicas e poemas sobre mães.
Semana 3:
- Participar de histórias que envolvem a figura materna, observando ilustrações.
Semana 4:
- Criar uma atividade de faz-de-conta que envolva o cuidado e a relação com as mães.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e apresentações de músicas.
- (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
- (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias apontando-os a pedido do adulto-leitor.
- (EI01EF05) Imitar variações de entonação e gestos realizados pelos adultos ao ler histórias e cantar.
- (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
- (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores como livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, tablets.
- (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais como poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios.
- (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Reconhecimento de nomes e expressões de carinho.
Semana 2
- Músicas e poemas sobre o tema “mãe”.
Semana 3
- Histórias que retratam a figura materna.
Semana 4
- Atividades de faz-de-conta e expressão artística.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 02/05 | Roda de conversa: Apresentação do tema "Dia das Mães" e reconhecimento dos nomes. |
| 03/05 | Leitura de poema sobre mães e imitação de entonações. |
| 04/05 | Atividade sensorial: Criação de um cartão para as mães utilizando materiais diversos. |
| 05/05 | Contação de história sobre mães, com observação das ilustrações. |
| 09/05 | Apresentação musical: Cantar músicas sobre mães e imitar gestos. |
| 10/05 | Atividade de faz-de-conta: Brincar com fantoches representando mães. |
| 11/05 | Leitura de histórias que envolvem o tema, com exploração de ilustrações. |
| 12/05 | Encerramento: Apresentação dos cartões criados para as mães e compartilhamento de experiências. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Reconhecimento do Nome
- Objetivo: Reconhecer o nome da mãe e expressar carinho.
- Desenvolvimento:
1. Roda de conversa onde cada criança é chamada pelo nome.
2. Apresentação da mãe de cada criança, incentivando a expressão de carinho (sorriso, gestos).
- Fechamento: Cantar uma música simples sobre mães.
Sequência 2: Músicas e Poemas
- Objetivo: Demonstrar interesse em músicas e poemas.
- Desenvolvimento:
1. Apresentação de um poema sobre mães.
2. Cantar uma música e imitar gestos.
- Fechamento: Conversar sobre o que gostaram na música e no poema.
Sequência 3: Contação de História
- Objetivo: Participar da escuta de histórias.
- Desenvolvimento:
1. Leitura de uma história que retrata a figura materna.
2. Perguntar sobre as ilustrações, pedindo que apontem elementos.
- Fechamento: Conversar sobre o que mais gostaram na história.
Sequência 4: Faz-de-conta
- Objetivo: Criar e participar de atividades lúdicas.
- Desenvolvimento:
1. Propor uma brincadeira de faz-de-conta com fantoches que representam mães.
2. Incentivar a interação entre as crianças durante a brincadeira.
- Fechamento: Conversar sobre a importância das mães e o que elas fazem por nós.
8. Atividades Propostas
- Leitura diária de histórias e poemas.
- Atividades sensoriais com materiais como papel, tinta, e colagens.
- Músicas e danças relacionadas ao tema.
- Brincadeiras de faz-de-conta com fantoches.
9. Recursos Didáticos
- Livros ilustrados sobre mães.
- TV para exibição de músicas infantis.
- Fantoches representando diferentes figuras maternas.
- Materiais para artesanato (papel, tintas, cola).
10. Avaliação
- Instrumentos: Observação do envolvimento e participação das crianças nas atividades.
- Critérios: Interesse demonstrado, capacidade de comunicação, e interação com os colegas.
- Recuperação: Propor atividades adicionais para crianças que apresentarem dificuldades em participar.
11. Tarefas de Casa
- Sugestão: Pedir que as crianças desenhem algo que gostam de fazer com suas mães e tragam para a próxima aula.
12. Observações e Adaptações
- Atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e as necessidades de cada criança.
- Inclusão de recursos audiovisuais para crianças com dificuldades auditivas.
13. Bibliografia
- Livros infantis sobre o tema “mãe”.
- Materiais de apoio sobre contação de histórias e músicas para crianças.
- Recursos online sobre atividades lúdicas na educação infantil.