Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática – 5º Ano EF
Escola: ______________________
Aluno: ______________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Um agricultor planta 250 pés de alface em 5 canteiros. Se ele quiser plantar a mesma quantidade em 10 canteiros, quantos pés de alface ele deve plantar em cada canteiro?
- A) 25
- B) 20
- C) 15
- D) 30
-
Uma caixa contém 1 kg de açúcar. Se a receita de bolo pede 250 g de açúcar, quantos bolos podem ser feitos com essa quantidade de açúcar?
- A) 4
- B) 3
- C) 5
- D) 6
-
Em uma corrida, Carlos correu 2 km em 10 minutos. Qual é a sua velocidade média em km/h?
- A) 12 km/h
- B) 10 km/h
- C) 8 km/h
- D) 15 km/h
-
Um terreno retangular tem 20 m de comprimento e 10 m de largura. Qual é a área do terreno?
- A) 300 m²
- B) 200 m²
- C) 150 m²
- D) 250 m²
-
Se um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm, qual é o tipo desse triângulo?
- A) Equilátero
- B) Isósceles
- C) Retângulo
- D) Escaleno
-
Um aluno fez um desenho de um quadrado e de um retângulo. O quadrado tem lados de 4 cm e o retângulo tem 6 cm de comprimento e 4 cm de largura. Qual figura tem a maior área?
- A) Quadrado
- B) Retângulo
- C) Ambas têm a mesma área
- D) Não é possível determinar
-
Uma piscina tem 2 m de largura e 4 m de comprimento. Se a profundidade é de 1,5 m, qual é o volume total de água que a piscina pode conter?
- A) 12 m³
- B) 10 m³
- C) 15 m³
- D) 8 m³
-
Em um gráfico, a quantidade de frutas vendidas em uma feira foi: 50 maçãs, 30 bananas e 20 laranjas. Qual é a porcentagem de maçãs vendidas em relação ao total?
- A) 50%
- B) 40%
- C) 60%
- D) 70%
-
Um livro custa R$ 45,00 e está em promoção por 20% de desconto. Qual é o preço promocional do livro?
- A) R$ 36,00
- B) R$ 40,00
- C) R$ 34,00
- D) R$ 32,00
-
Se um carro percorre 120 km em 1,5 horas, qual é a distância percorrida em 2 horas na mesma velocidade?
- A) 160 km
- B) 150 km
- C) 140 km
- D) 180 km
-
Uma caixa d’água tem a forma de um cilindro com raio de 1,5 m e altura de 3 m. Qual é o volume da caixa d’água? (Considere π = 3,14)
- A) 7,065 m³
- B) 14,13 m³
- C) 10,00 m³
- D) 15,00 m³
-
Um jogo de tabuleiro é composto por 36 cartas. Se cada jogador pode pegar 4 cartas por vez, quantos jogadores podem jogar ao mesmo tempo?
- A) 9
- B) 8
- C) 7
- D) 6
-
Em uma caixa, há 15 bolas vermelhas, 10 bolas azuis e 5 bolas verdes. Qual é a fração de bolas azuis em relação ao total de bolas?
- A) 1/3
- B) 2/5
- C) 1/5
- D) 1/2
-
Uma mesa possui 4 pernas. Quantas pernas existem em 5 mesas?
- A) 20
- B) 15
- C) 25
- D) 18
-
Se um triângulo possui um ângulo de 90 graus e os outros dois ângulos são iguais, qual é a medida dos outros ângulos?
- A) 45 graus
- B) 60 graus
- C) 30 graus
- D) 90 graus
Gabarito Comentado
- B – O agricultor deve plantar 25 pés de alface em cada canteiro. (D7)
- A – 4 bolos podem ser feitos. (D7)
- B – A velocidade média é 12 km/h. (D8)
- B – A área do terreno é 200 m². (D5)
- C – O triângulo é retângulo. (D3)
- A – O quadrado tem a maior área. (D5)
- A – O volume da piscina é 12 m³. (D5)
- A – A porcentagem de maçãs vendidas é 50%. (D6)
- A – O preço promocional do livro é R$ 36,00. (D6)
- A – A distância percorrida é 160 km. (D8)
- A – O volume da caixa d’água é 7,065 m³. (D5)
- A – 9 jogadores podem jogar ao mesmo tempo. (D7)
- B – A fração de bolas azuis é 2/5. (D3)
- A – Existem 20 pernas em 5 mesas. (D7)
- A – Os outros ângulos medem 45 graus. (D3)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D7 |
| 2 | D7 |
| 3 | D8 |
| 4 | D5 |
| 5 | D3 |
| 6 | D5 |
| 7 | D5 |
| 8 | D6 |
| 9 | D6 |
| 10 | D8 |
| 11 | D5 |
| 12 | D7 |
| 13 | D3 |
| 14 | D7 |
| 15 | D3 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em uma aula de revisão ou como atividade de avaliação. É importante discutir as respostas com os alunos após a realização do simulado, esclarecendo dúvidas e reforçando conceitos abordados nas questões. Utilize o gabarito comentado para orientar os alunos sobre como resolver problemas semelhantes, enfatizando a aplicação dos descritores SAEB nas questões propostas.