Simulado SAEB – Matemática

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando a letra correspondente. Você tem 40 minutos para responder todas as questões. Boa sorte!

Questões

1. Em uma receita de bolo, são necessários 2 ovos para cada 500g de farinha. Se você quiser fazer uma receita com 1kg de farinha, quantos ovos serão necessários?

   • A) 3
   • B) 4
   • C) 5
   • D) 6

2. João comprou 3 camisetas a R$25,00 cada. Se ele quiser comprar mais 2 camisetas, quanto ele terá que pagar no total?

   • A) R$100,00
   • B) R$125,00
   • C) R$150,00
   • D) R$175,00

3. Em uma festa, foram comprados 120 doces e 180 salgadinhos. Qual a razão entre o número de doces e salgadinhos?

   • A) 2:3
   • B) 3:2
   • C) 4:3
   • D) 3:4

4. Maria tem 245 figurinhas e quer organizá-las em álbuns, colocando 25 figurinha em cada álbum. Quantos álbuns ela conseguirá preencher?

   • A) 9
   • B) 10
   • C) 11
   • D) 12

5. Um carro percorre 60 km em 1 hora. Se ele mantiver essa velocidade, quantos quilômetros ele percorrerá em 3 horas?

   • A) 120 km
   • B) 180 km
   • C) 240 km
   • D) 300 km

6. Em uma loja, uma camiseta custa R$40,00 e há uma promoção onde, se você comprar 3 camisetas, a quarta é grátis. Se um cliente comprar 5 camisetas, quanto ele pagará?

   • A) R$120,00
   • B) R$160,00
   • C) R$200,00
   • D) R$240,00

7. O valor de uma compra foi de R$250,00. Se o pagamento for feito em 5 parcelas iguais, qual será o valor de cada parcela?

   • A) R$40,00
   • B) R$50,00
   • C) R$60,00
   • D) R$70,00

8. Uma caixa contém 720 lápis. Se a professora quiser distribuir igualmente entre 12 alunos, quantos lápis cada aluno receberá?

   • A) 50
   • B) 60
   • C) 70
   • D) 80

9. Se um retângulo tem 5 m de comprimento e 3 m de largura, qual é a área desse retângulo?

   • A) 15 m²
   • B) 18 m²
   • C) 20 m²
   • D) 25 m²

10. A soma de dois números é 150. Se um dos números é 90, qual é o outro número?

    • A) 50
    • B) 60
    • C) 70
    • D) 80

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em um ambiente tranquilo, onde os alunos possam se concentrar. A correção pode ser feita em grupo, discutindo as respostas para reforçar o aprendizado. Utilize o gabarito abaixo para avaliar o desempenho dos alunos e identificar as áreas que necessitam de revisão.

Gabarito