Simulado SAEB de Matemática para o 5º Ano: Teste Seu Conhecimento!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: _____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado.

Questões

1. Um mapa mostra a localização de três pontos: A, B e C. O ponto A está a 3 km ao norte de B e C está a 2 km a leste de B. Qual é a localização de C em relação a A?
   • A) 3 km a sudeste
   • B) 5 km a leste
   • C) 4 km ao sul
   • D) 2 km ao norte
2. Qual das seguintes figuras é um poliedro?
   • A) Esfera
   • B) Cubo
   • C) Cilindro
   • D) Cone
3. Quantos lados tem um hexágono?
   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
   • D) 7
4. Em uma quadra, um lado é paralelo ao outro e os lados opostos têm o mesmo comprimento. Que tipo de quadrilátero é esse?
   • A) Trapézio
   • B) Retângulo
   • C) Losango
   • D) Paralelogramo
5. Um quadro com malhas quadriculadas tem um quadrado de lado 4 cm. Se aumentarmos o lado desse quadrado para 8 cm, qual será a nova área?
   • A) 16 cm²
   • B) 32 cm²
   • C) 64 cm²
   • D) 48 cm²
6. Se um lápis mede 15 cm, quantos milímetros ele mede?
   • A) 150 mm
   • B) 15 mm
   • C) 1.5 mm
   • D) 1.5 cm
7. Maria comprou 2 kg de maçãs e 500 g de bananas. Qual é o total de frutas que ela comprou em gramas?
   • A) 2500 g
   • B) 2000 g
   • C) 1500 g
   • D) 3000 g
8. Em uma corrida, João correu 3 km e levou 15 minutos. Qual foi a sua velocidade média em km/h?
   • A) 6 km/h
   • B) 12 km/h
   • C) 9 km/h
   • D) 18 km/h
9. Um quadrado tem lados de 5 cm. Se aumentarmos cada lado em 1 cm, qual será a nova medida do perímetro?
   • A) 20 cm
   • B) 24 cm
   • C) 25 cm
   • D) 30 cm
10. Se uma hora tem 60 minutos, quantos minutos há em 2 horas e 30 minutos?
    • A) 120 minutos
    • B) 150 minutos
    • C) 180 minutos
    • D) 160 minutos

Gabarito Comentado

1. B – A localização de C é 5 km a leste de A. (D1)
2. B – O cubo é um poliedro, que possui faces planas. (D2)
3. C – Um hexágono tem 6 lados. (D3)
4. D – Um paralelogramo tem lados opostos paralelos e iguais. (D4)
5. C – A nova área é 64 cm², pois A = lado²; 8² = 64. (D5)
6. A – 15 cm equivalem a 150 mm, já que 1 cm = 10 mm. (D6)
7. A – O total é 2500 g (2000 g + 500 g). (D7)
8. A – A velocidade média é 12 km/h, pois 3 km em 15 min é 12 km/h. (D8)
9. B – O novo perímetro é 24 cm, pois (5+1) * 4 = 24. (D5)
10. B – 2 horas e 30 minutos totalizam 150 minutos. (D8)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade individual. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade dos alunos de interpretar as questões e aplicar conceitos matemáticos em situações do cotidiano. O feedback após a correção é essencial para o aprendizado.