Avaliação de Geografia – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Observe a imagem de uma área urbana antes e depois da construção de um shopping center. Qual das afirmativas abaixo melhor compara as modificações da paisagem nesses dois momentos?

A) A paisagem permaneceu a mesma, apenas mudaram as cores. B) A nova construção ocupou espaço que antes era de áreas verdes, mudando o uso do solo. C) A paisagem se tornou mais bonita, mas o uso do solo não foi alterado. D) A construção do shopping center não impactou a vida dos moradores.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Qual é a relação entre a rotação da Terra e as estações do ano?

A) A rotação da Terra não influencia as estações do ano. B) A rotação da Terra provoca variações nas marés. C) A inclinação do eixo da Terra durante a rotação causa as mudanças nas estações. D) As estações do ano ocorrem apenas no hemisfério norte.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE05)

Em uma cidade com clima tropical, quais tipos de solo e formações vegetais são mais comuns?

A) Solo árido e vegetação de tundra. B) Solo fértil e vegetação de floresta tropical. C) Solo pedregoso e vegetação de desertos. D) Solo alagadiço e vegetação de taiga.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE06)

A industrialização de uma região tem impactado as paisagens. Qual das alternativas abaixo é um exemplo desse impacto?

A) A preservação de áreas florestais. B) O aumento da poluição e a degradação do solo. C) O aumento da biodiversidade. D) O desenvolvimento da agricultura sustentável.

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Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF06GE01)

Escolha um lugar que você frequenta e descreva como a paisagem desse lugar mudou ao longo do tempo. Cite pelo menos duas modificações e discorra sobre os impactos sociais e ambientais dessas mudanças.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Qual dos seguintes fenômenos atmosféricos está diretamente relacionado à movimentação do planeta Terra?

A) Furacões. B) Poluição do ar. C) Efeito estufa. D) Degelo das calotas polares.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE05)

A relação entre o relevo e os tipos de solo de uma determinada região pode influenciar:

A) Apenas a vegetação local. B) A disponibilidade de água e a agricultura da região. C) A temperatura média da região. D) O clima global.

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF06GE06)

Analise como a agropecuária e a industrialização transformaram o ambiente natural em sua região. Descreva um exemplo e discorra sobre os efeitos negativos e positivos dessa transformação.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Como a circulação geral da atmosfera influencia o clima em diferentes regiões do planeta?

A) Define a temperatura média de todos os lugares do planeta. B) Determina a distribuição de umidade e a formação de diferentes climas. C) Não tem influência nas condições climáticas. D) Apenas afeta as regiões polares.

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF06GE05)

Explique como um tipo de solo pode afetar a vegetação de uma região. Dê um exemplo de um tipo de solo e a vegetação que ele favorece.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas em campo, como visitas a áreas urbanas e rurais, para observar transformações paisagísticas.
• Estratégia 2: Utilizar recursos audiovisuais, como documentários, para ilustrar a relação entre clima, solo e vegetação.
• Estratégia 3: Promover discussões em grupo sobre as transformações da paisagem, estimulando a troca de experiências.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural sobre as mudanças na paisagem da escola ou do bairro ao longo dos anos.
• Atividade 2: Simular a análise de um mapa climático e relacioná-lo com tipos de solo e vegetação da região.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar um estudo de caso sobre os impactos da industrialização em uma cidade específica.
• Desafio 2: Criar um projeto de sustentabilidade que promova a preservação de um ecossistema local afetado pela agropecuária.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer tutoria individualizada para alunos com dificuldades na interpretação de textos geográficos.
• Intervenção 2: Propor exercícios de escrita reflexiva sobre as transformações ambientais, incentivando a expressão pessoal e crítica.

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