Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10)

Leia a piada abaixo e responda:

Por que o livro de matemática se suicidou?

Porque tinha muitos problemas!

Qual é a finalidade dessa piada?

A) Fazer as pessoas refletirem sobre a matemática B) Fazer as pessoas rirem C) Ensinar matemática de forma séria D) Contar uma história triste

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15)

Leia a seguinte manchete de uma notícia:

“Estudantes criam projeto para reciclar plástico na escola”

Qual é o tema principal dessa notícia?

A) O uso de plástico na escola B) A importância da reciclagem C) O desempenho da escola em provas D) O projeto de um estudante

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP16)

Ao comparar informações sobre um mesmo fato em diferentes mídias, qual das opções abaixo é um bom critério para julgar a confiabilidade?

A) A quantidade de imagens usadas B) A opinião dos amigos sobre a mídia C) A fonte da informação e a veracidade dos dados D) O tempo que a reportagem leva para ser publicada

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22)

Ao ler um verbete de dicionário, qual das informações você pode encontrar?

A) Somente sinônimos da palavra B) Apenas a definição C) A origem da palavra e exemplos de uso D) O número de letras da palavra

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP02)

Quando você lê um conto, o que você pode fazer para estabelecer expectativas sobre o texto?

A) Ler apenas o título B) Pensar sobre o autor do texto C) Analisar a capa e o índice do livro D) Comentar com amigos sobre o que achou da história anterior

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)

Em um texto informativo, como você pode localizar informações explícitas?

A) Lendo o texto rapidamente e adivinhando B) Procurando palavras-chave e frases importantes C) Ignorando partes que não entende D) Apenas perguntando para os colegas

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Os textos literários, como fábulas e contos, são importantes porque:

A) Eles são longos e difíceis de entender B) Apenas divertem, sem ensinar nada C) Valorizam a diversidade cultural e trazem ensinamentos D) Sempre têm finais tristes

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP16)

Leia uma fábula famosa e, juntos, o que podemos compreender sobre os personagens?

A) Eles são sempre humanos B) Eles têm características que representam valores e lições C) Eles vivem em uma cidade moderna D) Eles não têm importância na história

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10)

Qual das opções é uma característica comum de uma anedota?

A) É sempre muito longa B) Apresenta um problema e uma solução C) Tem um final inesperado e engraçado D) Sempre fala sobre a vida de pessoas famosas

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15)

Assista ao seguinte trecho de um vídeo e responda: Qual é a mensagem principal do vlog?

A) Os vlogs não têm mensagem B) A mensagem é muitas vezes subjetiva e depende do público C) Todos os vlogs têm a mesma mensagem D) É apenas entretenimento, sem informações úteis

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Neste caso, não foram incluídas questões discursivas, portanto esta seção pode ser omitida.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Leitura em grupo de textos variados para melhorar a compreensão.
• Estratégia 2: Criação de um dicionário ilustrado com palavras e seus significados.
• Estratégia 3: Jogos de perguntas e respostas sobre os gêneros textuais estudados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma roda de leitura de fábulas e discutir suas morais.
• Atividade 2: Criar cartazes informativos sobre temas abordados nas notícias.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena crônica sobre um evento cotidiano.
• Desafio 2: Criar uma fábula original com ilustrações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reuniões individuais para discutir as dificuldades de leitura e interpretação.
• Intervenção 2: Uso de recursos audiovisuais para reforçar a compreensão de textos.

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