Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EM13LP01)

Escolha um texto literário que tenha lido recentemente. Analise as condições de produção desse texto, considerando o contexto histórico e social em que foi escrito, e discorra sobre como esses fatores influenciam a construção de sentidos na obra.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EM13LP02)

Leia o seguinte trecho de um texto argumentativo: “A educação é a chave para o futuro, pois proporciona oportunidades iguais para todos.” Identifique e explique os elementos coesivos que ajudam na construção da continuidade do argumento apresentado.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EM13LP03)

Escolha um poema de sua preferência e analise as relações de intertextualidade presentes nele. Como essas referências ampliam a interpretação da obra?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EM13LP05)

Em um texto argumentativo, quais são os principais movimentos argumentativos que você identificaria? Escolha um tema e elabore um pequeno parágrafo argumentativo que inclua pelo menos um exemplo de sustentação e refutação.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EM13LP06)

Analise um trecho de sua escolha e identifique os efeitos de sentido provocados pelo uso de expressões e escolhas lexicais específicas. Como isso impacta a interpretação do texto?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EM13LP09)

Discuta as diferenças de abordagem entre a gramática tradicional e as gramáticas de uso contemporâneas em relação ao uso de pronomes. Como essa variação pode impactar a escrita formal e informal?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EM13LP10)

Escolha um dialeto ou variante linguística do Português e analise suas características. Como a variação linguística reflete aspectos sociais e culturais?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Habilidade EM13LP23)

Analise uma propaganda política recente e discorra sobre os discursos utilizados. Quais estratégias argumentativas foram empregadas para persuadir o público?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Habilidade EM13LP36)

Escolha uma notícia que tenha lido e analise os interesses que podem estar por trás dela. Que elementos podem indicar parcialidade na cobertura?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Habilidade EM13LP46)

Escolha um livro literário que tenha lido e compartilhe suas impressões sobre os temas abordados. Como esses temas dialogam com a realidade atual?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar o texto às suas condições de produção e contexto histórico) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar e explicar elementos coesivos) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar intertextualidade e suas implicações) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar um parágrafo argumentativo coerente) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar efeitos de sentido e suas consequências) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir abordagens de gramática e suas implicações) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar as características de um dialeto e seu contexto social) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar estratégias argumentativas em propaganda política) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar interesses e possíveis parcialidades na cobertura) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar temas literários à realidade atual)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura e discussão para promover a compreensão dos textos.
• Estratégia 2: Oferecer tutoria individualizada focada nas habilidades de argumentação e interpretação.
• Estratégia 3: Propor exercícios de escrita com feedback detalhado para melhorar a clareza e a coesão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar conceitos de coesão e coerência através de exercícios práticos com textos.
• Atividade 2: Realizar debates em sala sobre temas atuais que estimulem a argumentação.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de pesquisa sobre a influência de um autor ou movimento literário na literatura contemporânea.
• Desafio 2: Produzir um ensaio crítico sobre a relação entre literatura e sociedade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer materiais de leitura diversificados que abordem diferentes gêneros e estilos.
• Intervenção 2: Incentivar a escrita criativa com propostas de textos que explorem intertextualidade e diálogos com outras obras.

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