Avaliação de Ciências – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Maria e João estão brincando no parquinho. João espirra sem cobrir a boca. O que Maria pode fazer para se proteger de doenças?

A) Ignorar e continuar brincando B) Lavar as mãos depois de brincar C) Apanhar o que sobrou do lanche de João D) Pedir para João parar de espirrar

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Qual das opções é uma forma de evitar a transmissão de vírus?

A) Compartilhar objetos pessoais B) Lavar as mãos frequentemente C) Ficar em locais fechados D) Trocar de roupa sem lavar

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

A professora explicou que algumas doenças são transmitidas por água contaminada. Qual atitude é importante para prevenir essas doenças?

A) Beber água apenas de fontes desconhecidas B) Filtrar e ferver a água antes de beber C) Usar a água da chuva sem tratamento D) Não se preocupar com a água que se bebe

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Durante a aula, o professor mostrou uma imagem de um grupo de crianças. Ele perguntou quem estava doente. O que as crianças do grupo deveriam fazer se alguém estivesse tossindo sem cobrir a boca?

A) Rir e continuar a brincadeira B) Afastar-se da criança C) Ignorar e não falar nada D) Pedir para a criança tossir mais

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF04CI08)

Descreva duas formas de prevenir a transmissão de doenças causadas por microrganismos no seu dia a dia.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Qual é a maneira correta de espirrar para evitar espalhar microrganismos?

A) Abrir a boca e espirrar B) Cobrir a boca com a mão C) Cobrir a boca com o braço ou tecido D) Não se preocupar com isso

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

O que devemos fazer ao voltar para casa depois de brincar na rua?

A) Comer algo sem lavar as mãos B) Lavar as mãos antes de tocar em qualquer coisa C) Deixar as mãos sujas D) Não fazer nada

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF04CI08)

Cite um exemplo de uma doença que pode ser transmitida por microrganismos e explique como ela se espalha.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Quando devemos usar álcool em gel?

A) Sempre que não tiver água e sabão disponíveis B) Apenas quando estamos doentes C) Somente quando estamos na escola D) Nunca precisamos usar

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04CI08)

Por que é importante ter cuidado com a higiene pessoal e o ambiente em que vivemos?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve listar duas formas de prevenção) Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar uma doença e sua forma de transmissão) Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da importância da higiene)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre higiene e saúde, usando imagens e exemplos do cotidiano.
• Estratégia 2: Criar cartazes sobre as formas de prevenção e expô-los na sala de aula.
• Estratégia 3: Propor jogos educativos que ensinem sobre microrganismos e prevenção de doenças.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Fazer uma atividade prática de lavagem das mãos com sabão e água, destacando a importância.
• Atividade 2: Assistir a um vídeo educativo sobre a transmissão de doenças e discutir em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma doença específica e apresentar para a turma as formas de prevenção.
• Desafio 2: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre microrganismos e prevenção.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individualizado para alunos que apresentarem dificuldades nas atividades discursivas.
• Intervenção 2: Realizar atividades em grupos pequenos para fomentar a colaboração e o aprendizado.

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