Avaliação de História – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
O Luteranismo, uma das principais correntes da Reforma Protestante, surgiu como uma reação a quais práticas da Igreja Católica?
A) A venda de indulgências B) A realização de missas em latim C) O celibato dos padres D) A adoração de santos
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual foi o principal objetivo de Martinho Lutero ao publicar suas 95 Teses?
A) Propor uma nova religião B) Criticar a corrupção dentro da Igreja Católica C) Defender a Igreja Católica D) Incentivar a construção de novas igrejas
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
O Calvinismo, fundado por João Calvino, trouxe uma nova visão sobre a relação entre fé e sociedade. Qual conceito é central nessa nova visão?
A) A predestinação B) O purgatório C) A transubstanciação D) O sacramento da confissão
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
O Anglicanismo, que se formou na Inglaterra, está associado a qual figura histórica?
A) Henrique VIII B) Martinho Lutero C) João Calvino D) Santo Agostinho
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Como a Reforma Protestante influenciou a organização social na Europa medieval?
A) Aumentou o poder da Igreja Católica B) Promoveu a centralização do poder nas monarquias C) Estimulou a divisão da Igreja e a formação de novas religiões D) Impediu a disseminação do conhecimento
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual das seguintes afirmativas sobre o impacto do Luteranismo na educação é verdadeira?
A) A educação tornou-se exclusiva para os clérigos B) A alfabetização foi incentivada para que todos pudessem ler a Bíblia C) A educação passou a ser controlada pelo Estado D) O ensino religioso foi abolido nas escolas
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Os puritanos, um grupo dissidente do Anglicanismo, buscavam:
A) Uma Igreja menos rígida B) A separação entre Igreja e Estado C) Uma vida mais austera e pura, livre de influências católicas D) O retorno ao catolicismo
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Como a Reforma Protestante afetou a arte e a cultura na Europa?
A) Aumento da produção de obras católicas B) Valorização da arte sacra em igrejas protestantes C) Criação de um estilo artístico exclusivamente protestante D) Incentivo ao uso de imagens e ícones nas igrejas protestantes
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual a relação entre a Reforma Protestante e o surgimento do capitalismo?
A) A Reforma não teve impacto econômico B) A ética protestante valorizava o trabalho e a economia C) O capitalismo foi completamente rejeitado pelos reformadores D) A Igreja Católica promoveu o capitalismo
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
A prática do culto doméstico, comum entre os protestantes, enfatizava:
A) A adoração apenas em igrejas B) A importância da família na vida religiosa C) A exclusão dos jovens da vida religiosa D) O uso de rituais complexos
Questão 11 (Discursiva – Habilidade EF06HI18)
Explique como o Luteranismo e o Calvinismo abordam a questão da salvação. Compare as duas correntes de forma clara.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 12 (Discursiva – Habilidade EF06HI18)
De que forma a Reforma Protestante pode ser vista como uma resposta às necessidades sociais e culturais da época? Cite exemplos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
O que caracteriza a visão calvinista sobre a ética de trabalho?
A) O trabalho é visto como um castigo divino B) O trabalho é um chamado sagrado e deve ser realizado com dedicação C) O trabalho deve ser evitado em favor da contemplação D) O trabalho não possui valor espiritual
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual foi uma das consequências sociais do Anglicanismo na Inglaterra?
A) Aumento do poder da Igreja Católica B) O fortalecimento da monarquia e o controle religioso pelo Estado C) A diminuição da alfabetização D) A separação entre Igreja e Estado
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Dentre as seguintes opções, qual era uma prática comum entre os puritanos?
A) O consumo de bebidas alcoólicas B) O abandono de rituais religiosos C) A busca por uma vida austera e simples D) A celebração de festividades excessivas
Questão 16 (Discursiva – Habilidade EF06HI18)
Analise a contribuição da Reforma Protestante para o desenvolvimento do pensamento crítico na sociedade. Quais foram as implicações para a educação e o conhecimento?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 17 (Discursiva – Habilidade EF06HI18)
Como podemos perceber a influência do Luteranismo e do Calvinismo nas sociedades contemporâneas? Dê exemplos de práticas ou valores que podem ser observados hoje.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual foi um dos principais legados da Reforma Protestante para a cultura ocidental?
A) A centralização do poder religioso B) A promoção do individualismo e da liberdade de consciência C) A rejeição da ciência D) A uniformidade religiosa
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
A Igreja Anglicana se formou, em parte, como resposta a:
A) A corrupção no Vaticano B) O desejo de Henrique VIII de anular seu casamento C) As críticas de Luteranos e Calvinistas D) A necessidade de unificação religiosa na Europa
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI18)
Qual foi a principal crítica de Lutero em relação à prática das indulgências?
A) Elas eram caras e inacessíveis B) Elas não tinham base bíblica e eram uma forma de corrupção C) Elas eram muito populares entre os fiéis D) Elas incentivavam a doação de dinheiro à Igreja
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar as visões de forma clara) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve citar exemplos relevantes) Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: C Questão 16: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar a contribuição e implicações) Questão 17: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve dar exemplos contemporâneos) Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 16:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 17:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão dos conceitos por meio de debates em grupo sobre as principais características do Luteranismo e Calvinismo.
- Estratégia 2: Utilização de vídeos explicativos que abordem a Reforma Protestante de forma dinâmica e visual.
- Estratégia 3: Criação de um quadro comparativo das diferentes correntes protestantes.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Elaboração de cartazes que representem as principais doutrinas de cada corrente protestante.
- Atividade 2: Leitura e discussão de textos que retratem a vida cotidiana durante a Reforma.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre a influência da Reforma em outras partes do mundo fora da Europa.
- Desafio 2: Criação de uma apresentação sobre como a Reforma Protestante influenciou a sociedade contemporânea.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldades em compreender as diferenças entre as correntes protestantes.
- Intervenção 2: Sessões de tutoria em grupo focadas em interpretação de textos históricos relacionados à Reforma.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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