1. Biografia em Movimento

Habilidade(s) BNCC: EF15LP02 – Identificar diferentes gêneros textuais, como a biografia.

Objetivo: Compreender e produzir uma biografia de forma lúdica, movimentando-se e interagindo com os colegas.

Materiais:

• Fichas em papel (cada ficha deve ter o nome de uma personalidade e um fato sobre ela)
• Canetas coloridas
• Um espaço amplo para movimentação

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Espalhe as fichas pelo espaço.
2. Início: Ao sinal do professor, os alunos devem correr para pegar uma ficha.
3. Leitura: Cada aluno lê a ficha que pegou em voz alta e decorre um breve resumo sobre a pessoa.
4. Criação: Em duplas, os alunos discutem e começam a criar uma biografia fictícia sobre a personalidade escolhida, incluindo fatos reais e inventados.
5. Apresentação: Cada dupla apresenta sua biografia para a turma, utilizando a ficha como base.
6. Feedback: Os colegas podem fazer perguntas e dar sugestões sobre a biografia apresentada.

Variação: Para alunos que precisam de mais desafio, peça que incluam uma linha do tempo com eventos importantes da vida da personalidade.

2. Caça à Biografia

Habilidade(s) BNCC: EF15LP03 – Produzir textos de diferentes gêneros, respeitando suas características.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar características da biografia através de um jogo de caça ao tesouro.

Materiais:

• Cartões com trechos de biografias de personalidades conhecidas
• Canetas ou lápis
• Uma caixa para coletar os cartões

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Esconda os cartões pela sala.
2. Divisão: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
3. Início: Ao sinal do professor, os grupos têm 15 minutos para encontrar o máximo de cartões que conseguirem.
4. Estudo: Cada grupo deve ler os cartões encontrados e discutir as características que definem uma biografia.
5. Produção: Após a atividade, cada grupo deve escolher uma das personalidades e produzir uma biografia curta em um papel.
6. Apresentação: Cada grupo apresenta sua biografia para a sala.

Variação: Para aumentar a dificuldade, peça que cada grupo crie uma biografia em formato de poema, mantendo os dados essenciais.

3. Quiz da Biografia

Habilidade(s) BNCC: EF15LP03 – Produzir textos de diferentes gêneros, respeitando suas características.

Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre biografias através de um quiz interativo.

Materiais:

• Cartões com perguntas sobre biografias famosas
• Um quadro ou flipchart para anotações
• Marcadores

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Crie cartões com perguntas sobre biografias (ex: “Qual a principal conquista de [nome da personalidade]?”).
2. Divisão: Forme equipes de 4 a 5 alunos.
3. Início: Um aluno de cada equipe escolhe um cartão e lê a pergunta em voz alta.
4. Resposta: As equipes têm 30 segundos para discutir e escrever a resposta.
5. Pontuação: Cada resposta correta vale um ponto. O professor anota os pontos em um quadro.
6. Finalização: Ao fim do quiz, a equipe com mais pontos é a vencedora e ganha um pequeno prêmio.

Variação: Para aumentar a complexidade, inclua perguntas abertas que exijam explicações mais elaboradas sobre as biografias.