Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 2º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 2º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma, organizando suas ideias.
    3. Use lápis ou caneta para marcar suas respostas.
    4. Se precisar, faça rascunhos em uma folha separada.
    5. Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF02MA01)

Durante uma competição de corrida, os alunos de uma escola correram as seguintes distâncias: 120 metros, 85 metros e 150 metros. Qual foi a maior distância percorrida?

A) 120 metros
B) 85 metros
C) 150 metros
D) 130 metros

Questão 2 (EF02MA04)

Ana tem 53 balas e ganhou mais 27 balas de seu amigo. Quantas balas Ana tem agora?

A) 70
B) 80
C) 90
D) 75

Questão 3 (EF02MA05)

João tinha 45 figurinhas. Ele deu 18 figurinhas para seu amigo. Quantas figurinhas João tem agora?

A) 27
B) 25
C) 30
D) 22

Questão 4 (EF02MA06)

Em uma festa, 30 crianças estavam brincando. Se 12 crianças foram embora, quantas ainda estavam na festa?

A) 18
B) 15
C) 20
D) 12

Questão 5 (EF02MA09)

Complete a sequência: 10, 20, 30, ___, ___.

A) 35 e 50
B) 40 e 50
C) 40 e 60
D) 50 e 60

Questão 6 (EF02MA01)

Qual dos números abaixo é o menor?

A) 75
B) 62
C) 80
D) 50

Questão 7 (EF02MA14)

Qual das figuras abaixo é um cubo?

A) Um quadrado
B) Um círculo
C) Um objeto com seis faces quadradas
D) Um triângulo

Questão 8 (EF02MA06)

Se você tem 3 maçãs e ganha mais 5, quantas maçãs você tem no total?

A) 7
B) 8
C) 6
D) 5

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (EF02MA05)

Maria tem 78 lápis. Ela quer repartir esses lápis igualmente entre 6 amigos. Quantos lápis cada amigo receberá e quantos lápis sobrarão?
Resposta: ____________________________________________________
__________________________________________________________________

Questão 2 (EF02MA04)

Gabriel comprou 45 livros e depois ganhou mais 15 livros de presente. Faça a composição desses números e escreva quantos livros Gabriel tem agora.
Resposta: ____________________________________________________
__________________________________________________________________

Questão 3 (EF02MA14)

Desenhe uma figura geométrica que você conhece e escreva suas características. Por exemplo, quantas arestas e quantos vértices ela tem.
Resposta: ____________________________________________________
__________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • C) 150 metros
  • A) 80
  • A) 27
  • A) 18
  • B) 40 e 50
  • D) 50
  • C) Um objeto com seis faces quadradas
  • A) 8

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Cálculo correto da divisão e sobra (1 ponto cada).
  • Questão 2: Cálculo correto da soma (1 ponto).
  • Questão 3: Desenho claro e descrição correta das características (1 ponto cada).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF02MA01 Comparar e ordenar números naturais até centenas 1, 6
    EF02MA04 Compor e decompor números naturais até três ordens 2, 3
    EF02MA05 Construir fatos básicos de adição e subtração 3, 8
    EF02MA06 Resolver problemas de adição e subtração 4, 8
    EF02MA09 Construir sequências de números 5
    EF02MA14 Reconhecer e nomear figuras geométricas 7, 3

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    INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades em adição e subtração, realizar jogos de tabuada e exercícios de decomposição numérica.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar a identificação de figuras geométricas e suas propriedades em aulas práticas com materiais manipulativos.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor desafios com problemas envolvendo mais de uma operação e a relação entre números.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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