📚 Atividade EJA: aumento e descontos enganosos no comercio black friday
1. TÍTULO DA ATIVIDADE
Desconto ou Engano? Entendendo as Promoções da Black Friday
2. APRESENTAÇÃO
Nesta atividade, iremos explorar os conceitos de aumento e desconto enganosos, especialmente em promoções de Black Friday. Compreender essas práticas comerciais é fundamental para que os alunos possam tomar decisões mais conscientes e informadas ao realizar compras, evitando cair em armadilhas do mercado.
3. CONTEXTUALIZAÇÃO
Recentemente, um grupo de consumidores reclamou nas redes sociais sobre uma loja que anunciava grandes descontos na Black Friday. Muitos produtos estavam com preços inflacionados na semana que antecedeu a promoção, e, mesmo com o desconto, o preço final era maior do que o praticado antes. Essa situação gerou uma discussão acalorada sobre a ética nas promoções e a importância de os consumidores estarem atentos às armadilhas do comércio. Como podemos identificar e evitar esses enganos?
4. MATERIAIS NECESSÁRIOS
- Projetor
- Computador
- Celular (sem internet)
- Quadro branco e marcadores
- Folhas de papel e canetas para os alunos
5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Etapa 1: Apresentação da Situação (10 minutos)
Etapa 2: Exercícios Práticos (20 minutos)
- O preço original de um produto antes do aumento.
- O preço com desconto, considerando um aumento prévio de 30%.
- Identificar se realmente houve um desconto ou se o preço final ficou maior.
6. ATIVIDADES/QUESTÕES
7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR
- Dicas de mediação: Estimule a participação ativa de todos os alunos, garantindo que cada voz seja ouvida. Utilize perguntas abertas para aprofundar a discussão.
- Adaptações possíveis: Para alunos que têm mais dificuldade com matemática, forneça uma calculadora ou um apoio adicional durante os cálculos.
- Sugestões de aprofundamento: Proponha uma pesquisa sobre a história da Black Friday e suas implicações sociais e econômicas.
- Como lidar com diferentes ritmos: Ofereça mais tempo para grupos que precisam de mais apoio e encoraje a troca de ideias entre os grupos.
8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES
- Livro: “Como não ser enganado nas compras” – Autor: Ricardo D. Lima
- Vídeo: “Promoções: Como identificar preços enganosos?” (sugestão para ser apresentado em aula, caso tenha material disponível)
- Artigo: “Descontos enganosos: como se proteger” – disponível em bibliotecas ou em formato impresso.
- Discussão em grupos sobre práticas comerciais éticas e a importância do consumo consciente.
Com essa atividade, espera-se que os alunos desenvolvam um olhar crítico e apurado sobre as práticas de marketing, capacitando-se a fazer escolhas mais conscientes em suas compras.