Questões sobre: Texto Base
Conjunto de Questões de Avaliação – Ciências Humanas
Este conjunto de questões tem como objetivo verificar a aprendizagem dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II sobre a História, com foco na Modernidade e suas implicações sociais e culturais, conforme o texto fornecido.
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Questão 1: Múltipla Escolha
Qual é o principal objeto de estudo da História, segundo o texto?
Alternativas:
- A) As guerras e conflitos entre nações.
- B) As transformações e permanências nas sociedades humanas.
- C) A evolução das espécies ao longo do tempo.
- D) O desenvolvimento da tecnologia e da ciência.
- E) As tradições e costumes de diferentes povos.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão do objeto de estudo da História.
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso:
- A) A Modernidade começou no século 18.
- B) Heródoto é considerado o “pai da história”.
- C) A lógica de inclusão da Modernidade excluía povos não europeus.
- D) As mulheres sempre tiveram um papel ativo nas decisões políticas.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica de informações históricas.
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Questão 3: Dissertativa
Explique como a lógica da exclusão na Modernidade afetou os povos indígenas e africanos, segundo o texto. (Resposta esperada: 5-7 linhas)
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Interpretação e análise crítica de eventos históricos.
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Questão 4: Completar Lacunas
Complete a frase a seguir com as palavras que faltam:
A Modernidade trouxe avanços em __________ e __________, mas também resultou na __________ de muitos povos considerados “selvagens” pelos europeus.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão dos impactos da Modernidade.
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Questão 5: Múltipla Escolha
Qual dos seguintes aspectos não estava presente na lógica de inclusão da Modernidade?
Alternativas:
- A) A valorização da razão e da ciência.
- B) A defesa da igualdade entre todas as culturas.
- C) A busca por progresso econômico e tecnológico.
- D) A definição de um padrão europeu de civilização.
- E) A exclusão de grupos considerados “atrasados”.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Identificação de conceitos históricos.
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Questão 6: Verdadeiro ou Falso
Indique V para verdadeiro e F para falso nas afirmações abaixo:
- A) O Triângulo de Trocas envolvia interações entre Europa, África e América.
- B) A Modernidade ignorou a exploração da natureza.
- C) A escravidão foi uma consequência das ideias de civilização da época.
- D) A Reforma da cidade do Rio de Janeiro beneficiou apenas a população pobre.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão dos impactos sociais da Modernidade.
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Questão 7: Dissertativa
Analise como as trocas comerciais pelo Oceano Atlântico impactaram as sociedades envolvidas. Cite pelo menos dois efeitos positivos e dois negativos. (Resposta esperada: 8-10 linhas)
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica das interações globais.
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Questão 8: Múltipla Escolha
Qual era o objetivo principal dos europeus ao estabelecer rotas comerciais no Oceano Índico?
Alternativas:
- A) Exportar escravizados para as Américas.
- B) Controlar o comércio de especiarias.
- C) Promover intercâmbio cultural com a África.
- D) Estabelecer colônias na Austrália.
- E) Criar alianças com reinos indígenas.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Identificação de objetivos históricos.
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Questão 9: Completar Lacunas
Complete as lacunas com as palavras corretas:
O comércio de __________ e __________ entre a América e a Europa foi uma das características marcantes da Modernidade.
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Reconhecimento de produtos históricos.
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Questão 10: Dissertativa
Discuta a ideia de que os oceanos se tornaram “estradas” durante a Modernidade, ao invés de barreiras, e como isso afetou as relações entre os continentes. (Resposta esperada: 6-8 linhas)
Dificuldade: Médio
Habilidades/Competências Avaliadas: Análise da globalização histórica.
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: B) As transformações e permanências nas sociedades humanas.
Justificativa: O objeto de estudo da História é a ação humana no tempo e no espaço, focando nas transformações sociais. -
Respostas Corretas: F, V, V, F.
Justificativa: A Modernidade começou no século 15, Heródoto é o “pai da história”, a lógica de exclusão realmente excluía povos e as mulheres foram historicamente excluídas. - Justificativa: Os povos indígenas e africanos foram considerados “atrasados”, o que justificou sua escravização e exclusão das sociedades modernas.
- Justificativa: A Modernidade trouxe avanços em ciência e tecnologia, mas também resultou na exploração de muitos povos.
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Resposta Correta: B) A defesa da igualdade entre todas as culturas.
Justificativa: A lógica de inclusão baseava-se na supremacia do modelo europeu, excluindo outras culturas. -
Respostas Corretas: V, V, V, F.
Justificativa: O Triângulo de Trocas é um fato, a Modernidade realmente ignorou a natureza e a escravidão foi uma consequência das ideias da época. - Justificativa: As trocas comerciais trouxeram riquezas e novas culturas, mas também resultaram na escravidão e na destruição de culturas nativas.
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Resposta Correta: B) Controlar o comércio de especiarias.
Justificativa: Os europeus estavam interessados nas especiarias que eram extremamente valiosas. - Justificativa: O comércio de açúcar e ouro era essencial para a economia europeia durante a Modernidade.
- Justificativa: Os oceanos tornaram-se rotas de troca e interação cultural, conectando diferentes continentes de maneira inédita.