Questões: A história e o estudo da diversidade humana

Conjunto de Questões – 1ª Série do Ensino Médio

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Objetivo: Avaliar a aprendizagem do aluno com base no texto “A história e o estudo da diversidade humana”.

1. Questão 1 – Múltipla escolha

   De acordo com o texto, qual é a principal função dos historiadores em relação aos fatos históricos?

   1. Avaliar apenas as ações dos líderes políticos e militares.
   2. Estudar e analisar as ações e relações humanas ao longo do tempo.
   3. Registrar apenas os eventos mais relevantes para a sociedade atual.
   4. Focar apenas nas fontes escritas para entender o passado.
   5. Desconsiderar as mudanças sociais e culturais ao longo do tempo.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de leitura e interpretação de texto.

2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso

   Leia as afirmações a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

   1. O estudo da história se limita a eventos ocorridos no passado recente. ( )
   2. As fontes históricas podem ser tanto materiais quanto imateriais. ( )
   3. Somente as ações de figuras históricas famosas são consideradas na produção da história. ( )
   4. A história é uma ciência que estuda as transformações da humanidade ao longo do tempo. ( )

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Capacidade de discernimento e avaliação de informações.

3. Questão 3 – Dissertativa

   Explique a importância da análise das fontes históricas para a compreensão da história, citando pelo menos dois tipos de fontes mencionados no texto. (Resposta esperada: 5 a 7 linhas)

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Capacidade de argumentação e síntese de informações.

4. Questão 4 – Completar lacunas

   Complete as lacunas a seguir com as palavras que melhor se encaixam:

   A memória é a capacidade de conservar __________ passadas, que são atualizadas ou associadas com impressões do __________. As memórias podem ser __________ ou coletivas.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Compreensão do texto e vocabulário.

5. Questão 5 – Associação

   Associa as espécies do gênero Homo às suas características:

   1. Homo habilis
   2. Homo erectus
   3. Homo sapiens
   4. Homo neanderthalensis

   Características:

   1. Utilizava ferramentas de pedra para manipular alimentos.
   2. Primeiros a sair da África e caçadores-coletores.
   3. Espécie dos seres humanos modernos.
   4. Formavam grupos, enterravam os mortos e produziam arte rupestre.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Memorização e compreensão de características históricas.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B

   Justificativa: A função dos historiadores é estudar e analisar as relações humanas ao longo do tempo, considerando as estruturas sociais, políticas e econômicas.

2. Respostas corretas: V, V, F, V

   Justificativa: A primeira é falsa, a segunda é verdadeira, a terceira é falsa, e a quarta é verdadeira, pois a história envolve múltiplos aspectos.

3. Justificativa: A análise das fontes históricas é crucial para entender o passado, pois elas oferecem evidências sobre como as sociedades viveram e se organizaram. Exemplos incluem fontes escritas como documentos e fontes materiais como artefatos.

4. Respostas esperadas: “informações”, “presente”, “individuais”.

   Justificativa: A memória envolve a preservação de informações do passado e sua relação com a atualidade, podendo ser individual ou coletiva.

5. Associação correta:

   • Homo habilis – 1
   • Homo erectus – 2
   • Homo sapiens – 3
   • Homo neanderthalensis – 4

   Justificativa: Cada espécie possui características distintas que refletem suas adaptações e modos de vida ao longo da história.