Atividades para o Dia do Livro Didático – 4º Ano – Língua Inglesa
Atividade 1: Explorando Livros Didáticos
Objetivo: Compreender a estrutura e os elementos dos livros didáticos em inglês.
Passo a Passo:
- Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Distribuir diferentes livros didáticos de inglês para cada grupo.
- Solicitar que identifiquem e anotem a capa, índice e alguns temas abordados.
- Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.
Recursos: Livros didáticos de inglês, papel e caneta.
Avaliação: Observar a participação e a apresentação dos grupos, avaliando a clareza e a colaboração.
Códigos de Habilidades: EF15LP03, EF15LP09
Atividade 2: Criando um Mini-Livro Didático
Objetivo: Produzir um mini-livro didático com vocabulário de inglês sobre um tema específico.
Passo a Passo:
- Os alunos escolhem um tema (animais, comidas, etc.) e a quantidade de palavras-chave.
- Cada aluno cria uma página do mini-livro contendo palavras e ilustrações.
- Ao final, os alunos juntam suas páginas e formam um mini-livro da turma.
Recursos: Folhas de papel, canetas, lápis de cor, grampeador.
Avaliação: Avaliar a criatividade, o uso adequado do vocabulário e a colaboração na construção do mini-livro.
Códigos de Habilidades: EF15LP04, EF15LP05
Atividade 3: Leitura e Interpretação de Texto
Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura e interpretação em inglês.
Passo a Passo:
- Selecionar um texto curto do livro didático.
- Os alunos leem o texto em voz alta em duplas.
- Após a leitura, fazer perguntas sobre o conteúdo para verificar a compreensão.
Recursos: Texto do livro didático, cadernos.
Avaliação: Avaliar a compreensão do texto através das respostas dadas pelos alunos.
Códigos de Habilidades: EF15LP01, EF15LP02
Atividade 4: Jogo do Vocabulário
Objetivo: Reforçar o vocabulário aprendido através de uma atividade lúdica.
Passo a Passo:
- Dividir a turma em equipes.
- Criar cartões com palavras em inglês de diferentes temas.
- Um aluno de cada equipe deve descrever a palavra sem dizer o termo, enquanto sua equipe tenta adivinhar.
Recursos: Cartões com vocabulário, cronômetro.
Avaliação: Observar a participação e a eficácia na descrição das palavras.
Códigos de Habilidades: EF15LP06, EF15LP09
Atividade 5: A Caça ao Tesouro do Vocabulário
Objetivo: Incentivar a leitura e a busca de informações em livros didáticos.
Passo a Passo:
- Criar uma lista de palavras ou expressões em inglês a serem encontradas.
- Dividir a turma em duplas e explicar que elas devem encontrar as palavras nos livros.
- Cada dupla deve anotar onde encontrou cada palavra e o que significa.
Recursos: Livros didáticos, folhas de papel, caneta.
Avaliação: Avaliar a eficácia da busca e a compreensão das palavras encontradas.
Códigos de Habilidades: EF15LP03, EF15LP08