Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa – 8º Ano: Questões e Desafios

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 06/05/2026 às 08:56

Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP04) Leia a frase: “Os meninos jogaram bola no parque.” Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de escrita da frase, considerando a pontuação e a concordância verbal. A) Os menino jogou bola no parque. B) Os meninos jogaram a bola no parque. C) O meninos jogaram bola no parque. D) Os meninos jogou bola no parque.


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP05) Qual das palavras a seguir é formada por justaposição? A) Guarda-chuva B) Passatempo C) Paraquedas D) Beija-flor


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP06) Na oração “Maria comprou flores para a mãe”, identifique o sujeito e seus modificadores. A) Maria / comprou flores B) flores / para a mãe C) Maria / flores D) Maria / para a mãe


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP08) Assinale a alternativa que contém um verbo na voz passiva: A) O aluno fez a tarefa. B) A tarefa foi feita pelo aluno. C) O professor elogiou o aluno. D) O aluno estuda a matéria.


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP12) Na frase “Eu sei que ele virá”, a oração “que ele virá” é: A) uma oração subordinada adjetiva B) uma oração subordinada substantiva C) uma oração coordenada D) uma oração subordinada adverbial


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP13) Qual das alternativas abaixo apresenta um recurso de coesão sequencial? A) Ele não foi à festa, porque estava cansado. B) Ele foi à festa, mas não se divertiu. C) Ele chegou cedo, portanto, pegou um bom lugar. D) Ele não gosta de futebol, embora jogue bem.


Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF08LP04) Escreva um pequeno parágrafo (de 5 a 7 linhas) sobre um tema de sua escolha, utilizando corretamente a ortografia, a pontuação e a concordância verbal. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF08LP05) Explique a diferença entre aglutinação e justaposição, dando um exemplo para cada um. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF08LP06) Identifique o sujeito e o verbo na frase: “Os alunos estudaram para a prova.” Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08LP08) Reescreva a frase “A janela foi fechada pelo vento” na voz ativa, mantendo o mesmo sentido. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: exemplos corretos e clareza) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do sujeito e verbo) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: reescrita correta na voz ativa)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 8:

  • Clareza da explicação: 0 a 3 pontos
  • Correção dos exemplos: 0 a 3 pontos
  • Coerência na escrita: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 9:

  • Identificação correta do sujeito: 0 a 3 pontos
  • Identificação correta do verbo: 0 a 3 pontos
  • Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 10:

  • Correção da reescrita: 0 a 5 pontos
  • Manutenção do sentido: 0 a 3 pontos
  • Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
  • Total: 10 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar exercícios de escrita com foco em concordância e pontuação, utilizando frases comuns do cotidiano.
  • Estratégia 2: Usar jogos de palavras para identificar e formar palavras por justaposição e aglutinação.
  • Estratégia 3: Propor leituras e discussões em grupo sobre textos narrativos e crônicas, estimulando a análise de sujeitos e verbos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Criar uma cartilha com as principais regras de ortografia e concordância, ilustrando com exemplos.
  • Atividade 2: Leitura de tirinhas e identificação das estruturas das orações e suas funções.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Produzir uma crônica que utilize diferentes tempos verbais e vozes, explorando a criatividade.
  • Desafio 2: Analisar uma notícia atual, identificando os elementos textuais e a estrutura das orações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual para explicar as regras de regência e concordância em textos produzidos pelos alunos.
  • Intervenção 2: Sessões de escrita colaborativa, onde alunos se ajudam na construção de frases, promovendo a troca de conhecimentos.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.


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