Avaliação de Ciências – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI07)

As plantas podem se reproduzir de diferentes formas. A reprodução assexuada é uma das maneiras. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de reprodução assexuada?

A) Polinização B) Brotamento C) Fecundação D) Crossover

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI08)

Durante a puberdade, ocorrem diversas mudanças no corpo humano. Qual dos hormônios abaixo é responsável pelo desenvolvimento das características sexuais secundárias nos homens?

A) Estrogênio B) Progesterona C) Testosterona D) Insulina

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI09)

Sobre os métodos contraceptivos, é correto afirmar que:

A) Todos os métodos têm a mesma eficácia na prevenção da gravidez. B) Apenas os métodos hormonais são seguros. C) A escolha do método deve considerar a saúde e os desejos de ambos os parceiros. D) O uso de preservativos não previne doenças sexualmente transmissíveis.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI10)

A AIDS, uma das doenças sexualmente transmissíveis mais conhecidas, é causada pelo:

A) Bactéria B) Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) C) Protozoário D) Fungos

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI11)

A sexualidade humana é um tema que envolve diferentes dimensões. Qual das opções abaixo NÃO faz parte das dimensões da sexualidade?

A) Biológica B) Sociocultural C) Profissional D) Ética

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF08CI09)

Explique a importância do uso de métodos contraceptivos na prevenção da gravidez indesejada e das DST.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF08CI10)

Descreva três formas de prevenção contra a AIDS e a importância de cada uma delas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI07)

Os processos reprodutivos nos seres vivos podem ser comparados. O que é um fator adaptativo que pode ser observado nos animais que se reproduzem de forma sexuada?

A) A quantidade de descendentes B) A variabilidade genética C) O tempo de gestação D) O tipo de alimentação

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08CI08)

Qual das afirmações abaixo é verdadeira sobre a puberdade?

A) A puberdade ocorre apenas em meninas. B) Durante a puberdade, os hormônios não têm influência no comportamento. C) O desenvolvimento dos órgãos sexuais ocorre apenas uma vez na vida. D) A puberdade é um período de mudanças físicas e emocionais.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08CI11)

Comente sobre a relevância da discussão sobre sexualidade nas escolas, considerando suas dimensões biológicas, socioculturais e éticas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da importância dos métodos contraceptivos) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar formas de prevenção e suas importâncias) Questão 8: B Questão 9: D Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a importância da sexualidade de forma crítica)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre sexualidade e métodos contraceptivos, promovendo um ambiente seguro para tirar dúvidas.
• Estratégia 2: Utilizar vídeos educativos que abordem a puberdade e a prevenção de DSTs, seguido de discussões em grupo.
• Estratégia 3: Criar cartazes ou painéis informativos em sala de aula sobre as DSTs e métodos contraceptivos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão em grupos sobre os processos reprodutivos em plantas e animais, apresentando exemplos.
• Atividade 2: Debate em sala sobre a importância da sexualidade nas relações humanas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa individual sobre um método contraceptivo específico, apresentando suas vantagens e desvantagens.
• Desafio 2: Criação de uma campanha de prevenção de DSTs, incluindo estratégias de sensibilização.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades de compreensão dos conceitos abordados.
• Intervenção 2: Criação de grupos de estudo focados em temas específicos, promovendo a troca de conhecimentos entre os alunos.

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