Avaliação de História – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)

Maria e João moram em uma cidade grande e sempre vão visitar seus avós que vivem no campo. Nas visitas, eles percebem que a casa dos avós é bem diferente da casa onde moram. Qual das opções abaixo representa uma característica comum da vida no campo?

A) Muitas pessoas morando em um prédio. B) Plantação de alimentos e criação de animais. C) Uso de transporte público para ir ao trabalho. D) Vários tipos de lojas perto da casa.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)

Observe a imagem abaixo de uma feira livre no campo:


Qual é uma atividade que geralmente acontece em uma feira livre no campo?

A) Compras de roupas novas. B) Venda de frutas e verduras frescas. C) Jogar videogame com os amigos. D) Assistir a um filme no cinema.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Na cidade, muitos trabalhos são realizados em escritórios e lojas. No campo, as pessoas costumam trabalhar em atividades diferentes. Qual das opções abaixo é um exemplo de trabalho que geralmente é feito no campo?

A) Professor em uma escola. B) Agricultor cultivando plantações. C) Vendedor em uma loja de roupas. D) Motorista de ônibus.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

O uso da tecnologia mudou a forma como trabalhamos tanto na cidade quanto no campo. Qual das alternativas abaixo mostra um exemplo de tecnologia usada no trabalho agrícola?

A) Computador para fazer compras online. B) Drone para monitorar plantações. C) Televisão para assistir aos programas. D) Carro para ir ao cinema.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)

Como você descreveria a diferença entre a vida na cidade e no campo, pensando no que as pessoas fazem durante o dia?

A) Na cidade, todos têm animais de estimação. B) No campo, as pessoas trabalham em escritórios. C) Na cidade, as pessoas têm mais acesso a serviços e entretenimento. D) No campo, as pessoas não têm lazer.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

O que é mais comum nas cidades em comparação com o campo?

A) Mais áreas verdes e parques. B) Uso de tecnologia como computadores e celulares para trabalhar. C) Menos pessoas morando juntas. D) Trabalhar com a natureza e agricultura.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)

Carlos e sua família moram em um bairro da cidade. Ele gosta de observar como as pessoas vivem. Qual das afirmativas abaixo é uma característica da vida urbana?

A) Cultivar alimentos em casa. B) Viver em casas grandes e isoladas. C) Ter acesso fácil a escolas e hospitais. D) Passar o dia cuidando de plantas.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Um dos principais trabalhos na cidade é no setor de serviços. Qual é um exemplo de trabalho que se encaixa nessa categoria?

A) Fazendeiro cuidando de gado. B) Médico atendendo pacientes. C) Mecânico reparando tratores. D) Carpinteiro construindo casas.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Na vida do campo, o uso de máquinas e tecnologia tem ajudado muito. Qual das opções abaixo é um exemplo de como a tecnologia facilita o trabalho no campo?

A) Uso de celular para conversar com amigos. B) Trator para arar a terra. C) Computador para fazer trabalhos escolares. D) Carro para viagens longas.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)

Ao visitar o campo, João viu que as pessoas plantam seus próprios alimentos. O que isso nos ensina sobre a vida no campo?

A) Que é sempre mais fácil comprar alimentos prontos. B) Que as pessoas do campo não sabem cozinhar. C) Que a vida no campo está mais conectada à natureza e à produção de alimentos. D) Que as pessoas do campo não trabalham.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A (Todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar debates em sala sobre as diferentes vidas no campo e na cidade, estimulando a expressão oral.
• Estratégia 2: Criar um mural com imagens e descrições de trabalhos no campo e na cidade para visualização e comparação.
• Estratégia 3: Propor atividades em grupo onde os alunos possam dramatizar situações do cotidiano no campo e na cidade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma pesquisa simples sobre um trabalho que os alunos gostariam de ter na cidade ou no campo.
• Atividade 2: Promover uma visita a uma feira livre ou a um sítio para vivenciar as diferenças entre a vida urbana e rural.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre a importância da tecnologia na agricultura moderna.
• Desafio 2: Elaborar um projeto de como seria a vida em uma cidade ideal e em uma fazenda ideal.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades nas comparações entre as vidas no campo e na cidade.
• Intervenção 2: Utilização de jogos educativos que abordem a temática de forma lúdica e interativa.

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