Atividades para o Dia do Livro Didático – Língua Inglesa (2º ano EM)
1. Criação de um Livro de Receitas em Inglês
Objetivo: Desenvolver o vocabulário de verbos e ingredientes em inglês através da criação de receitas.
Passo a Passo:
- Peça aos alunos que escolham uma receita que gostam.
- Divida a turma em grupos e faça uma pesquisa sobre os ingredientes e etapas da receita, usando dicionários ou sites em inglês.
- Cada grupo criará um pequeno livro de receitas em inglês, incluindo ilustrações.
- Os alunos apresentarão suas receitas para a turma, praticando a fala e a escuta.
Recursos: Dicionários, internet, papel, canetinhas, imagens para colagem.
Avaliação: Observar a participação na pesquisa, a criatividade no livro e a fluência na apresentação.
Códigos de Habilidades: EM13LGG403, EM13LGG303
2. Jogo do vocabulary bingo
Objetivo: Reforçar o vocabulário e a compreensão auditiva em inglês de maneira divertida.
Passo a Passo:
- Prepare cartelas de bingo com palavras em inglês que foram estudadas.
- Chame as palavras aleatoriamente e os alunos devem marcar em suas cartelas.
- O primeiro a completar uma linha ou coluna grita “Bingo!” e deve ler as palavras marcadas em voz alta.
Recursos: Cartelas de bingo, canetas ou marcadores.
Avaliação: Participação no jogo e o desempenho ao ler as palavras.
Códigos de Habilidades: EM13LGG302, EM13LGG303
3. Critica de um Livro Didático
Objetivo: Incentivar a reflexão crítica e a expressão escrita sobre o uso de livros didáticos.
Passo a Passo:
- Peça aos alunos que tragam o livro didático de inglês e escolha alguns tópicos específicos.
- Os alunos devem escrever uma crítica breve de 1 a 2 parágrafos sobre o que gostam e o que não gostam no livro.
- Em grupo, compartilham suas críticas e discutem as opiniões.
Recursos: Livros didáticos, papel para anotações, caneta.
Avaliação: Avaliar a clareza das ideias expressas e a participação na discussão.
Códigos de Habilidades: EM13LGG403
4. Teatro de Fantoches com Temas do Livro Didático
Objetivo: Promover a oralidade e a criatividade através da dramatização com vocabulário aprendido.
Passo a Passo:
- Divida os alunos em grupos e escolha um tema (ex.: animal, profissões) utilizado no livro didático.
- Cada grupo criará um roteiro simples e fará fantoches com materiais recicláveis.
- Os grupos apresentarão suas peças em inglês para a turma.
Recursos: Materiais recicláveis, papel, canetinhas e espaço para apresentação.
Avaliação: Observar a participação ativa, a criatividade e o uso do inglês durante a apresentação.
Códigos de Habilidades: EM13LGG403, EM13LGG302
5. Montagem de um Mapa do Conhecimento
Objetivo: Integrar o conhecimento da língua inglesa com outras disciplinas através de um mapa mental.
Passo a Passo:
- Explique aos alunos o conceito de mapa mental e como ele pode ser utilizado para organizar ideias.
- Cada aluno escolherá um tema relacionado a uma unidade do livro didático e irá criar um mapa mental em inglês.
- Os alunos apresentarão seus mapas para os colegas, explicando o conteúdo em inglês.
Recursos: Papéis grandes, canetas, marcadores, materiais ilustrativos.
Avaliação: Avaliar a clareza da apresentação e a interligação das ideias no mapa.
Códigos de Habilidades: EM13LGG403, EM13LGG303