Atividades Pedagógicas para o Carnaval – Infantil 1
1. Fantasia Colorida
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da confecção de fantasias utilizando cores e formas.
Passo a passo:
- Apresentar diferentes materiais de artesanato (papéis coloridos, tecidos, tintas, etc.).
- Cada criança escolhe os materiais que deseja usar para criar sua fantasia.
- Orientar as crianças na confecção da fantasia, ajudando com ideias e sugestões.
- Após a confecção, cada criança pode apresentar sua fantasia para os colegas.
Recursos: Papéis coloridos, tecidos, tesouras, cola, tintas, fitas.
Avaliação: Observar a participação e o envolvimento das crianças no processo de criação e apresentação.
Códigos de habilidades: EI02CG02, EI02CG03.
2. Sambando com Formas
Objetivo: Identificar e explorar diversas formas geométricas através da dança e do movimento.
Passo a passo:
- Explicar sobre diferentes formas geométricas (círculo, quadrado, triângulo, etc.).
- Tocar uma música de carnaval animada e convidar as crianças a dançar imitando as formas (ex: fazer movimentos de círculo, quadrado).
- Após a dança, pedir que cada criança desenhe sua forma favorita.
Recursos: Música de carnaval, papel, lápis de cor.
Avaliação: Observar como as crianças imitam as formas e sua capacidade de identificação ao desenhar.
Códigos de habilidades: EI02CG01, EI02CG04.
3. Máscaras de Carnaval
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a criatividade ao criar máscaras decorativas para o carnaval.
Passo a passo:
- Distribuir cartolinas e materiais decorativos (lantejoulas, penas, canetinhas).
- Mostrar exemplos de máscaras e explicar como podem ser decoradas.
- Cada criança cria sua própria máscara, ajudando na colagem e na pintura.
- Organizar um desfile onde todos usam suas máscaras.
Recursos: Cartolina, lantejoulas, penas, canetinhas, cola, tesoura.
Avaliação: Avaliar a originalidade e criatividade das máscaras, além da participação no desfile.
Códigos de habilidades: EI02CG02, EI02CG03.
4. Sons do Carnaval
Objetivo: Explorar os sons característicos do carnaval, promovendo a percepção auditiva e a criatividade musical.
Passo a passo:
- Apresentar instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, tambores).
- Explorar como fazer diferentes sons e ritmos utilizando esses instrumentos.
- Formar um pequeno “bloco de carnaval” onde as crianças tocam e dançam ao mesmo tempo.
Recursos: Instrumentos musicais (pandeiro, chocalho, tambor).
Avaliação: Observar a coordenação, o ritmo e a cooperação das crianças durante a atividade musical.
Códigos de habilidades: EI02EF01, EI02EF02.
5. Pintura Coletiva de Carnaval
Objetivo: Promover a socialização e a expressão artística através de uma pintura coletiva temática de carnaval.
Passo a passo:
- Organizar um grande papel em branco em um espaço amplo.
- Entregar pincéis e tintas para que as crianças pintem conforme sua criatividade.
- Orientar as crianças a criarem imagens que remetam ao carnaval (festa, máscaras, dançarinos).
- Ao final, expor a pintura coletiva na sala para apreciação.
Recursos: Papel grande, tintas, pincéis.
Avaliação: Avaliar a colaboração das crianças durante a atividade e a diversidade de ideias na pintura.
Códigos de habilidades: EI02CG01, EI02CG03.