📅 Plano Mensal: Aplicativo BASE (Instituto Vini Júnior)
1. Identificação
- Disciplina: Computação
- Série: 1º ano
- Turma: 101 e 102
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Carga Horária: 2 aulas por semana
- Tema: Aplicativo BASE (Instituto Vini Júnior)
2. Justificativa
Os conteúdos abordados neste mês são essenciais para o desenvolvimento da alfabetização e do pensamento computacional dos alunos do 1º ano. A utilização do aplicativo BASE permitirá que os alunos explorem conceitos de vocabulário, sequência numérica, adição e subtração de forma lúdica e interativa, facilitando a aprendizagem e o engajamento.
3. Objetivos de Aprendizagem
- Objetivo Geral: Usar os recursos do aplicativo para complementar os conteúdos do 1º ano.
- Objetivos Específicos:
- Semana 1: Identificar e organizar vogais e o alfabeto utilizando o aplicativo.
- Semana 2: Explorar sequências numéricas por meio de jogos interativos.
- Semana 3: Resolver problemas de adição e subtração utilizando o aplicativo.
- Semana 4: Criar sequências lógicas e algoritmos simples, relacionando-os ao cotidiano.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF01CO01) Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
- (EF01CO02) Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
- (EF01CO03) Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra Algoritmos.
- (EF01CO04) Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.
- (EF01CO06) Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Vogais e alfabeto
- Semana 2: Sequência numérica
- Semana 3: Fatos da adição
- Semana 4: Fatos da subtração e introdução a algoritmos
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 02/05 | Apresentação do aplicativo BASE e introdução às vogais e alfabeto. |
| 04/05 | Jogo de identificação de vogais no aplicativo. |
| 09/05 | Exploração de sequências numéricas usando o aplicativo. |
| 11/05 | Jogo de sequência numérica em duplas. |
| 16/05 | Introdução aos fatos da adição e uso do aplicativo para resolução. |
| 18/05 | Atividade prática de adição com jogos interativos. |
| 23/05 | Introdução aos fatos da subtração e uso do aplicativo para resolução. |
| 25/05 | Atividade prática de subtração com jogos interativos. |
| 30/05 | Criação de algoritmos simples utilizando o aplicativo. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Vogais e Alfabeto
- Objetivo: Identificar e organizar vogais.
- Desenvolvimento:
1. Apresentar o aplicativo BASE e suas funcionalidades.
2. Realizar uma atividade de identificação de vogais no aplicativo.
3. Em duplas, os alunos organizam palavras que começam com cada vogal.
- Fechamento: Compartilhar as palavras organizadas e discutir as semelhanças.
Sequência 2: Sequência Numérica
- Objetivo: Explorar sequências numéricas.
- Desenvolvimento:
1. Utilizar o aplicativo para mostrar sequências numéricas.
2. Os alunos jogam um jogo de sequência numérica em duplas.
3. Discutir a importância da ordem numérica.
- Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam sobre sequências.
Sequência 3: Fatos da Adição
- Objetivo: Resolver problemas de adição.
- Desenvolvimento:
1. Introduzir os fatos da adição com exemplos práticos.
2. Usar o aplicativo para resolver problemas de adição.
3. Realizar um jogo em grupos para praticar a adição.
- Fechamento: Compartilhar estratégias usadas para resolver os problemas.
Sequência 4: Algoritmos
- Objetivo: Criar sequências lógicas e algoritmos simples.
- Desenvolvimento:
1. Explicar o conceito de algoritmos com exemplos do cotidiano.
2. Os alunos criam um algoritmo simples para uma tarefa diária.
3. Apresentar os algoritmos para a turma.
- Fechamento: Discutir a importância dos algoritmos na vida diária.
8. Atividades Propostas
- Jogos e Brincadeiras: Jogos de letras e números usando o aplicativo.
- Uso de Tecnologia: Exploração do aplicativo BASE para atividades interativas.
- Atividades Práticas: Criação de palavras e sequências numéricas em duplas.
9. Recursos Didáticos
- 1 tablet
- 1 notebook
- 9 celulares
- TV
- Internet
- Aplicativo BASE
10. Avaliação
- Instrumentos: Observação das atividades práticas e participação nos jogos.
- Critérios:
- Capacidade de identificar e organizar vogais e números.
- Habilidade em seguir e criar sequências lógicas.
- Participação ativa nas atividades em grupo.
- Recuperação: Revisão dos conteúdos com jogos e atividades adicionais.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar uma lista de palavras que começam com cada vogal.
- Semana 2: Listar 10 números em ordem crescente.
- Semana 3: Resolver 5 problemas de adição simples.
- Semana 4: Descrever um algoritmo para uma tarefa diária.
12. Observações e Adaptações
- Aluno autista: Oferecer suporte individual durante as atividades.
- Aluno com altas habilidades: Propor desafios adicionais, como criar palavras mais complexas.
- Turma agitada: Incluir atividades que promovam movimento e interação.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- INSTITUTO VINI JÚNIOR. Aplicativo BASE. Disponível em: [link do aplicativo].
- OLIVEIRA, J. A. Ensino de Computação no 1º Ano. São Paulo: Editora Educacional, 2020.