Avaliação: Questões sobre Conflitos Rurais para 9º Ano

Questões sobre: Conflitos rurais P. 53 a 57

📚 Área: Ciências Humanas

🎓 Nível: 9º Ano – Ensino Fundamental II

📊 Quantidade: 5 questões

📝 Tipos: Múltipla escolha, Verdadeiro ou Falso, Dissertativa, Completar lacunas, Associação

📅 Data de Criação: 03/05/2026

Avaliação: Conflitos Rurais no Brasil

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Nível de ensino: 9º Ano – Ensino Fundamental II

Quantidade de questões: 5

Objetivo: Avaliar a aprendizagem dos alunos sobre os conflitos rurais no Brasil durante a Primeira República.

  1. Questão 1 – Múltipla escolha (Fácil)

    Qual das seguintes características é associada ao movimento de Canudos?

    • A) A proibição da venda de bebidas alcoólicas e da prostituição.
    • B) A cobrança de altos impostos sobre os moradores.
    • C) A presença de grandes fazendeiros e coronéis.
    • D) A defesa da monarquia e do catolicismo.
    • E) A construção de estradas de ferro.

    Habilidades/Competências Avaliadas: Identificação e compreensão de características de movimentos sociais.

  2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso (Fácil)

    Leia as afirmativas abaixo e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

    • A) Antônio Conselheiro fundou a cidade de Canudos em 1893.
    • B) A Guerra de Canudos foi um conflito pacífico entre moradores e autoridades.
    • C) José Maria de Santo Agostinho foi um líder religioso durante o movimento do Contestado.
    • D) O cangaço foi um movimento pacífico que não utilizou a violência.

    Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica de informações e verificação de veracidade.

  3. Questão 3 – Dissertativa (Fácil)

    Explique brevemente o papel de Antônio Conselheiro no movimento de Canudos e como sua liderança influenciou a vida dos moradores da comunidade. Responda em aproximadamente 5 linhas.

    Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão e interpretação de textos históricos.

  4. Questão 4 – Completar lacunas (Fácil)

    Complete as lacunas com as palavras que melhor se encaixam:

    Durante a Guerra do Contestado, os moradores eram liderados por __________, que era visto como uma figura __________ pelos seus seguidores. A comunidade se organizou de forma a não obedecer às __________ da república, buscando um modo de vida mais __________.

    Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de contexto histórico e terminologia.

  5. Questão 5 – Associação (Fácil)

    Associe os líderes aos seus respectivos movimentos:

    • A) Antônio Conselheiro
    • B) José Maria de Santo Agostinho
    • C) Lampião
    • D) Maria Bonita
    • 1) Movimento do Contestado
    • 2) Cangaço
    • 3) Guerra de Canudos
    • 4) Cangaço

    Habilidades/Competências Avaliadas: Reconhecimento de figuras históricas e seus contextos.

Gabarito Comentado:

  1. Resposta correta: A) A proibição da venda de bebidas alcoólicas e da prostituição.

    Justificativa: O movimento de Canudos implementou normas que incluíam a proibição de práticas como a prostituição e a venda de bebidas alcoólicas, criando uma sociedade alternativa.

  2. Resposta correta: A) V, F, V, F

    Justificativa: A afirmativa A é verdadeira, a B é falsa pois a Guerra de Canudos foi marcada por conflitos violentos, a C é verdadeira, e a D é falsa pois o cangaço envolvia violência.

  3. Resposta correta: O aluno deve mencionar que Antônio Conselheiro foi um líder que pregava a igualdade e a vida melhor, atraindo muitos moradores para Canudos, onde se formou uma comunidade unida.

    Justificativa: A resposta deve refletir a importância de Conselheiro como líder religioso e político que mobilizou a população em busca de uma vida digna.

  4. Resposta correta: (Antônio Conselheiro, 3; José Maria de Santo Agostinho, 1; Lampião, 2; Maria Bonita, 4)

    Justificativa: A associação correta mostra o reconhecimento do papel de cada figura nos respectivos movimentos sociais.