1. A Roda do Tempo: Rotação e Translação em Ação

Habilidade(s) BNCC:

• (EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Objetivo:

Compreender os movimentos de rotação e translação da Terra e suas implicações no clima e na atmosfera de forma interativa e lúdica.

Materiais:

• 1 bola de futebol (ou qualquer bola que represente o planeta)
• 1 lanterna (representando o sol)
• Fitas adesivas coloridas
• Folhas de papel e canetas para anotações
• Um cronômetro ou relógio

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação do Espaço: No espaço da sala, defina um local onde será feita a simulação. Assegure-se de que haja espaço suficiente para todos os alunos se movimentarem.
2. Divisão de Grupos: Separe os alunos em grupos de 4 a 5. Cada grupo irá representar um “planeta” (pode ser a bola) e o “sol” (lanterna).
3. Demonstração da Rotação: Um aluno segurará a bola e girará em torno de si mesmo enquanto outro aluno (representando o sol) ilumina a bola com a lanterna. Explique como a rotação da Terra causa o dia e a noite.
4. Demonstração da Translação: Agora, um grupo deve se mover ao redor da “lanterna” (sol), representando a translação. Explique como esse movimento em torno do sol resulta nas estações do ano.
5. Anotações: Após as simulações, cada grupo deve anotar em suas folhas como a rotação e translação impactam o clima e a atmosfera.
6. Apresentação: Cada grupo apresenta suas anotações para a turma, promovendo um debate sobre os efeitos dos movimentos da Terra.
7. Pontuação: Dê pontos aos grupos pela clareza das explicações e pela criatividade nas simulações.

Variação:

• Para aumentar a dificuldade, peça que cada grupo elabore uma pequena dramatização mostrando como diferentes partes do mundo experimentam as estações do ano de maneira diferente.