SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Liberalismo, democracia e neoliberalismo
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 8º ano
Disciplina: História
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema Central: Liberalismo, democracia e neoliberalismo
Justificativa:
O estudo do liberalismo, da democracia e do neoliberalismo é fundamental para a compreensão das relações políticas, sociais e econômicas que moldam o mundo contemporâneo. A análise desses conceitos permite que os alunos desenvolvam uma visão crítica sobre os processos históricos e suas repercussões atuais, promovendo a formação de cidadãos informados e participativos.
Objetivos:
- Compreender os principais aspectos do iluminismo e do liberalismo.
- Analisar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII.
- Discutir a relação entre os conceitos de liberalismo, democracia e neoliberalismo.
Habilidades BNCC:
- (EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.
- (EF08HI02) Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.
Semana 1: Introdução ao Liberalismo e Iluminismo
Objetivos da Semana
- Compreender os conceitos de iluminismo e liberalismo.
- Identificar os principais pensadores do iluminismo.
Conteúdos
- Conceitos de iluminismo e liberalismo.
- Principais pensadores: John Locke, Montesquieu, Voltaire.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentar os conceitos de iluminismo e liberalismo, utilizando slides e vídeos curtos que contextualizem os pensadores.
- Debate em Grupo: Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um um pensador do iluminismo. Cada grupo deve apresentar suas ideias principais e discutir como elas influenciaram o liberalismo.
Recursos
- Projetor multimídia.
- Slides de apresentação.
- Vídeos sobre o iluminismo.
- Materiais impressos sobre os pensadores.
Avaliação
- Diagnóstica: Participação nas discussões e debates.
- Formativa: Análise das apresentações dos grupos.
Tarefa de Casa
- Ler um texto sobre a Revolução Gloriosa e preparar um resumo.
Semana 2: A Revolução Gloriosa e suas Consequências
Objetivos da Semana
- Analisar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII.
- Discutir os desdobramentos da Revolução Gloriosa.
Conteúdos
- Revolução Gloriosa: causas, eventos e consequências.
- Impactos na política inglesa e na formação do liberalismo.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva: Apresentar a Revolução Gloriosa com ênfase nas suas causas e consequências.
- Linha do Tempo: Os alunos criarão uma linha do tempo em grupos, destacando os principais eventos da Revolução Gloriosa.
Recursos
- Materiais para a construção da linha do tempo (papel, canetas, etc.).
- Slides de apresentação sobre a Revolução Gloriosa.
Avaliação
- Formativa: Avaliação da linha do tempo e participação nas atividades.
Tarefa de Casa
- Escrever uma reflexão sobre como a Revolução Gloriosa influenciou a democracia.
Semana 3: Liberalismo e Democracia
Objetivos da Semana
- Compreender a relação entre liberalismo e democracia.
- Analisar as características do liberalismo político.
Conteúdos
- Definição de democracia e suas formas.
- O papel do liberalismo na construção da democracia.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Discutir as características da democracia e como o liberalismo contribuiu para sua formação.
- Debate: Organizar um debate sobre a importância do liberalismo na sociedade contemporânea.
Recursos
- Material de leitura sobre democracia e liberalismo.
- Espaço para o debate.
Avaliação
- Somativa: Avaliação do desempenho no debate.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre a relação entre liberalismo e neoliberalismo.
Semana 4: Neoliberalismo e suas Implicações
Objetivos da Semana
- Identificar as características do neoliberalismo.
- Analisar os impactos do neoliberalismo na sociedade contemporânea.
Conteúdos
- Definição de neoliberalismo.
- Comparação entre liberalismo e neoliberalismo.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva: Apresentar os conceitos de neoliberalismo e suas principais características.
- Atividade Prática: Criar uma apresentação em grupos sobre os impactos do neoliberalismo em diferentes países.
Recursos
- Slides de apresentação sobre neoliberalismo.
- Computadores para pesquisa.
Avaliação
- Formativa: Avaliação das apresentações em grupo.
Tarefa de Casa
- Elaborar um texto crítico sobre os impactos do neoliberalismo em um país específico.
Semana 5: Revisão e Consolidação do Conhecimento
Objetivos da Semana
- Revisar os conteúdos abordados ao longo do mês.
- Consolidar o conhecimento sobre liberalismo, democracia e neoliberalismo.
Conteúdos
- Revisão dos conceitos de iluminismo, liberalismo, democracia e neoliberalismo.
Atividades (detalhadas)
- Revisão em Jogo: Criar um jogo de perguntas e respostas (tipo quiz) para revisar os conteúdos.
- Discussão em Grupo: Promover uma discussão sobre o que os alunos aprenderam e como esses conceitos se aplicam à realidade atual.
Recursos
- Materiais para a criação do jogo.
- Quadro branco para anotações.
Avaliação
- Diagnóstica: Participação nas atividades de revisão.
- Autoavaliação: Reflexão individual sobre o aprendizado do mês.
Tarefa de Casa
- Preparar um projeto individual sobre um dos temas abordados no mês.
Observações + Bibliografia
Observações:
- Incluir momentos de leitura diária em todas as aulas, com textos curtos sobre os temas discutidos.
- Incentivar a participação ativa dos alunos em todas as atividades.
Bibliografia:
- Hobsbawm, Eric. “A Era das Revoluções”.
- Tocqueville, Alexis de. “A Democracia na América”.
- Hayek, Friedrich. “Caminho da Servidão”.
- Livros didáticos de História do 8º ano.