1. Caça ao Tesouro Populacional

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
• (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
• (EF07GE03) Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários das comunidades remanescentes de quilombos de povos das florestas e do cerrado de ribeirinhos e caiçaras entre outros grupos sociais do campo e da cidade como direitos legais dessas comunidades.
• (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira considerando a diversidade étnico-cultural (indígena africana europeia e asiática) assim como aspectos de renda sexo e idade nas regiões brasileiras.
• (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo.

Objetivo:

Explorar a distribuição e crescimento da população brasileira por meio de um jogo de caça ao tesouro, incentivando o trabalho em equipe e a pesquisa de informações geográficas.

Materiais:

• Mapas do Brasil (impressos ou em formato digital)
• Cartões com pistas (informações sobre cidades, estados, características populacionais)
• Canetas coloridas
• Fichas para anotações
• Prêmios simbólicos (como adesivos ou certificados)

Como Jogar/Brincar:

1. Dividir a turma em grupos de 4 a 6 alunos.
2. Distribuir os mapas do Brasil e as fichas para anotações a cada grupo.
3. Explicar as regras: cada grupo deve encontrar as informações contidas nas pistas, que estão espalhadas pela sala ou em diferentes locais da escola.
4. Entregar as pistas, que contêm descrições de cidades ou estados, e que podem incluir dados sobre fluxos populacionais, diversidade étnica e territorialidades.
5. Cada grupo deve anotar as informações que encontrarem e apresentá-las ao final, explicando como essas informações se relacionam com a distribuição populacional.
6. Concluir o jogo com uma discussão em grupo sobre as informações coletadas e a importância da diversidade na formação do Brasil.
7. Premiar o grupo que coletar mais informações corretas e apresentar de forma mais clara.

Variação:

Para aumentar a dificuldade, inclua perguntas de múltipla escolha relacionadas às pistas, que os grupos devem responder para conseguir obter suas informações. Além disso, cada resposta correta pode valer pontos extras.