Avaliação de História – 7º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI08)

Durante a conquista da América, as sociedades nativas apresentavam diferentes formas de organização social. Qual das alternativas abaixo representa uma característica da organização social dos astecas?

A) Sociedade matriarcal B) Estrutura hierárquica com classes sociais bem definidas C) Total igualdade entre todos os indivíduos D) Comunidades de caça e coleta

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI09)

A conquista européia teve impactos significativos nas populações ameríndias. Um dos principais efeitos foi:

A) O fortalecimento das tradições culturais indígenas B) O aumento do número de habitantes na América C) A introdução de doenças que dizimaram a população nativa D) A criação de alianças duradouras entre europeus e indígenas

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI10)

A análise de documentos históricos sobre a conquista do Império Inca revela diferentes interpretações sobre os eventos. Uma interpretação comum é que:

A) Os incas eram totalmente pacíficos e não resistiram à invasão B) A conquista se deu por meio de alianças entre os incas e os espanhóis C) A resistência dos incas foi significativa, mas insuficiente para barrar a conquista D) Os incas aceitaram a dominação espanhola sem questionamentos

---

Questão 4 (Preencher lacunas – Habilidade EF07HI08)

Os astecas, uma das sociedades mais conhecidas da Mesoamérica, eram organizados em uma sociedade ________ e ________, onde o ________ tinha um papel central na vida cotidiana e nas decisões políticas.

Resposta: _________________________________________________________________

---

Questão 5 (Análise de imagem – Habilidade EF07HI09)

Observe a imagem abaixo, que retrata uma cena da resistência indígena durante a conquista espanhola.


Qual aspecto da resistência é evidenciado na imagem? Justifique sua resposta com base no contexto histórico.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI09)

Qual foi uma das formas de resistência utilizada pelas populações indígenas contra a colonização espanhola?

A) Adoção das práticas culturais europeias B) Formação de alianças com outros grupos indígenas e europeus C) Aumento do comércio com os colonizadores D) Entrega pacífica de suas terras

---

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07HI10)

Analise o seguinte documento histórico que descreve a conquista do Império Asteca. Quais são as diferentes interpretações que podem ser extraídas desse texto?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI08)

Um dos principais fatores que facilitou a conquista dos impérios indígenas pela Espanha foi:

A) O uso de tecnologia militar superior, como armas de fogo B) A total falta de organização das sociedades indígenas C) O apoio da Igreja Católica na colonização D) A capacidade dos espanhóis de aprender a língua indígena rapidamente

---

Questão 9 (Análise de imagem – Habilidade EF07HI09)

Veja a imagem que representa uma cena de exploração espanhola nas Américas.


Qual a reação das sociedades indígenas frente à chegada dos exploradores, segundo sua interpretação da imagem?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07HI10)

Com base em suas leituras sobre o período colonial, como você descreveria o impacto da colonização na cultura indígena? Cite exemplos para justificar sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: hierárquica, estratificada, líder Questão 5: Resposta pessoal (Critério: deve mencionar a resistência e justificar com o contexto) Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e diversidade de interpretações) Questão 8: A Questão 9: Resposta pessoal (Critério: deve explorar a reação das sociedades indígenas) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e uso de exemplos relevantes)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Contextualização histórica: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Diversidade de interpretações: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Análise crítica: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso de exemplos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de estudo com foco em leitura e interpretação de textos históricos.
• Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que abordem a temática da conquista e resistência indígena.
• Estratégia 3: Promover debates em sala de aula sobre os diferentes pontos de vista da conquista.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com informações sobre as principais sociedades indígenas e suas características antes da colonização.
• Atividade 2: Estudo de caso sobre a resistência indígena, utilizando documentários e relatos históricos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um trabalho de pesquisa sobre uma tribo indígena específica e seu impacto na história da colonização.
• Desafio 2: Elaborar uma apresentação sobre as consequências da colonização na cultura indígena, com foco em comparações com outras culturas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atender individualmente alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos históricos.
• Intervenção 2: Oferecer materiais complementares e leituras adicionais para enriquecer o conhecimento dos alunos avançados.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

---