Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

A imagem abaixo mostra uma representação artística do Mito da Caverna, de Platão. Essa alegoria nos leva a refletir sobre:


A) A importância do conhecimento empírico B) A realidade percebida e a verdade oculta C) O papel da educação formal D) A relação entre Mito e História

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

Analisando o texto “A Apologia de Sócrates”, podemos inferir que a filosofia socrática enfatiza:

A) A busca pela verdade através da dúvida B) A aceitação cega de dogmas C) A rejeição da moralidade D) A defesa da democracia direta

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Na visão de Sócrates, o conhecimento verdadeiro é:

A) Um produto da experiência sensorial B) O resultado de uma investigação filosófica C) A repetição de informações aprendidas D) Um conceito absoluto e inalterável

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

Considerando a importância do diálogo socrático, qual das alternativas representa uma característica desse método?

A) A imposição de ideias B) A análise crítica e a reflexão conjunta C) A busca por respostas prontas D) A recusa ao questionamento

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Qual foi a principal crítica que Sócrates fez aos sofistas?

A) A falta de habilidade retórica B) O relativismo moral e a venda do conhecimento C) A ausência de um sistema filosófico D) A desvalorização da democracia

---

Questão 6 (Questão discursiva – Habilidade EM13CHS103)

Com base nos conceitos abordados por Sócrates, elabore uma hipótese sobre a relação entre ética e conhecimento na filosofia socrática.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Questão discursiva – Habilidade EM13CHS101)

Analise a charge abaixo, que critica a falta de questionamento crítico na sociedade contemporânea:


Qual é a mensagem principal transmitida pela charge e como se relaciona com o pensamento socrático?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

Um dos princípios do pensamento socrático é:

A) Conhecer a si mesmo é o primeiro passo para a sabedoria B) O conhecimento deve ser compartilhado sem questionamentos C) O poder é mais importante que a verdade D) A experiência é mais valiosa que a teoria

---

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

O Mito da Caverna é uma metáfora que se refere a:

A) A ignorância e a busca pela verdade B) A vida cotidiana sem questionamentos C) A liberdade de expressão D) A importância da arte na sociedade

---

Questão 10 (Questão discursiva – Habilidade EM13CHS103)

Refletindo sobre a Filosofia de Sócrates, discorra sobre a importância do diálogo na formação de cidadãos críticos em uma sociedade democrática.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar debates sobre temas filosóficos para estimular o pensamento crítico.
• Estratégia 2: Apresentar vídeos explicativos sobre o Mito da Caverna e a filosofia socrática.
• Estratégia 3: Criar grupos de estudo para discutir as questões da avaliação em conjunto.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura e discussão de trechos de “A Apologia de Sócrates”.
• Atividade 2: Produção de um cartaz explicativo sobre o Mito da Caverna.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre influências da filosofia socrática na filosofia contemporânea.
• Desafio 2: Criar um podcast discutindo a importância do questionamento crítico na sociedade atual.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais para discutir as dificuldades em compreender conceitos filosóficos.
• Intervenção 2: Acompanhamento personalizado na elaboração de argumentos em questões discursivas.

---

---