6º ano – Língua Portuguesa
SIMULADO – Língua Portuguesa – 6º ano
Tipo: Olimpíada do Conhecimento (OBMEP, OBA, OBF, OBQ, OBB)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 2h
Instruções gerais:
– Leia atentamente todas as questões.
– Marque a alternativa correta.
– Não é permitido o uso de calculadora.
—
QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
Texto de apoio: Ao adotar um animal, você está oferecendo um lar e um amor que esse ser necessita.
Enunciado: Qual é o gênero textual do trecho apresentado?
Questão 2 (Fácil)
Texto de apoio: O ato de adotar é um gesto de amor e responsabilidade.
Enunciado: Qual a classe gramatical da palavra “amor” no trecho?
Questão 3 (Médio)
Texto de apoio: Adotar um animal é uma escolha que impacta a vida de muitas pessoas.
Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma ideia contrária à do texto.
Questão 4 (Médio)
Texto de apoio: Muitas pessoas ainda preferem comprar animais em vez de adotar.
Enunciado: Qual é a função da vírgula na frase?
Questão 5 (Médio)
Texto de apoio: É importante refletir sobre a escolha entre adotar ou comprar um animal.
Enunciado: Qual das opções abaixo apresenta um argumento a favor da adoção?
Questão 6 (Médio)
Texto de apoio: O abandono de animais é um problema crescente em cidades grandes.
Enunciado: De acordo com o texto, o que pode ser inferido sobre a situação dos animais de rua?
Questão 7 (Difícil)
Texto de apoio: A escolha entre adotar ou comprar um animal deve considerar o bem-estar do animal.
Enunciado: Qual das afirmações abaixo é incorreta?
Questão 8 (Difícil)
Texto de apoio: É fundamental pesquisar sobre as responsabilidades que vêm com a adoção.
Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma consequência negativa da adoção irresponsável.
Questão 9 (Difícil)
Texto de apoio: Muitas campanhas são feitas para conscientizar sobre a adoção de animais.
Enunciado: Qual dos tipos de discurso (direto ou indireto) está presente no texto apresentado?
Questão 10 (Difícil)
Texto de apoio: Adotar um animal é uma decisão que deve ser bem pensada.
Enunciado: Considerando o trecho, qual é a ideia principal?
Questão 11 (Difícil)
Texto de apoio: A presença de animais de estimação pode afetar a saúde mental dos donos.
Enunciado: Qual é a relação entre a presença de animais e a saúde mental, conforme o texto?
Questão 12 (Difícil)
Texto de apoio: Existem diversas campanhas para incentivar a adoção de animais.
Enunciado: Como as campanhas podem influenciar a decisão de adoção?
Questão 13 (Dissertativa)
Enunciado: Argumente sobre a importância da adoção responsável de animais. Discuta os possíveis impactos sociais e emocionais dessa escolha.
Resposta:
Questão 14 (Dissertativa)
Enunciado: Proponha uma campanha de conscientização sobre a adoção de animais. Quais seriam os principais pontos a serem abordados?
Resposta:
Questão 15 (Dissertativa)
Enunciado: Compare as vantagens e desvantagens de adotar um animal em vez de comprá-lo.
Resposta:
—
GABARITO COMENTADO
Questão 1
Gabarito: A
Justificativa: O trecho discorre sobre a adoção de animais, caracterizando-se como uma crônica ao abordar um tema cotidiano com reflexão. As demais alternativas não se encaixam no contexto apresentado.
Questão 2
Gabarito: B
Justificativa: “Amor” é um substantivo que designa um sentimento. As demais alternativas apresentam classes gramaticais incorretas para a palavra em questão.
Questão 3
Gabarito: D
Justificativa: A alternativa D apresenta uma ideia oposta ao texto, que valoriza a adoção. As demais opções estão alinhadas com a mensagem do texto.
Questão 4
Gabarito: A
Justificativa: A vírgula indica uma pausa na leitura, permitindo a melhor fluência do texto. As demais opções não refletem a função correta da vírgula na frase.
Questão 5
Gabarito: B
Justificativa: Animais adotados são frequentemente considerados mais gratos, reforçando a ideia de que a adoção é uma escolha positiva. As demais opções não apresentam argumentos a favor da adoção.
Questão 6
Gabarito: D
Justificativa: O texto sugere que animais de rua estão frequentemente em risco, uma situação que precisa de atenção. As demais alternativas não refletem a realidade apresentada.
Questão 7
Gabarito: B
Justificativa: A afirmação B é incorreta, pois comprar um animal não é sempre a melhor escolha. As demais opções são verdadeiras e refletem a importância da adoção.
Questão 8
Gabarito: B
Justificativa: A adoção irresponsável pode levar ao aumento do abandono de animais, pois muitas pessoas não estão preparadas para os cuidados necessários. As demais opções não indicam consequências negativas.
Questão 9
Gabarito: B
Justificativa: O discurso presente é indireto, pois relata uma situação sem narrar falas diretas. As demais opções não descrevem corretamente o tipo de discurso presente no texto.
Questão 10
Gabarito: C
Justificativa: A ideia principal é que a decisão de adotar deve ser considerada em conjunto pela família. As demais alternativas não refletem a ênfase do texto.
Questão 11
Gabarito: B
Justificativa: O texto sugere que a presença de animais pode trazer benefícios para a saúde mental dos donos. As demais opções contradizem a ideia apresentada.
Questão 12
Gabarito: B
Justificativa: Campanhas de conscientização são fundamentais para aumentar a adoção, educando a população sobre a importância desse ato. As demais opções não refletem a função das campanhas.
Questão 13
Resposta esperada: A adoção responsável é crucial para a redução do número de animais abandonados e para promover um ambiente familiar saudável. As consequências emocionais incluem a promoção do amor e do cuidado.
Questão 14
Resposta esperada: A campanha deve abordar a importância da adoção, promover histórias de sucesso e informar sobre os cuidados necessários. É importante incluir depoimentos de adotantes e veterinários.
Questão 15
Resposta esperada: Adotar um animal pode representar uma série de responsabilidades, mas traz benefícios como a redução do abandono. A compra, por outro lado, pode ser mais prática, mas contribui para o comércio de animais.
—
TABELA RESUMO DO GABARITO
—
Este simulado foi elaborado com cuidado para atender às necessidades do 6º ano, promovendo um desafio adequado e estimulando o raciocínio crítico e a argumentação.