Avaliação de Ciências – 2º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Habilidade EF02CI01)

Olhe para o seu brinquedo favorito. Que material ele é feito? Descreva como você acha que esse brinquedo era feito no passado.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 2 (Habilidade EF02CI01)

Você conhece algum objeto que é feito de vidro? Descreva um e fale um pouco sobre como ele era feito antigamente.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 3 (Habilidade EF02CI02)

Imagine que você precisa fazer um brinquedo novo. Quais materiais você usaria? Explique por que escolheu esses materiais.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 4 (Habilidade EF02CI02)

Pense em um objeto que você gostaria de criar. Quais propriedades dos materiais (como flexibilidade ou dureza) você considera importantes para a construção desse objeto?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Habilidade EF02CI03)

Liste três cuidados que devemos ter em casa para evitar acidentes com objetos cortantes, produtos químicos e eletricidade. Explique por que esses cuidados são importantes.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Habilidade EF02CI03)

Você já se machucou com algo em casa? O que aconteceu? O que você poderia ter feito para evitar esse acidente?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Habilidade EF02CI01)

Identifique um objeto da sua casa que é feito de metal. Como você acha que esse objeto foi feito no passado?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Habilidade EF02CI02)

Se você pudesse criar uma nova cadeira, quais materiais você escolheria e por quê? (Exemplo: madeira, plástico, metal).

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Habilidade EF02CI03)

Por que é importante manter produtos de limpeza fora do alcance das crianças? Cite pelo menos duas razões.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Habilidade EF02CI01 e EF02CI02)

Desenhe um objeto que você gostaria de inventar e escreva quais materiais você usaria. Explique como cada material ajudaria na construção desse objeto.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas de identificação de materiais em sala de aula, como uma oficina de reciclagem.
• Estratégia 2: Promover jogos educativos sobre cuidados com objetos cortantes e produtos químicos.
• Estratégia 3: Usar histórias em quadrinhos para discutir a prevenção de acidentes domésticos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com imagens de objetos de diferentes materiais e discutir suas propriedades.
• Atividade 2: Realizar uma pesquisa em casa sobre como objetos eram feitos no passado e apresentar na sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de um novo objeto, detalhando o processo de fabricação e os materiais utilizados.
• Desafio 2: Investigar a história de um objeto específico e apresentar aos colegas, destacando suas transformações ao longo do tempo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Realizar um acompanhamento individual com alunos que apresentaram dificuldades, utilizando recursos visuais e táteis.
• Intervenção 2: Criar grupos de estudo para discutir os cuidados necessários em casa e compartilhar experiências.

---

---