Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: _____________________
Aluno: _____________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Qual das palavras a seguir possui uma grafia irregular?
- A) Abacaxi
- B) Coração
- C) Exceção
- D) Camelo
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A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual é um exemplo de uma frase que ilustra o caráter polissêmico dessa palavra?
- A) O banco de madeira é muito bonito.
- B) Ele foi ao banco e retirou dinheiro.
- C) O banco estava cheio de pessoas.
- D) Ele sentou no banco do parque.
-
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona:
- A) Lâmpada
- B) Relógio
- C) Café
- D) Mesa
-
Leia a frase: “Maria trouxe flores; João, frutas.” Qual é a função do ponto e vírgula nesse caso?
- A) Separar orações independentes.
- B) Indicar uma pausa mais forte que a vírgula.
- C) Introduzir uma explicação.
- D) Indicar uma enumeração.
-
Qual das frases a seguir está no tempo verbal futuro do modo indicativo?
- A) Eu vou ao cinema amanhã.
- B) Eu fui ao cinema ontem.
- C) Eu estou indo ao cinema.
- D) Eu ia ao cinema na semana passada.
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Observe a frase: “Os alunos estudam para a prova.” Qual é a forma correta do verbo “estudar” para o sujeito “eles”?
- A) Estuda
- B) Estudam
- C) Estudou
- D) Estudarão
-
Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção de adição:
- A) Mas
- B) Ou
- C) E
- D) Portanto
-
No texto, a palavra “feliz” pode ser classificada como:
- A) Primitiva
- B) Derivada
- C) Composta
- D) Aditiva
-
Qual das palavras a seguir é uma palavra derivada por adição de sufixo?
- A) Amoroso
- B) Canto
- C) Árvore
- D) Luz
-
Assinale a frase em que a vírgula é usada incorretamente:
- A) Ontem, eu fui ao parque.
- B) Eu gosto de frutas, como maçã e banana.
- C) Ele disse que, não viria.
- D) O cachorro, que é grande, correu.
-
Qual das palavras a seguir é uma oxítona?
- A) Café
- B) Ação
- C) Júnior
- D) Última
-
A frase “Ela não só estuda, mas também trabalha” apresenta uma relação de:
- A) Oposição
- B) Adição
- C) Condição
- D) Causa
-
Qual é a forma correta de acentuação da palavra “saudade”?
- A) Saudadé
- B) Saudade
- C) Saudadê
- D) Saudáde
-
Na frase “O aluno que estudou passou”, a expressão “que estudou” é um:
- A) Adjetivo
- B) Advérbio
- C) Pronome
- D) Oração adjetiva
Gabarito Comentado
- Resposta: B – Coração. Habilidade BNCC: (EF05LP01) A grafia de “coração” é irregular, pois não segue a regra de grafia comum.
- Resposta: B – Ele foi ao banco e retirou dinheiro. Habilidade BNCC: (EF05LP02) A frase exemplifica o uso polissêmico da palavra “banco”.
- Resposta: A – Lâmpada. Habilidade BNCC: (EF05LP03) “Lâmpada” é uma proparoxítona, acentuada na antepenúltima sílaba.
- Resposta: B – Indicar uma pausa mais forte que a vírgula. Habilidade BNCC: (EF05LP04) O ponto e vírgula separa orações que têm independência.
- Resposta: A – Eu vou ao cinema amanhã. Habilidade BNCC: (EF05LP05) A frase está no futuro do presente do indicativo.
- Resposta: B – Estudam. Habilidade BNCC: (EF05LP06) O verbo “estudar” deve concordar com o sujeito “eles”.
- Resposta: C – E. Habilidade BNCC: (EF05LP07) “E” é uma conjunção de adição.
- Resposta: A – Primitiva. Habilidade BNCC: (EF05LP08) “Feliz” é uma palavra primitiva, não derivada.
- Resposta: A – Amoroso. Habilidade BNCC: (EF05LP08) “Amoroso” é um exemplo de palavra derivada por sufixo.
- Resposta: C – Ele disse que, não viria. Habilidade BNCC: (EF05LP04) O uso da vírgula antes de “não” está incorreto.
- Resposta: A – Café. Habilidade BNCC: (EF05LP03) “Café” é uma oxítona, acentuada na última sílaba.
- Resposta: B – Adição. Habilidade BNCC: (EF05LP07) A frase apresenta uma relação de adição.
- Resposta: B – Saudade. Habilidade BNCC: (EF05LP03) A palavra “saudade” não leva acento gráfico.
- Resposta: D – Oração adjetiva. Habilidade BNCC: (EF05LP07) “Que estudou” caracteriza o sujeito “aluno”.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05LP01 |
| 2 | EF05LP02 |
| 3 | EF05LP03 |
| 4 | EF05LP04 |
| 5 | EF05LP05 |
| 6 | EF05LP06 |
| 7 | EF05LP07 |
| 8 | EF05LP08 |
| 9 | EF05LP08 |
| 10 | EF05LP03 |
| 11 | EF05LP07 |
| 12 | EF05LP05 |
| 13 | EF05LP01 |
| 14 | EF05LP03 |
| 15 | EF05LP07 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupos. As questões foram elaboradas para abordar diversas habilidades da BNCC, promovendo uma avaliação abrangente do conhecimento dos alunos. Ao corrigir, é importante discutir as respostas com os alunos, reforçando os conceitos abordados em cada questão e incentivando a reflexão sobre os erros. Também é recomendável realizar atividades complementares que reforcem as habilidades que apresentaram maior dificuldade.