Plano de Aula de Arte – 2º Ano EF – Janeiro de 2026

1. Identificação

Mês/Ano: Janeiro de 2026

Série/Ano: 2º ano EF

Disciplina: Arte

Carga horária semanal: 3 aulas

2. Justificativa

As Artes Visuais são fundamentais para o desenvolvimento da criatividade, expressão e percepção estética dos alunos. Neste mês, abordaremos elementos básicos que formam a base da linguagem visual, proporcionando aos estudantes a oportunidade de explorar, criar e se expressar por meio da arte. O domínio dos elementos como ponto, linha, forma, cor e textura é essencial para a formação de um olhar crítico e sensível às diversas manifestações artísticas.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais:

• Desenvolver a sensibilidade estética dos alunos por meio das Artes Visuais.
• Estimular a criatividade e a expressão individual.

Objetivos Específicos:

• Compreender a definição e o contexto das Artes Visuais.
• Identificar e explorar os elementos das Artes Visuais: ponto, linha e forma.
• Experimentar a cor e a textura na criação artística.

4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF15AR01) – Identificar e utilizar diferentes elementos das Artes Visuais para expressar ideias e sentimentos.
• (EF15AR02) – Produzir obras que explorem as possibilidades de combinação dos elementos visuais.
• (EF15AR03) – Analisar obras de arte, reconhecendo suas características e contextos.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução às Artes Visuais e Definição
• Semana 2: Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha e Forma
• Semana 3: Exploração da Cor e Textura nas Artes Visuais
• Semana 4: Criação de uma obra utilizando os elementos estudados

6. Cronograma Detalhado

Aula	Conteúdo	Atividades
Aula 1 (02/01)	Introdução às Artes Visuais	Apresentação dialogada e discussão sobre o que são artes visuais.
Aula 2 (04/01)	Elementos das Artes Visuais: Ponto e Linha	Atividades práticas com desenho de formas utilizando ponto e linha.
Aula 3 (06/01)	Elementos das Artes Visuais: Forma	Construção de formas geométricas com recortes e colagens.
Aula 4 (09/01)	Exploração da Cor	Experimentos com mistura de cores e técnicas de pintura.
Aula 5 (11/01)	Textura nas Artes Visuais	Criação de texturas com materiais diversos.
Aula 6 (13/01)	Integração dos Elementos	Planejamento da obra final utilizando os elementos estudados.
Aula 7 (16/01)	Criação da Obra	Execução da obra final com orientação do professor.
Aula 8 (18/01)	Apresentação das Obras	Exposição das obras produzidas e discussão sobre os processos criativos.

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução às Artes Visuais
2. Discussão sobre o que são Artes Visuais.
3. Exibição de imagens de obras de arte.
4. Atividade de reflexão em pequenos grupos.
5. Sequência 2: Ponto e Linha
6. Exploração do ponto e da linha em diferentes técnicas.
7. Desenho livre utilizando apenas pontos e linhas.
8. Sequência 3: Formas Geométricas
9. Apresentação das formas geométricas.
10. Construção de uma colagem com formas recortadas.
11. Sequência 4: Cor e Textura
12. Experimentos com cores primárias e secundárias.
13. Criação de texturas utilizando diferentes materiais (papel, areia, tecidos).

8. Atividades Propostas

• Desenho com uso de ponto e linha para criar imagens.
• Colagem de formas geométricas em folha de papel.
• Experimentos de mistura de cores com tintas.
• Criação de texturas em papel de diferentes maneiras.
• Elaboração de uma obra final que integre todos os elementos estudados.

9. Recursos Didáticos

• Materiais: papel, lápis, canetinhas, tintas, pinceis, tesoura, cola, texturas diversas (papel de lixa, algodão, papel celofane).
• Espaço: sala de aula, local para exposição das obras.
• Tecnologia: projetor para exibição de obras de arte.

10. Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando:

• Participação nas discussões e atividades em grupo (avaliação diagnóstica).
• Trabalhos produzidos durante as aulas.
• Portfólio com as atividades realizadas ao longo do mês.

Criterios de Avaliação: Criatividade, participação, progresso nas habilidades artísticas e respeito aos processos criativos dos colegas.

11. Tarefas de Casa

• Escolher uma obra de arte em casa e desenhar a sua própria versão.
• Pesquisar sobre um artista plástico famoso e apresentar na próxima aula.

12. Observações e Adaptações

Este plano pode ser adaptado para alunos com necessidades especiais, utilizando materiais adequados e proporcionando tempo extra para as atividades.

Atividades podem ser ajustadas conforme o ritmo dos alunos, oferecendo opções diferenciadas para a criação das obras.

13. Bibliografia

• GOMES, J. L. (2019). Arte na Educação: um caminho para a criatividade. São Paulo: Editora Moderna.
• SILVA, R. C. (2020). Introdução às Artes Visuais. Rio de Janeiro: Editora Artpress.
• BRASIL. (2017). Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC.