Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A vida é feita de escolhas. E cada escolha que fazemos, é uma chance de mudar a nossa história.”

   Esse trecho evoca uma relação de:

   • A) Intertextualidade com obras literárias sobre destino.
   • B) Interdiscursividade com textos de autoajuda.
   • C) Paródia de canções populares.
   • D) Citação de filósofos clássicos.

2. O texto “A importância da leitura” apresenta várias citações de autores renomados. Qual a função dessas citações no texto?

   • A) Servem apenas para preencher espaço.
   • B) Corroboram as ideias apresentadas e conferem credibilidade.
   • C) Apenas ilustram as imagens do texto.
   • D) Não possuem relevância para a argumentação.

3. Leia o poema abaixo:

   “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho.”

   Esse verso é um exemplo de:

   • A) Paráfrase.
   • B) Intertextualidade com a literatura.
   • C) Estilização de elementos visuais.
   • D) Repetição que enfatiza uma ideia.

4. O texto “O impacto das redes sociais na comunicação” utiliza dados estatísticos. Qual a função dessa estratégia?

   • A) Mostrar que o autor não possui fontes confiáveis.
   • B) Criar uma narrativa fictícia.
   • C) Conferir consistência e embasamento às argumentações.
   • D) Desviar o foco do tema principal.

5. Na crônica “O dia a dia de um estudante”, o autor critica a rotina escolar. Essa crítica é um exemplo de:

   • A) Paródia de uma situação comum.
   • B) Interdiscursividade com a literatura juvenil.
   • C) Estilização de um gênero literário.
   • D) Relação de intertextualidade com obras de crítica social.

6. Leia a frase:

   “A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio, você deve continuar em movimento.”

   Esse trecho pode ser considerado uma:

   • A) Metáfora que ilustra um conceito.
   • B) Citação de um autor desconhecido.
   • C) Paródia de uma frase famosa.
   • D) Anáfora de um discurso motivacional.

7. O autor de um ensaio sobre a educação utiliza experiências pessoais. Qual a importância disso?

   • A) Torna o texto menos sério.
   • B) Enfraquece a argumentação.
   • C) Cria uma conexão emocional com o leitor.
   • D) Distrai o leitor do tema central.

8. No artigo sobre saúde mental, o autor cita um estudo recente. Essa citação serve para:

   • A) Enriquecer o texto com dados e informações relevantes.
   • B) Confundir o leitor com informações excessivas.
   • C) Ignorar a opinião de especialistas.
   • D) Criar uma narrativa fictícia.

9. Em um debate sobre meio ambiente, um participante usa uma citação famosa. Isso demonstra:

   • A) Falta de originalidade em seu argumento.
   • B) A capacidade de dialogar com diferentes vozes e perspectivas.
   • C) O desconhecimento do tema.
   • D) A necessidade de se apoiar em opiniões alheias.

10. O texto “A beleza da simplicidade” faz uso de metáforas para ilustrar suas ideias. Isso é um exemplo de:

    • A) Estilização que enriquece a linguagem.
    • B) Interdiscursividade com textos científicos.
    • C) Citações que não são relevantes.
    • D) Paródia de textos literários.

11. A música “Cazuza – Exagerado” é frequentemente citada em discussões sobre amor. Essa intertextualidade é importante porque:

    • A) Enfraquece as emoções apresentadas.
    • B) Enriquece a discussão ao trazer um contexto cultural.
    • C) Torna a conversa mais confusa.
    • D) Ignora a história da música.

12. Um artigo sobre a tecnologia e a educação menciona um estudo da UNESCO. Qual é o objetivo dessa menção?

    • A) Apresentar uma crítica vazia.
    • B) Validar e fortalecer a argumentação do autor.
    • C) Distrair o leitor do conteúdo principal.
    • D) Desconhecer as contribuições da pesquisa.

13. Na resenha de um filme, o autor menciona diálogos famosos. Isso caracteriza:

    • A) Intertextualidade que agrega valor à crítica.
    • B) Falta de originalidade no texto.
    • C) Apenas uma tentativa de humor.
    • D) Citação sem relevância para a análise.

14. Leia o seguinte fragmento de uma crítica literária:

    “O autor utiliza uma linguagem metafórica que, embora complexa, revela uma profundidade de sentimentos e reflexões sobre a vida.” O que essa crítica sugere sobre a obra?

    • A) A obra é superficial e não vale a pena.
    • B) A complexidade da linguagem é um ponto negativo.
    • C) A utilização de metáforas enriquece a leitura e a interpretação.
    • D) O autor não se preocupa com o leitor.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B

   Explicação: O trecho faz referência a reflexões comuns em textos de autoajuda, evidenciando uma relação de interdiscursividade. Habilidade BNCC: EM13LP03.

2. Resposta correta: B

   Explicação: As citações conferem credibilidade ao texto, sustentando as ideias do autor. Habilidade BNCC: EM13LP04.

3. Resposta correta: D

   Explicação: A repetição do verso enfatiza a ideia central do poema, destacando sua estrutura. Habilidade BNCC: EM13LP03.

4. Resposta correta: C

   Explicação: Os dados estatísticos ampliam a argumentação e a relevância do tema. Habilidade BNCC: EM13LP04.

5. Resposta correta: D

   Explicação: A crítica se relaciona com obras de crítica social, estabelecendo um diálogo com o leitor. Habilidade BNCC: EM13LP03.

6. Resposta correta: A

   Explicação: A metáfora ilustra um conceito de maneira clara e envolvente. Habilidade BNCC: EM13LP03.

7. Resposta correta: C

   Explicação: As experiências pessoais criam uma conexão emocional, tornando o texto mais próximo do leitor. Habilidade BNCC: EM13LP04.

8. Resposta correta: A

   Explicação: A citação de um estudo recente enriquece o texto com dados relevantes. Habilidade BNCC: EM13LP04.

9. Resposta correta: B

   Explicação: A citação em um debate mostra a capacidade de dialogar e trazer diferentes perspectivas. Habilidade BNCC: EM13LP03.

10. Resposta correta: A

    Explicação: A estilização através de metáforas enriquece a linguagem do texto. Habilidade BNCC: EM13LP03.

11. Resposta correta: B

    Explicação: A intertextualidade enriquece a discussão ao conectar com a cultura popular. Habilidade BNCC: EM13LP03.

12. Resposta correta: B

    Explicação: A menção a um estudo da UNESCO valida a argumentação do autor. Habilidade BNCC: EM13LP04.

13. Resposta correta: A

    Explicação: A intertextualidade na resenha agrega valor à crítica, enriquecendo a análise. Habilidade BNCC: EM13LP03.

14. Resposta correta: C

    Explicação: A crítica sugere que a complexidade da linguagem enriquece a interpretação da obra. Habilidade BNCC: EM13LP04.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de final de unidade sobre interpretação textual. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também as justificativas fornecidas pelos alunos para suas escolhas. Isso ajudará a mensurar a compreensão deles sobre as habilidades de intertextualidade e interdiscursividade. Incentive discussões sobre as questões para promover um aprendizado colaborativo.