Avaliação Diagnóstica de Educação Física – 1º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Educação Física

Bimestre: 1º Bimestre

—

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão e escolha a resposta que você acha correta.
2. Utilize lápis de cor ou canetinha para colorir os desenhos quando solicitado.
3. Responda as questões dissertativas com calma e escreva suas ideias.
4. Se precisar de ajuda, peça ao seu professor!
5. Atenção: Não esqueça de colocar seu nome completo e a data.

—

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Na escola, você e seus amigos decidiram brincar de “Pique-esconde”. Qual é a regra principal dessa brincadeira?

A) O esconde-esconde é só para crianças grandes.
B) O “escondedor” deve contar até 10 antes de procurar.
C) Todos devem correr sem parar.
D) Não pode esconder em lugar nenhum.

Questão 2

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Qual dessas brincadeiras é considerada uma brincadeira popular brasileira?

A) Futebol
B) Queimada
C) Pique-pique
D) Todas as anteriores

Questão 3

(Habilidade BNCC: EF12EF03)
Se você estivesse jogando “Rouba Bandeira”, qual é uma estratégia que poderia usar para vencer?

A) Ficar parado esperando.
B) Correr rapidamente e pegar a bandeira.
C) Não avisar ninguém que vai pegar a bandeira.
D) Não jogar.

Questão 4

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Durante uma brincadeira, um amigo não consegue correr tão rápido quanto os outros. O que você deve fazer?

A) Ignorar e continuar correndo.
B) Chamar a atenção dele para correr mais rápido.
C) Ajudá-lo a entender a brincadeira e brincar juntos.
D) Dizer que ele não pode brincar.

Questão 5

(Habilidade BNCC: EF12EF03)
Qual desses objetos você precisa para brincar de “Bola ao Cesto”?

A) Uma bola e um cesto.
B) Apenas uma bola.
C) Um cesto e uma corda.
D) Um cesto e uma bandeira.

Questão 6

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Você e seus amigos estão brincando de “Bicho de Pé”. Qual é a primeira coisa que você deve fazer?

A) Contar os pontos.
B) Escolher quem será o “bicho”.
C) Esconder-se.
D) Começar a correr.

Questão 7

(Habilidade BNCC: EF12EF03)
Para jogar “Pega-Pega”, qual é uma regra importante?

A) Não pode gritar.
B) O “pegador” deve sempre correr atrás de todos.
C) Todos devem ficar parados.
D) Não pode tocar na grama.

Questão 8

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Quando você brinca com seus amigos, como você pode respeitar as diferenças de cada um?

A) Deixando alguns de fora.
B) Ajudando quem não sabe brincar.
C) Ignorando quem não quer brincar.
D) Fazendo regras apenas para você.

—

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Descreva uma brincadeira que você gosta muito. Como você brinca e por que é divertida?
Resposta: _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Questão 2

(Habilidade BNCC: EF12EF03)
Como você pode planejar uma brincadeira com seus amigos? Dê um exemplo de uma brincadeira e como você organizaria.
Resposta: _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Questão 3

(Habilidade BNCC: EF12EF01)
Por que é importante respeitar as diferenças de cada amigo durante as brincadeiras?
Resposta: _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

—

GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

6. B
7. D
8. B
9. C
10. A
11. B
12. B
13. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

1. Questão 1: Coerência na descrição da brincadeira e motivos para considerá-la divertida (0-2 pontos).
2. Questão 2: Clareza no planejamento da brincadeira e exemplo pertinente (0-2 pontos).
3. Questão 3: Compreensão da importância do respeito às diferenças (0-2 pontos).

—

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

—

Com essa avaliação, o professor poderá identificar as habilidades que os alunos estão desenvolvendo e quais áreas precisam de reforço. É importante observar as respostas dissertativas para planejar intervenções pedagógicas específicas, como atividades de reforço, jogos adaptados ou aprofundamento nas brincadeiras populares.