Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Tema Central: Os Agrotóxicos no Solo; Meio Ambiente
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 6º ano
Disciplina: Ciências
Turma: A e B
Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa:
A compreensão do uso de agrotóxicos e seu impacto no solo e no meio ambiente é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes. O 6º ano é um momento ideal para abordar questões socioambientais, conectando os conteúdos de Ciências com a realidade dos alunos, promovendo debates e reflexões sobre práticas sustentáveis.

Objetivos:

1. Compreender o conceito de agrotóxicos e suas funções na agricultura.
2. Analisar os efeitos dos agrotóxicos no solo e na saúde ambiental.
3. Promover a reflexão sobre práticas agrícolas sustentáveis.
4. Desenvolver habilidades de investigação científica e trabalho em grupo.

Habilidades BNCC:

• (EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
• (EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra da estrutura interna à atmosfera e suas principais características.
• (EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.

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Unidade 1: Os Agrotóxicos e Seus Efeitos

Duração estimada

2 semanas (4 aulas)

Objetivos

• Identificar e classificar os tipos de agrotóxicos.
• Compreender os efeitos dos agrotóxicos no solo e na saúde.

Conteúdos

• Definição e classificação de agrotóxicos.
• Efeitos dos agrotóxicos no solo e nos organismos.
• Práticas agrícolas sustentáveis.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Introdução aos Agrotóxicos

• Apresentação do tema com vídeo sobre o uso de agrotóxicos.
• Discussão em grupo sobre os tipos de agrotóxicos e suas funções.
• Atividade: Pesquisa em grupos sobre diferentes tipos de agrotóxicos e suas aplicações.

1. Aula 2: Efeitos dos Agrotóxicos

• Apresentação dos efeitos dos agrotóxicos no solo e na saúde humana.
• Debate: “Os agrotóxicos são essenciais para a agricultura?”
• Atividade prática: Análise de amostras de solo (com e sem agrotóxicos) para observar diferenças.

1. Aula 3: Investigação Científica

• Metodologia científica: como realizar um experimento.
• Experimento: Teste de germinação de sementes em solo tratado e não tratado com agrotóxicos.
• Registro dos resultados em gráficos.

1. Aula 4: Práticas Sustentáveis

• Discussão sobre alternativas aos agrotóxicos.
• Apresentação de projetos de agricultura sustentável.
• Criação de um cartaz informativo sobre práticas agrícolas sustentáveis.

Avaliação da unidade

• Participação nas discussões e atividades em grupo.
• Relatório do experimento com análise dos dados.
• Apresentação do cartaz informativo.

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Unidade 2: O Solo e sua Importância

Duração estimada

2 semanas (4 aulas)

Objetivos

• Compreender a estrutura do solo e sua importância para o meio ambiente.
• Analisar a influência dos agrotóxicos na qualidade do solo.

Conteúdos

• Estrutura e composição do solo.
• Importância do solo para os ecossistemas.
• Impactos dos agrotóxicos na qualidade do solo.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Estrutura do Solo

• Apresentação sobre as camadas do solo (horizontes).
• Atividade: Montagem de um modelo de solo em camadas utilizando materiais recicláveis.

1. Aula 2: Importância do Solo

• Discussão sobre a função do solo nos ecossistemas.
• Atividade em grupo: Mapeamento dos ecossistemas locais e identificação de como o solo influencia a biodiversidade.

1. Aula 3: Impactos dos Agrotóxicos

• Análise de estudos de caso sobre contaminação do solo por agrotóxicos.
• Debate: “Como os agrotóxicos afetam a qualidade do solo?”

1. Aula 4: Projeto de Educação Ambiental

• Planejamento de um projeto de educação ambiental sobre a preservação do solo.
• Apresentação dos projetos para a turma.

Avaliação da unidade

• Criatividade e execução do modelo de solo.
• Qualidade do mapeamento dos ecossistemas.
• Apresentação e viabilidade do projeto de educação ambiental.

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Cronograma Geral

Semana	Data	Atividade
1	02-06 Maio	Aula 1: Introdução aos Agrotóxicos
1	09-13 Maio	Aula 2: Efeitos dos Agrotóxicos
2	16-20 Maio	Aula 3: Investigação Científica
2	23-27 Maio	Aula 4: Práticas Sustentáveis
3	30 Maio – 03 Jun	Aula 1: Estrutura do Solo
3	06-10 Jun	Aula 2: Importância do Solo
4	13-17 Jun	Aula 3: Impactos dos Agrotóxicos
4	20-24 Jun	Aula 4: Projeto de Educação Ambiental

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Observações

• Estimular o uso de tecnologia nas apresentações e pesquisas.
• Incentivar a participação dos alunos em feiras de ciência e eventos relacionados ao meio ambiente.

Bibliografia

• BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
• SILVA, J. R. “Os Agrotóxicos e o Meio Ambiente”. Editora Ambiente, 2022.
• OLIVEIRA, M. A. “Solo e Sustentabilidade”. Editora Verde, 2021.
• Sites de organizações ambientais e de saúde.