Avaliação de Ciências – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI01)

João tem um brinquedo de plástico e uma caneca de vidro. Ele quer saber qual dos dois materiais é mais fácil de quebrar. Qual é a alternativa correta?

A) O plástico é mais fácil de quebrar que o vidro. B) O vidro é mais fácil de quebrar que o plástico. C) Ambos são iguais e não quebram. D) O plástico nunca quebra.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI02)

Observe a imagem do corpo humano. Qual parte do corpo é responsável por nos ajudar a respirar?

![Imagem do corpo humano]

A) Coração B) Estômago C) Pulmões D) Mãos

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03)

Maria aprendeu que lavar as mãos é importante. Quando devemos lavar as mãos? Assinale a alternativa certa.

A) Somente depois das refeições. B) Antes de comer e depois de ir ao banheiro. C) Nunca é necessário. D) Somente quando estão sujas.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI04)

Na escola, os alunos são diferentes em altura e cor de cabelo. É importante respeitar essas diferenças. Como você se sente quando vê um colega diferente de você?

A) Não gosto. B) Sinto curiosidade e quero conhecer. C) Ignoro. D) Fico bravo.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI05)

Qual das opções abaixo representa uma ordem correta dos dias da semana?

A) Segunda, Quarta, Domingo, Terça B) Sexta, Quinta, Terça, Quarta C) Domingo, Sábado, Sexta, Quinta D) Segunda, Terça, Quarta, Quinta

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI06)

Quando o sol se põe, acontece a noite. O que podemos fazer à noite?

A) Dormir B) Trabalhar no jardim C) Fazer lição de casa D) As opções A e C estão corretas.

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF01CI02)

Desenhe e nomeie uma parte do seu corpo e explique o que ela faz.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF01CI03)

Por que é importante escovar os dentes? Escreva uma ou duas frases.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF01CI04)

Como você pode ajudar a respeitar as diferenças entre seus colegas na escola? Dê um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF01CI01)

Qual material você prefere usar em casa: plástico ou vidro? Por quê? Explique sua escolha.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: D Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar e descrever corretamente a parte do corpo escolhida) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar a importância da higiene bucal) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão sobre respeito e inclusão) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar sua escolha entre os materiais de forma clara)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam discutir as partes do corpo e suas funções.
• Estratégia 2: Criar cartazes sobre hábitos de higiene para reforçar a importância de cuidar da saúde.
• Estratégia 3: Promover jogos que envolvam a identificação de materiais e suas características.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de histórias que abordem o respeito às diferenças.
• Atividade 2: Experimentos simples com materiais diversos para comparar suas características.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre a importância da diversidade e o respeito entre os colegas.
• Desafio 2: Elaborar um diário de hábitos saudáveis, registrando atividades diárias.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldade em identificar partes do corpo.
• Intervenção 2: Sessões de reforço sobre a importância dos hábitos de higiene e a diversidade nas relações sociais.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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