SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: NÚMEROS, ALGEBRA, GEOMETRA, GRANDEZAS E MEDIDAS, PROPABILIDADE E ESTATISTICA
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 5º ano
Turma: 5º ano – Turma A
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 5 aulas semanais (20 aulas no mês)
Tema: Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística
2. Justificativa
Os conteúdos de Matemática abordados neste mês são essenciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e a compreensão de conceitos fundamentais que serão utilizados em diversas situações do cotidiano. A abordagem integrada de números, álgebra, geometria, grandezas, medidas, probabilidade e estatística permitirá que os alunos construam um conhecimento sólido e aplicável, além de desenvolverem habilidades críticas para a resolução de problemas.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Desenvolver a capacidade de leitura, escrita e ordenação de números naturais e racionais.
- Compreender e aplicar conceitos de frações, porcentagens e medidas em situações do cotidiano.
- Promover a resolução de problemas matemáticos utilizando diferentes estratégias.
Específicos por Semana
- Semana 1: Compreender e ordenar números naturais até as centenas de milhar.
- Semana 2: Ler e escrever números racionais na forma decimal, utilizando a reta numérica.
- Semana 3: Identificar e representar frações, incluindo frações equivalentes.
- Semana 4: Resolver problemas envolvendo grandezas, medidas e estatística.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar.
- (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal utilizando a reta numérica.
- (EF05MA03) Identificar e representar frações menores e maiores que a unidade.
- (EF05MA04) Identificar frações equivalentes.
- (EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos.
- (EF05MA06) Associar representações percentuais a frações.
- (EF05MA07) Resolver problemas de adição e subtração com números naturais e racionais.
- (EF05MA08) Resolver problemas de multiplicação e divisão com números naturais e racionais.
- (EF05MA09) Resolver problemas de contagem com o princípio multiplicativo.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Números Naturais
- Leitura e escrita de números naturais até 100.000.
- Ordenação de números naturais.
Semana 2: Números Racionais
- Leitura e escrita de números racionais na forma decimal.
- Composição e decomposição de números racionais.
Semana 3: Frações
- Representação de frações menores e maiores que a unidade.
- Identificação de frações equivalentes e comparação de frações.
Semana 4: Grandezas e Medidas
- Cálculo de porcentagens (10%, 25%, 50%, 75%, 100%).
- Resolução de problemas envolvendo medidas e estatística.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo/Atividade | Metodologia |
|---|---|---|
| 02/05 | Introdução aos números naturais até 100.000. | Aula expositiva dialogada |
| 03/05 | Atividade de ordenação de números. | Trabalho em grupo |
| 04/05 | Leitura e escrita de números racionais. | Uso de tecnologia (calculadora) |
| 05/05 | Composição e decomposição de números racionais. | Atividade prática |
| 06/05 | Revisão e avaliação diagnóstica. | Observação |
| 09/05 | Introdução às frações: definição e representação. | Aula expositiva dialogada |
| 10/05 | Atividade prática: representação de frações na reta. | Jogos e brincadeiras |
| 11/05 | Identificação de frações equivalentes. | Trabalho em grupo |
| 12/05 | Comparação de frações. | Atividade prática |
| 13/05 | Avaliação formativa sobre frações. | Autoavaliação |
| 16/05 | Introdução às porcentagens. | Aula expositiva dialogada |
| 17/05 | Cálculo de porcentagens em situações do cotidiano. | Atividades práticas |
| 18/05 | Resolução de problemas envolvendo medidas. | Jogos e brincadeiras |
| 19/05 | Coleta e análise de dados estatísticos. | Uso de tecnologia |
| 20/05 | Apresentação dos resultados da análise de dados. | Trabalho em grupo |
| 23/05 | Revisão geral dos conteúdos abordados. | Aula expositiva dialogada |
| 24/05 | Avaliação somativa sobre todos os conteúdos. | Observação |
| 25/05 | Atividade de recuperação para alunos com dificuldades. | Trabalho em grupo |
| 26/05 | Apresentação dos trabalhos de recuperação. | Observação |
| 27/05 | Encerramento do mês: jogos matemáticos. | Jogos e brincadeiras |
7. Sequências Didáticas
Sequência Didática 1: Números Naturais
Objetivo: Compreender a leitura e ordenação de números naturais.
Desenvolvimento:
- Apresentar a importância dos números naturais.
- Realizar exercícios de leitura e escrita em grupos.
- Propor uma atividade de ordenação de números em ordem crescente e decrescente.
Fechamento: Discussão sobre a importância da ordenação em situações cotidianas.
Sequência Didática 2: Números Racionais
Objetivo: Ler e escrever números racionais na forma decimal.
Desenvolvimento:
- Explorar a reta numérica com exemplos práticos.
- Propor exercícios de composição e decomposição de números.
- Realizar uma atividade em que os alunos criem suas próprias retas numéricas.
Fechamento: Reflexão sobre a utilização de números racionais no dia a dia.
Sequência Didática 3: Frações
Objetivo: Identificar frações equivalentes.
Desenvolvimento:
- Apresentar o conceito de frações através de materiais manipuláveis.
- Realizar atividades em que os alunos comparem frações utilizando a reta.
- Propor um jogo de cartas com frações equivalentes.
Fechamento: Avaliação em grupo sobre o que foi aprendido.
Sequência Didática 4: Grandezas e Medidas
Objetivo: Calcular porcentagens em situações do cotidiano.
Desenvolvimento:
- Explicar o conceito de porcentagem usando exemplos práticos.
- Propor exercícios de cálculo de porcentagens em situações reais (ex: descontos).
- Realizar uma atividade em que os alunos criem gráficos de porcentagens.
Fechamento: Discussão sobre a importância da porcentagem na vida cotidiana.
8. Atividades Propostas
- Atividade de Ordenação: Usar cartões com números naturais para ordenar em grupos.
- Jogo de Frações: Criar um jogo de memória com frações e suas representações decimais.
- Cálculo de Porcentagens: Propor um problema de compra com desconto e calcular o valor final.
- Análise Estatística: Coletar dados sobre a altura dos alunos e apresentar em gráficos.
9. Recursos Didáticos
- Materiais manipuláveis (cartões, régua, calculadora).
- Tecnologia (computadores, software de matemática).
- Materiais gráficos (papel, canetas, cartolinas).
10. Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação nas atividades iniciais.
- Formativa: Avaliação contínua durante as atividades práticas.
- Somativa: Prova final abrangendo todos os conteúdos.
- Autoavaliação: Reflexão dos alunos sobre seu aprendizado.
- Trabalhos: Apresentação de projetos em grupo.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar uma lista de números naturais que os alunos encontram no dia a dia.
- Semana 2: Resolver exercícios de leitura e escrita de números racionais.
- Semana 3: Criar um cartaz com frações equivalentes.
- Semana 4: Elaborar um pequeno relatório sobre a coleta de dados estatísticos.
12. Observações e Adaptações
- Atividades podem ser adaptadas para atender alunos com dificuldades específicas, utilizando materiais visuais e manipulativos.
- Incluir alunos com necessidades especiais em atividades de grupo para promover a inclusão.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
- HENRIQUES, M. Matemática: uma abordagem prática. São Paulo: Editora Moderna, 2018.
- SILVA, R. Jogos Matemáticos na Educação. São Paulo: Editora do Brasil, 2019.